初中日記
忙碌而充實的一天結束了，一定會有值得記錄的想法吧，想必是時候寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編收集整理的初中日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中日記 篇1
今天我們上午的活動是采摘、燒制、品嘗番薯，體驗一下自己的勞動成果與勞動的辛苦。
老師帶領我們來到山上的番薯地進行采挖。不一會兒，我們到了番薯地，準備好工具就開始挖番薯了。我走到指定的地點就開挖番薯了；手舉工具，輕輕往土里扎，生怕把番薯挖破，再一邊拿著工具用力撥開蕃薯藤旁邊的泥土，一邊觀察番薯在地下大概的深度。忽然，我用力一拉，挖出一條大毛蟲，沒有心理準備的我嚇出了冷汗，定了定神，我又開挖了。“一－二，一－二……”我輕聲喊著為自己打氣。終于，在我的'努力下，五顆大番薯給連根帶土地拔了出來。我捧著自己的“勝利果實”開心極了。
這時老師忽然對正在挖番薯的我們大喊：“時間到了，快拿著你們的工具和番薯集合！”聽見這話我急忙又挑了兩個大的塞進懷里，去集合。老師帶著我們下山去烤番薯的地方。我洗好番薯，放在鍋里開煮。過了許久，有一股濃濃的番薯香竄了上來，再悶五分鐘左右，就可以開鍋了。
嘩——，鍋蓋打開了。金黃的番薯立刻印入了我的眼簾。“好香啊——”一個同學感嘆到。我立馬雙手捧著香噴噴的番薯開始吃。童昊也不甘落后，跟著我一起狼吞虎咽起來。松軟，可口，微甜的番薯在我口中融化；不一會兒，一大鍋番薯就被我們洗劫一空。摸著圓鼓鼓的肚子，十分滿足。就連下了山還想著這味道。
初中日記 篇2
初春的鐘聲敲響彩色的夢境，少女的祈禱伴隨著花瓣飛舞，那一次，在晨曦灑落的幽徑上，嬌嫩的花朵點綴了鬢發，嘴角上場，靜望春景。
白的高潔
春風拂過海棠花枝，千花擺動，我安然淺笑。陽光照射下的海棠花，那么璀璨，一顆顆晶瑩的晨露在花瓣上滾動，被春光反射出迷人的影像。白如潤王，薄如輕紗，那婀娜的花姿，仿佛一個美麗溫潤的女子，她美好，羞澀。花瓣將鵝黃色的花蕊裹在中間，一陣風吹來，花瓣飄下，好像一場花雨，伴隨著一陣沁人心牌的飄香，花瓣落到地上，肩上，頭上，有一股飄飄欲仙的感覺。此情此景，感謝這春天，因為它高潔。
黃的希望
山埂上的花兒要吐蕾了，楊柳泛青了，大地變成了一塊綠色的毛毯，迎春花點綴，被風吹著，黃綠撞色的毛毯掀起朵朵浪花，百靈鳥在唧唧喳喳的`唱著動聽的歌，好像在為春唱著贊歌，那是《四季贊》的第二小節。“迎春”是迎接春天，歡迎春天的意思，所以它算是在春天里第一個開的，從遠處看，像是一片閃閃發光的花海，從近處聞，發出淡淡的香。還有那一點點的綠，是春天給了他們生命，好一派生機勃勃。贊美春天，因為它有希望。
粉的浪漫
alice，香根鳶尾，法國國花，有些品種在春天開放，鮮艷的愛麗絲，宜贈給心愛的人傳達愛意，因為它的花語是思戀。這讓我一下子想起了貝多芬譜寫的那千古傳唱的鋼琴曲《致愛麗絲》據說這是貝多芬為思戀的人所著的曲子，據說這是貝多芬一見傾心所著的曲子，據說這是貝多芬最溫柔的曲子。它獻給一段禁忌的愛情，記載著貝多芬的一段師生禁戀，那是整理人的錯誤，也是他一生致命的錯誤，但他們曾經愛過，哪怕尸骨無存也泯滅不了心底的堅貞。法國，浪漫的國度，春天隨處可見的愛麗絲花海，那是永恒的美好。所以思戀春天，因為它浪漫。
萬紫千紅——春季。你懷抱著希望永不放棄，你心志高潔一旦抉擇便勇往直前，你象征著生活不可缺少的浪漫，哪怕狂風烈烈，夢想都不曾遺漏。因為你是春的代名詞，如花般璀璨盛開。你就是那不一樣的煙火！
初中日記 篇3
孔子曾經說過：“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”
我最敬佩的老師是我們的班主任倫云鵬。倫老師的個子矮矮的，有一雙炯炯有神的眼睛，時常在我們身上掃來掃去。她的臉上也總是掛著慈祥的笑容。倫老師的嘴巴小小的`，但是從這小小的嘴巴里迸出的話語，總是那么熱情、生動、流利。我們都親切地稱呼她為倫媽。
記得有一次，因為我的學習成績因貪玩、浮躁而直線下滑，倫老師把我叫到辦公室，我想她一定會嚴厲地批評我一頓，我忐忑不安地來到老師的辦公室，卻與我預料的完全相反。倫老師讓我站在她的對面，輕輕的對我說：“你退步了。”我頓時感到臉上火辣辣的，羞愧地低下了頭。
接著倫老師意味深長地說：“要想取得好成績，就不能整天躺在天生聰慧的搖籃里，靠的是自己努力學習，奮發向上。你們是21世紀的接班人，如果不刻苦學習，是很難成為對社會、對國家有用的人才。你們是祖國的未來，一個人不可能行行都出人頭地，但行行出狀元。只要你們各盡其能，目標專一，鍥而不舍地奮斗，就沒有你們做不到的事！現在好好學習，也是對你自己的將來負責！”
倫老師的這些淳淳教導，使我自行慚愧、受益匪淺。
是啊！沒有努力，哪里來的成功！
在接下來的日子里，我收斂起貪玩的心思，專心學習，成績果然有所提高！
老師，是辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵！
老師，是舍己為人的紅燭，燃燒自己，照亮了他人！
老師，是靈魂的工程師，為打造出祖國的棟梁，奉獻出自己寶貴的青春！倫老師就是這樣的人！是我最敬佩的老師！
初中日記 篇4
世界上并不缺乏美，而是缺乏發現美的眼睛。如果你做了一件好事，別人會看在心里，并且欣賞你，而你自己的心也會覺得甜甜的。
有一天早上，我和媽媽乘坐公交車準備去媽媽單位，突然，我看見一位年過花甲的老奶奶上了車，當我正在猶豫不決的時候，一個比我小的男孩果斷地讓出了位子，攙扶著老奶奶上坐，自己坐在他媽媽的腿上。這一件微不足道的小事，對我來說影響至深，直到現在，我還在自責自己，為什么我那時沒有立刻讓座，比我小的那個男孩使我對他有了一份尊敬。這就是美，無法衡量的美。
一位老奶奶正步履蹣跚地走在斑馬線上，一位年輕的小伙子健步如飛地走到了老奶奶的身旁，扶著她安安全全地過了馬路，看著小伙子臉上的笑容，我仿佛比吃到了蜂蜜還甜，這么一個小小的動作，體現出了小伙子高尚的品質。這就是美，無法衡量的美。
“嘩啦，嘩啦”，廁所間的水龍頭不知是誰忘記關了，“媽媽，我們把它關了吧！”
一個稚嫩的聲音在我耳邊回旋，正在洗手的我回頭一看，原來是一個牽著媽媽的手的小女孩在指著水龍頭說。“好啊！”媽媽回答道。看著她們黃金般的'內心，讓我心里升起了一份敬佩。這就是美，無法衡量的美。
其實，在我們的身邊，美，無時無刻都在。勇敢伸出雙手救下墜樓的小女孩的“最美媽媽”吳菊萍；把生的希望留給乘客的“最美司機”吳斌；把人們的生命財產放在心中第一位，把自己的生死置之度外的壯士田思嘉……這些，都是我們身邊最美的人。如果沒有他們，就沒有陽光般燦爛的今天。
世界上還有許多的美，就讓我們每個人都睜開發現美的眼睛吧！讓明天成為全新的一天！
初中日記 篇5
“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬……”這個陶淵明筆下的桃源仙境，同樣也是我們美麗的校園。校園，多么親切的名字，除了家，這是伴隨著我度過繁華青春的地方，是我最愛的第二個家。校園之美，美在它的千變萬化，從各個角度去觀看，去欣賞，去品味，都能找到不一樣的風景。
九月，我走進了新校園，面對這個陌生的環境，看著周圍的人群，我的內心很是茫然。轉眼間，半個學期過去了，熟悉這校園如同熟悉小時候生活的大街小巷。
校園之美，美在那小小的粉筆頭，那象征著什么？象征著老師們辛苦的付出。多少次耽誤不能上的課，老師利用他們該休息的時間來為我們補課，可我們有時候卻還在抱怨著。一堂課下來，老師滿手的粉筆灰，卻換來了我們課本上滿滿的筆記。一堂課下來，也是在我們看來只是一堂課，但老師卻有可能連續上了幾個班的課，聲音早已沙啞。可為了我們，老師無怨無悔。
校園之美，美在同學們那雙認真注視著黑板的眼睛。同學們正在為夢想拼搏，時間、未來、成就、榮耀，一切的一切，催促著同學們奮勇直前，激勵著同學們努力追趕。當下課鈴聲響起的.時候，同學們紛紛沖出教室，直奔早已人山人海的食堂，卻有些人利用這個時候在教室里繼續學習，那是一種美。
校園之美，美在同學之間的的互幫互助。宿舍里，大家互幫互助，構成了一個小小而溫暖的家。提著熱水時，有人伸出援助之后，這是一種美。
生活處處充滿美，只是缺少發現美的眼睛。校園，別以為只是一棟棟冷冰冰的教學樓，它包含著老師的付出，同學的拼搏，同學間的互幫互助，構成一幅幅美麗的風景。
初中日記 篇6
昨天，十堰迎來了首場雪，白天，還只是夾雜著雪粒子的雨夾雪，看不到地上的積雪，到今兒早上，鉆出溫暖的被窩，拉開窗簾的剎那，推窗遠眺，山頂已是白雪皚皚一片，想必是昨晚雪女神眷顧留下的。
晶瑩剔透的雪花著實讓人迷戀，猶如一位婉約的女子，翩然而來。
雪女神，你用悲戀的銀色妝扮大地的蒼涼，用無瑕的冷艷敘寫涓涓凄愴。你如此頑強，迎戰凜冽的寒風；而你又這樣脆弱，感恩一根溫暖的指尖！你的堅持，只為讓人間的俗情燙傷你的花瓣？
看遠處，只有稀疏的.枯枝在你的世界里橫著立著，你卻用你那高貴的氣質，賦予他們在冬天中的勇氣，比他們茂盛時竟顯得還要堅強，還要偉岸。
都說你是冬的使者，帶來春的希望，給此時荒涼的夢一個醒的渴望。都說，你是冬的精靈，把美的身影化作淚水，去感化冬的夢。而我要說，你是冬的情人，你用你的心去裝飾著冬的窗子冬的夢。
說實話，在這四季的輪回中，我獨愛的是秋，秋的蕭蕭，秋的蒼涼。喜歡秋風掃落葉的飄搖，所以我的名字中總會有葉，我不喜歡冬天，因為我真的怕冷，但去我卻喜歡雪花，喜歡雪的晶瑩，純潔。因為只有雪，你舞動著，給寒的冬帶來天外的旋律，動聽而優美，不需要任何的渲染。
冷風襲來，才發現，手指有些冷，我的文字也睡眠了。
冬來了，春還會遠么？
初中日記 篇7
“叮呤呤，叮呤呤”一條短信打破了我的美夢，一聽是短信來了，又側身睡。
于是，爸爸看了看，面帶喜色，臉就像一朵花一樣，“開”得可燦爛了。
“嵐嵐，一個天大的喜訊降臨在你身邊。”爸爸對我說。我的睡意全沒了，起身問：“什么喜訊？我看看嗎？”我拿到手機一看，原來我是綠色網絡天使，這個像一個小精靈一樣纏著我，我使勁閉上眼，終于睡著了，睡得夢也來了。
第二天，我飛到學校，到了教室，我想：“潘雯靜也評為綠色天使，何不跟她一起去。我們便一起下樓。
七點，七點十分，七點半，終于在七點半時，升國旗的.音樂終于響在我耳畔。
我在主席臺下，一直在等頒獎，盼星星，盼月亮，終于盼到頒獎時候，突然，陳輔導員對我說：“馬婧嵐，你的證書，還沒有來，下次在領。”我臉上的喜色僵住了，唆，能有什么辦法。
原來，驚喜中偶有意外，你有嗎？
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