初中日記
忙碌而充實的一天結束了，在你心中有什么感想呢？這時候十分有必須要寫一篇日記了。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編精心整理的初中日記7篇，希望對大家有所幫助。
初中日記 篇1
我的校園位于廣東省佛山市南海區，名叫沙頭華光中學。
校園規模大。建筑布局統一，環境優雅清新，是一個十分適合同學們學習的地方。
校園的圍墻有3米多高，有2個門：東南正門，西南后門。整個校園呈長方形，有教學樓、實驗樓、圖書館、籃球場、足球場……
從校門口往里走，左手邊便是籃球場。一個有3個籃球場，每個長約25米，寬約15米，面積約375平方米。籃球場的周圍種了許多高而壯大的榕樹。每天，同學們在籃球場上打籃球、跳繩。連每個星期一的.升旗儀式，我們也站在籃球場上凝視國旗，高唱校歌。
往前走，右手邊便是我學習的地方——教學樓。教學樓一共有6層樓。它的外部是用白色的長方形瓷磚砌成的，而且帶有幾個花基。一共有30個課室，每個課室大小一樣，白色墻灰色門。同學們在課室里學習，可以免受噪音的騷擾，因為教學樓的周圍都是茂盛的樹木。樹木們為我們遮風擋雨，像士兵一樣保衛著我們。
教學樓對面是足球場，足球場長約80米，寬約40米，比起小學時的足球場甚至大2倍。足球場上綠草如茵，溫暖的太陽照耀著嬌嫩的小草。微風拂過，小草搖搖身軀，跳著歡快的舞蹈……同學們在足球場上，有的踢足球，有的為別人加油打氣……環繞著足球場的紅色的是塑膠跑道。有許多人在練習跑步。總之，在整個操場上一片歡聲笑語，令人心情開朗。
細心的你會發現：校園里到處都是綠樹成蔭，花草鮮美。當你站在校園里，閉上雙眼，細細聆聽，你會發現：你正處于一個美麗的大自然中，身邊是一片大好風光，是一片歡聲笑語！啊！我愛我的校園！
初中日記 篇2
今夜，看到兒子趴在床頭津津有味的看書，我的思緒拉遠又拉近，那些讀書著快樂著的青蔥歲月，如同電影一樣回放在我的眼前.....
我的童年時期，雖然生活水平有了很大的提高，但精神生活是匱乏的。記得很清楚，我們村只有一臺電視，每天晚上吃過飯后，大家都不約而同的來到鄰居叔叔家看精彩的節目，叔叔，嬸嬸也很熱情，總是把電視搬到院子里讓大家看。由于大人多根本沒有我們小孩子看動畫片的機會，我們只是跟著湊熱鬧。后來，不知姐姐從哪借來幾本連環畫，我如獲至寶，看了一遍又一遍，被畫冊里精彩的故事所吸引。在學校看到有的同學拿著畫冊看，艷羨的不得了，于是想借閱，可對方不肯借，我很失落。當回到家看到姐姐借來的畫冊時，我計上心來，何不拿著這幾本去交換呢，這招果然靈。就這樣，在那個精神生活還比較匱乏的年代，年少的我卻因為可以讀到小人書而快樂、無比。
我真正讀到小說是小學四年級，第一本是《岳飛傳》，當時也不知道這就是所謂的小說，只是見哥哥，姐姐都看，有時母親也看，心想肯定很精彩，于是，趁他們不看時我就偷偷的看，別以為我只是看個熱鬧，在聽到他們討論書中的故事時，我也插上幾句，母親知道我也看這本書了，非但沒怪我還讓我給她講她聽我講的頭頭是道，還夸我呢，有了母親的鼓勵，我后來又看了《秦瓊打雷》，《萍蹤俠影》。
再后來我上了初中，閱讀范圍越來越廣了，從初中時代迷戀瓊瑤的.小說到上師范以后開始涉獵諸如《路遙文集》《家》《春》《秋》這樣的名著，讓我的讀書生涯又邁上上了一個新的臺階。
我的青少年時代，書籍如同我的伙伴，伴我收獲，伴我成長。
初中日記 篇3
今天，我去文具店買鉛筆，在路上看見前方有很多人在圍觀什么，好奇心驅使我擠了進去。
天啊!原來是搶劫!只見一個農村阿姨，推著一輛自行車，車后載著兩筐黃黃的橘子，正拼命地往前推，后面兩個穿著制服的叔叔沖了過來，一人拉住自行車，一人就去取車后的一筐橘子，農村阿姨哭喊著去搶那筐橘子。但是，由于她站在自行車的另一邊，而且還要用一只手去撐自行車，就只能用一只手去抓那筐橘子，當然搶不過那位叔叔了。很快，那個叔叔把橘子搬到了一輛車上。農村阿姨急了，眼看著他又要來搶另一筐，就奮不顧身地丟開了自行車，用身體蓋住了另一筐橘子。一個叔叔就拉住阿姨的手，另一個叔叔就去拉自行車，自行車被拉倒了，橘予撒了一地!看到這里，我感到特別害怕，于是我想到了那句：“有事請打110”。但是為什么現在警察叔叔沒有來呢？難道沒有人報警嗎？情況太緊急了，我也顧不了那么多了，馬上跑到副（附）近的一個電話亭報了警。警察叔叔果然神速，兩分鐘就到了。此時，那位農村阿姨正在哭喊著撿地上的橘子。我想，阿姨有救了。那兩個人一定會被抓住。但是，警察叔叔卻根本不管，調轉車頭又走了。我不明白，這明天就是農歷新年了，全家都在忙碌著準備過年用的東西，說實話，我一點都不愿意呆在家里成天忙這忙那的，我喜歡自由自在的生活。
趁著大人們忙著干活，我從他們眼皮底下溜了出來，跑到同住一個小區的劉偉家里，他是我的'好朋友，我們經常一起玩，放假這幾天幸虧有他陪我上網、打游戲，否則我得悶死。劉偉家的大門敞著，他們家大人也正忙著置備年貨呢，我跑到門口吹了聲口哨，劉偉就急匆匆跑出來了。這是我們的暗號，要是想跑出去玩又不被家長發現，也只能這樣了。爸爸媽媽早就發現我愛玩，動員全家對我加強戒備，可家里好幾雙眼睛盯著我照樣能溜出來，這本事可不是一朝一夕練出來的。
我們想找個網吧打“反恐”，可是臨近年關了，常去的那幾家私人網吧早就關門了，正規的大網吧又不允許未成年人進，怎么小孩干點什么事就這么難呢？拐了好幾條街，好不容易在一個小旮旯里，我們發現了一家還在營業的小網吧，里面條件差了點，但先湊合著吧，反正比在家有意思。我和劉偉一打開電腦，就沉浸在游戲世界當中了，這個虛擬的世界實在是太精彩了，比起學校里無聊透頂的日子好過得多，我真想生活在這樣一個奇妙的環境當中。
要不是肚子開始咕嚕嚕叫了，我還真想不起來看手表，不看不知道，一看嚇一跳！居然已經下午兩點多了，我們在網吧呆了五個多小時，能不餓嗎？早晨出來的急，身上忘了帶錢，劉偉這家伙跟我也一樣，沒辦法只好回家去解決溫飽問題，無緣無故又“失蹤”了這么長時間，回去后挨罵是免不了了，不過這對我來說都是家常便飯，也沒什么大不了的。
剛進家門口就聽爸爸氣沖沖地喊“你還回來干什么！有本事別回來啊”—哼，要是不餓我才不回來呢。在家有什么意思啊，寫那些沒完沒了的作業，要么就被獲準看幾分鐘少兒頻道，這樣的日子什么時候才能結束啊。
家里人都已經吃過飯了，媽媽拿出留的飯來又給我熱了一下，以前都是這樣的，我一上網就忘了時間，還是媽媽對我最好。可今天媽媽在給我收拾碗筷時說：“過完年都12歲了，你什么時候才能讓人省心？”12歲的人就不能玩了嗎？我想不明白。
初中日記 篇4
我們上午要進行四個訓練內容。 軍訓的第一部分是“整理著裝”。 “整理著裝”的步驟是，先用雙手交叉按住衣領，主要是檢查衣領有沒有外翻。停頓一下，在按住胸部，檢查胸部的拉鏈有沒有拉緊。再停一下，按住小腹，檢查衣服中間的拉鏈有沒有拉緊，扣子有沒有扣上。接著雙手回位再稍息。 別看動作簡單，不僅要不出錯誤，還要動作一致。我們是練了好多遍，動作才稍微整齊一點。 我有好幾次做完動作都忘了稍息呢！ 才完成第一個內容，我們就累得不行了，又累又渴。看來軍訓真的很不容易。 第二個部分是“稍息與立正”。這個兩個動作還算簡單，很快，大家的動作就整齊多了。畢竟，“稍息與立正”是我們從小就開始練習的了。只不過，老師教的是右腳跨步，我們以前都是用左腳跨的。真是很奇怪啊！ 第三個部分是“整齊報數”。雖說簡單，但是報得要快，要整齊，要大聲。才喊了七八遍，我的嗓子就冒煙了。 我的號數老是變，一會兒是10，一會兒是11。因為體育委員就在我們這一排，她身體不舒服，所以她一會兒出列一會兒入列的。弄得我措手不及的。 不過還是有收獲的，每報完一次，聲音就大一些，齊一些。
第四個部分是“跨立與立正”。左腳向左跨出，約與肩同寬。，兩手后背，放在腰部，右手半握，左手握住右手的手腕。 這個項目看起來很簡單，但是最難的就是要求我們動作一致。 我們是練了六七遍動作才整齊一點的。 第五項應該是下午練習，但考慮時間還算充足，就先練習幾遍，下午做就熟悉多了。 第五個部分是“停止間的轉發”。步驟是，向哪邊轉，哪邊的腳尖就翹起來，以腳跟為軸；另一邊的腳跟翹起，以腳尖為軸。然后以腳跟為軸的那只腳向外轉90o，最后把以腳尖為軸的`那只腳收回。（真的很麻煩啊。） 教官下第一個口令：“向右轉！”接著我們大家有向右轉的，有向左轉的，真是亂的不能再亂了。不過還是向右轉的人多。這個訓練內容要我們齊，且立正的聲音要大。 第一次轉的不好，第二次應該好多了吧。 這次教官下的口令是“向左轉”，結果，又有很多人向右轉。看到這樣的結局，真是愁壞了我們的豬教官。沒辦法只有繼續練，多多練習才分得清左右嘛。 練了好久好久，終于練的差不多了。
整支隊伍看起來也比較齊了。我們上午的訓練也結束了。 愁人的成語接龍 訓練結束了，教官看到大家這么疲憊，這么無精打采的樣子，想讓我們興奮起來，就大聲的說：“來！我們大家做一個成語接龍的游戲。” 沒有想象中的“耶！”，只有現實中的“啊？”。這是理所當然的，大家都這么累了，誰還想再動腦筋想成語啊。 但還是開始了，為了“公平”起見，女士優先，由體育委員先想一個詞。沒想到，體育委員竟用“喜新厭舊”作為第一個詞。 …… 到我了，我說的詞第一個字是“落”。我一緊張腦子就亂了，還好有同學幫我，小聲的說：“哎，落地歸根。” 我也不管那么多了，就算不是自己想的我也不管了。“落地歸根！”。 因為我，下一個同學沒有詞了。被罰說笑話，我那個尷尬啊，無法形容。那個人正好是體育委員。
初中日記 篇5
今天，一個陽光明媚的早晨，我獨自走在上學的路上，小草在向我招手，花兒在向我微笑。我開開心心的走到上學校的路上，這時，一只小鳥飛了過來，仿佛是要跟我交流似的，農民伯伯種的玉米裂開了小嘴，黃燦燦的牙齒笑得多燦爛呀！
叮鈴鈴、叮鈴鈴，有是一節課，體育老師叫我們去操場排隊，學太極拳。“啊，不會吧！這可不是我們女生的.強項啊！”我們班的女生一個接著一個的的叫苦連天，可是，還是逃不出老師的“手掌心”，只能去學太極拳。“嘻嘻，老師做的太搞笑了，還說什么樣子想拍像皮球，做的比烏龜還慢。”我微笑著說：“做就做吧，沒什么大不了的。”
唉，我真的很不想做啊！可是，只有一條路，那就是做。
叮鈴鈴、叮鈴鈴。有一次鈴聲來臨了。“可下課了吧，累死我了。”我們班的女生異口同聲的說了一句。到了后來，回到家，我把這件事說給父母聽。父親說：“學太極拳是為了磨練你的耐性，就你這急性子，耐得住才怪呢！”我這才知道，學太極拳也是有好處的。
初中日記 篇6
今天，我們來到瑤寨。我們來的是白褲瑤，運氣真不錯，剛來就有一場瑤族的演出，這場演出很特別。
我們欣賞了瑤族的舞蹈以及民族樂器。最有意思的是瑤族人們的“賬上陀螺”，用繩子纏繞，用力抽繩使其旋轉，但不是在地上旋轉，而是在手掌上，我們欣賞了瑤族“陀螺王子”的表演。他先將陀螺抽在地上旋轉，然后將五指張開，迅速地將陀螺碰向手心，使其在掌上旋轉。接下來就是一個互動環節，主持人請觀眾們上來試一試，上去的都是小孩，都是襄陽的，支持人一看都是小孩，邊說“有沒有哪位成人來試一試？”于是環顧四周，走到老爸面前：“我們有請這位阿哥上來試一下。”老爸的運氣不錯呵。前幾個朋友有的沒將陀螺轉到手上，有的則沒有將陀螺在手上轉太長時間。到老爸了，瑤族小伙子將陀螺拋在地上，于是老爸模仿他們的樣子，五指張開，迅速地將陀螺碰向手心——成功了！一秒、兩秒、三秒……一直到第十七秒，脫落飛出了手心。老爸堅持地時間最長，他是第一名，所以贏得了一件神秘的獎品，原來是瑤族姑娘們的繡球。
接著又是一個互動環節，幾個瑤族姑娘上臺后，主持人說：“接下來我們做個小游戲，一會我們的幾位姑娘將會在自認為最英俊的阿哥臉上做一個特殊的記號，那么就有請我們這幾位阿哥上臺與我們互動，好不好？”“好！”“那么下面，開始了！”然后，就有一個姑娘徑直走向老爸，在他的臉上抹了一個紅記號。說真的.，老爸今天運氣真好！說來也奇怪，上臺玩陀螺的是湖北的，上臺互動的也是。他們上去后，主持人說：“幾位阿哥有沒有發現，在你們上臺的時候，我們的阿妹踩了一下你的腳？”然后問老爸：“這位阿哥你有沒有發現？”“發現了。”“那幾位阿哥能不能踩回一腳呢？”見他們有些猶豫，主持人便說“踩一下嘛！”他們都只用腳尖輕輕點了一下。“幾位阿哥知不知道我們的阿妹為什么踩你們嗎？”“不知道。”“這是我們民族的習慣，遇到自己心愛的人都不會告訴對方，而是踩一下對方的腳來表達自己的情感，我們的阿妹是看上你了！來，拿酒來！”臺上的幾位“阿哥”顯得萬分驚訝，接著臉就變紅了。酒拿來了，主持人讓他們和剛才那幾位姑娘喝“交杯酒”，他們更顯得難堪，但終于還是喝下去了。“接下來該干什么？”全場人齊喊“入洞房！”“幾位阿哥敢不敢和我們的阿妹一起入洞房呢？”前幾個都好猶豫，問到老爸了，好大聲哦——“敢！”“好有勇氣喲！在我們這里，可不是現在入洞房，而是三個月后，那么請我們的阿哥回味就座，記得國慶節放假再來喲！”
呵，開心的一天！
初中日記 篇7
去年9月，來自云南黔南縣代化鎮的農民顧大恩，被查出肝癌中期。家境困難的他，一家大老小的后續生活成了他最大的擔憂。他的女兒才讀中學八年級，用日記記錄了父親患肝癌后的狀況，一字一句感動了很多網友。”爸爸，請您多活幾年陪陪我們，因為沒有你，我們三姊妹不知道該怎么辦；因為你不在，家就散了……“。肝癌的確是危害人們健康的頭號殺手，尤其是在農村偏遠地區，肝癌的治療更加困難。
肝癌可用介入治療
去年9月，在外打工的他突感身體不適，隨即到長順縣人民醫院檢查、住院幾天未見好轉。隨后，他轉院到貴州省人民醫院檢查，發現是肝癌中期，并做了第一次肝區介入手術。
根據NCCN，美國國立綜合癌癥網絡（National Comprehensive Cancer Network ）20xx年新發布的肝癌治療指南，微創介入技術已經成為了小肝癌，早期肝癌的重要治療方案之一。晚期肝癌患者也可以把微創介入治療作為首選治療方案。微創介入治療創傷小，副作用小。微創介入治療主要包括經肝動脈的化療栓塞，以及消融治療等。消融治療是一種新興技術，在影像引導技術下，利用細如鐵絲的消融針插入到腫瘤組織內部，通過射頻、微波、冷凍消融等技術，對腫瘤精準原位殺滅。消融治療對周圍的.組織影響極小。一般患者幾天即可出院。
肝癌手術后要防止轉移
肝癌復發轉移是影響病人療效和獲得長期生存的關鍵之一，是當前肝癌研究的熱點。肝癌切除術后亞臨床復發轉移的發現途徑及治療原則與亞臨床肝癌基本相似。術后定期、長期隨訪極為重要。通常術后2年內每隔2～3個月復查一次，以后每隔3～6個月復查一次，復查主要包括AFP，B超，X線胸片，必要時做CT，MRI等。再手術是主要治療方法。
肝癌的化療是最基礎的也是最重要的腫瘤治療手段，通過規范、有效地化療，可以不同程度地殺滅腫瘤細胞，最大程度的減少腫瘤負荷。但化療同時隨著劑量的不斷加大其毒副作用也隨之增加。輔以細胞免疫治療，一方面可以殺滅體內殘留的癌細胞，防止腫瘤復發，同時可以提高機體免疫力，增加對化療及放療的依從性，延長患者的無病生存期。從這個意義上講，腫瘤的手術、化療、放療和免疫治療都是腫瘤綜合治療整體的一部分，互為補充，相得益彰。
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