初中日記
忙碌而又充實的一天又過去了，心中一定有不少感想，請好好地記錄下在日記里。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的初中日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中日記 篇1
20xx.7.2星期六天氣晴
今天我看到了鈴鐺姐姐，她依然是在幫助別人。不知道為什么，每次相遇的時候她一直都在幫助別人，是因為純粹是巧合還是她大部分的時間都是用來幫助人了呢？
我跑去和鈴鐺姐打招呼，她正好給一個女孩找到了家長。笑容很完美。嘴角輕輕上揚，洋溢著溫暖與幸福，雙眼微微閉合，干凈的白色布長裙襯托著她臉上的紅暈，她身上還有淡淡的薰衣草香氣，那是因為她用自己制作的薰衣草手工皂洗澡的緣故，和她非常般配的香氣。她說，她制作的每一塊手工皂都是有自己唯一的主人，都是適合那個人的香氣。之前，她為我做過一款薄荷的，薄荷綠星星形狀的，她說，看到星星總能想起我，因為我像星星一樣。
怪不得哪一個哭著的孩子在她的幾句話下都能漸漸停止哭泣，她就是給人安心與溫暖的'姐姐啊，是大多數孩子想要的那種姐姐，會在難過時安慰自己，會在開心時分享喜悅。只是沒有人有福氣讓她做自己的姐姐。
她和我告別，離我遠去，夕陽拉長了她的影子。
是誰說，越溫柔的人越有一段悲傷的經歷。那是她的傷口，她敢直面去看，可太長時間沒有愈合的傷口現在卻無法愈合。究竟誰能補上她缺少的那部分呢。鈴，對不起；鈴，愿你的笑容依舊美好。
初中日記 篇2
我最想做的一件事是永遠睡不醒來，這樣我就可以在夢的世界里遨游，想干嗎就干嗎，不用每天都在現實世界里累、忙、無聊。
但我在夢里就不一樣，因為在夢里也有朋友，而且在夢里都不用吃飯，有無數的書，有好多游樂園，只要你一想什么東西都有，在現實世界里還要聽大人嘮叨來嘮叨去，煩死人了，不像在夢里，在夢里誰也不會吵你，只有你自己，無聊的時候就可以找朋友玩，或者到游樂園去，現實生活有的，在夢里也有。
而且在夢里也不會想睡覺，在夢里也可以做火箭去月球看嫦娥，還有玉兔，你還可以去找外星人玩呢，在夢的世界里應有盡有，坐火車，看飛機，到世界各地去游玩，去美國，去意大利，去劍橋英語大學，去看孔子的`墓，去找曹操，去家里看書，或者看電視，看全國的歷史文物，觀看世界地理，去看火山爆發，去看發洪水，去看野生動物，告訴你在夢里還能飛呢，在夢里你還可以想當什么就當什么，當個超人，在天上翱翔。
夢里的世界是個非常美妙的，會讓你舍不得離開那里的世界。
初中日記 篇3
12月6日星期日天氣：陣雨
由于我昨天已經做完作業了，所以今天我有了管理自己的權利！我決定：當一回壞小孩，做一次“電視迷”！
于是，我從衣柜里連扯帶拽地搬出來了一堆厚厚的衣服，瀟灑的把它們往床上一甩，便坐在床上，用衣服遮擋大腿、小腿、腳丫等部位后，就樂滋滋地看電視了。
凜冽的寒風拍打著窗戶，在窗外咆哮著，好似要沖進屋子。我不禁攥緊了衣服，感覺溫度下降到了極點，天，真冷啊！
我用手輕輕推開窗門，看見了外面：樹都被寒風吹彎了腰枝；街上的行人各個都縮著脖子，手插進了衣袋；平時活潑的'孩子們也不見了蹤影。樓房的燈光逐漸熄滅了，好像過不了多久，世界上只剩下我一人了。不知道是不是剛才窗戶沒有關緊，風溜了進來，把我吹得直打哆嗦，我不由自主地打了個噴嚏，嘴里嘀咕著：這真是一個怪冷怪冷的冬天。我趕忙拉緊了衣服，把自己裹成了一個“肉粽”。此時此刻，我多么希望來個壁爐哇，這樣該會有多暖和！
還記得，天氣預報說過，今年又是一個暖冬，可這樣的氣溫，讓我對天氣預報的可信度一迭一迭地冷了下來。現在還只是十幾度的時候，卻已經有人穿上了厚厚的大衣，帶上了厚厚的圍巾了。若是冬天正式來臨的時候了，天氣也會更加冷了，我們“怕冷一族”最難熬的時候也該到了！在這時，我想起了一句名言：“向昏沉的大地吹奏!哦,風啊,如果冬天來了,春天還會遠嗎?”于是，我挺了挺肩，讓自己精神抖擻起來，繼續專心地看我的電視去！啊，不，先將窗戶關緊，太冷了啊!
您怪冷怪冷的冬天即將到來，請簽收！
初中日記 篇4
今天，我做了一個有趣而又奇怪的實驗。
我在一個大桶里放滿了水，拿了一個空的礦泉水瓶，倒著瓶口往下放進水里，也可以橫著放進去，讓瓶中灌滿水后倒立起來，這時，把水瓶往上提，水瓶里的水沒有往下漏。記住，手不要傾斜，不然空氣進入，水就不會跟著上來了。我一直往上提，水就在瓶子里面不動，直到瓶口離開水面，這時，因為空氣進入瓶子，水就很快的流了下來。
我問媽媽：“媽媽，剛才水瓶里的.水沒離開水面的時候，怎么會跟著瓶子往上來?”媽媽告訴我，由于瓶子在水里，瓶中的空氣被擠壓出來，形成真空狀態，和大氣壓形成了一個壓力差，因為這個壓力差的原因，所以水才沒掉下來。
這真是一次有趣的實驗!
初中日記 篇5
我最愛吃的早餐就是炒粉了，油油的，香香的，滑滑的，一次我能吃一大碗呢!
炒粉雖然是我有最愛，可是我從小到現在都不會炒粉，一直都是媽媽為我做，或在外面小餐館里買的吃。今天，在我多次的乞求下，媽媽終于答應教我炒粉了。
我來到廚房，迫不及待的打開煤氣，赤、橙、青、藍、四色火焰圍繞著鍋燒了起來，等鍋燒熱了之后，我便把粉全部丟了進行，可是等我拿鍋鏟開始炒的時候，卻發現底下的粉表面已經糊了，還粘鍋了，糟了!我忘記放油在鍋里了，我手忙腳亂的.拿起油瓶往里倒油，結果沒收住，油給倒多了，算了，倒多就倒多吧!我想著，開始炒粉了，我想到了電視里的大廚師，把鍋子拿起來翻炒的動作，于是我也學著這樣，結果，才炒了幾下，粉的七分之一都灑到外面去了。
總結了剛才的教訓，我開始認真炒起來，過了一會兒，放了鹽、雞精、麻辣鮮、豆拌醬等一系列的調料，我還學著外面小吃的樣子，放了一點醬油，沒炒一會兒，便想，好了吧!便尖起一根嘗了一下，這味道咋這么淡呢?調料沒放夠，又嘗了另一根，味道好重啊!想了一下，原來是調料沒拌勻，沒辦法，接著炒吧!終于炒好了。
我嘗了嘗，味道不錯，而且還挺有成就感的。這應該就辛勞之后收獲的幸福味道吧!
初中日記 篇6
星期一，學校在南階照例開了全體教職工大會，不同的是這次的會議議程中有一項是“萬名教師進萬家”的家訪動員活動，會上領導鼓勵我校每位教師近期去學生家里走一走，看一看，訪一訪，要了解學生的家庭情況以及學生在家里的各種表現情況等。
其實，作為我來說不用動員，已經想到學生的家庭去了解情況。作為一名剛上任沒多久的新班主任，我想于情于理我都應該親自去看看學生們在家里是什么樣子，如此才能夠更加全面更加快速地了解孩子們的心里狀態。
時間過的很快，轉眼間這一周已經悄無聲息地過了一半了。由于是初次進行家訪工作，我特地花了兩天課余時間去咨詢學校老前輩教師們家訪的經驗并且閱讀了班主任家訪的教育類書籍，總結了一些家訪的注意事項。
首先，家訪前要明確家訪的目的，對被家訪的學生要有很深的了解，不至于在家訪的過程中手足無措。使家長產生教師對自己的孩子關心太少，家訪只是形式而已的想法。另外還要有充分的思想準備，談什么，怎樣談，如何針對心態層次不同的家長進行交談。其次，要尊重學生。特別是那些有多種缺點且學習成績差的學生，要從愛心出發，不要以偏概全，一好百好，一差皆差。應該從表揚其優點開始，打開家訪局面，使家長體會到嚴是愛、松是害，不管不教要變壞。最后，家訪中的語氣要親切，不要語調生硬。少說多聽，多問多看。家訪中偶爾會遇到極個別素質較低的家長。他們嬌慣子女，放任自流，甚至對老師蠻不講理。教師去家訪，是客人的身份，不可針尖對鋒芒，發生口角，使自己陷入進退兩難的境地。談話要言簡意賅，話不投機就適時告辭。對待家長要不卑不亢，尊重家長的意見和看法，更要維護學校和老師的聲譽。多介紹學校和老師們在管理和教學方面好的做法，不要和家長產生正面沖突，態度誠懇，請家長多給自己、給學校提意見。
于是，周四放學后，我帶著相關記錄表格和事先做好的準備材料跟著學校附近居住的我班學生蔣志豪的奶奶，去蔣志豪家走訪。剛剛踏進蔣志豪的家中我有些驚訝，雖然之前已經聽聞這個孩子生長在一個父母離異的家庭，平時都是奶奶照顧他，但是今天真正來到他的家里才知道這孩子的生活條件真的不太好。僅僅是一間租來的不大的房子，沒有裝修，房間光線很不好整個屋子顯得很昏暗，只有簡單的床和桌子幾件老式的家具。這個小家伙平時看起來是個無憂無慮可愛樂觀的小胖子，臉上總是掛著天真無邪的笑容問老師各種各樣的問題，很討人喜愛。奶奶招呼我坐下，然后跟我說起了這孩子的父母的事情：“他父母因為做生意失敗感情破裂，現在他媽媽已經回娘家住了，一年也就來看蔣志豪一次，他爸爸是個油漆工，經常是在皖南地區跑活，根本沒時間管這孩子的學習。我一個老奶奶，又不識字，沒法輔導蔣志豪的作業，這孩子有時候也調皮，我的話他也聽不進去……”聽了他奶奶的話我心里也不是滋味，卻也只能安慰她，并且告訴她不要把沉重的事實告訴孩子，蔣志豪是個活潑單純的孩子，不要讓孩子因此而自卑或者難過影響他性格的發展。父母的感情我們沒法插手，但是這不影響大人對孩子的愛，一定要做好他媽媽的溝通工作，經常來看孩子跟他溝通，用開明寬容的視角來開導孩子。奶奶不懂得輔導孩子學習，姑姑住在附近，只能麻煩孩子的姑姑多多來督促學習，我在學校也一定多花一些精力在這孩子身上，不會讓孩子掉隊!奶奶聽了我的話也甚是感激連忙邀請我留下吃完飯，我見勢婉言謝絕匆匆離去，繼續進行下一個孩子的家訪工作。
學生關靖敏的家長對我的到來，表現得十分熱情和高興，真讓我有點"受寵若驚"的感覺。我給他們簡要介紹了當前教育的理念與發展，匯報了我們學校在孩子教育方向上的指引，以及關靖敏在學校是如何表現的。面對面地促膝暢談，家長對我們教育人給予了高度評價與鼓勵。最后我說到：“對于我們學校的發展、班級建設有什么建議可以盡管提出來。”關靖敏的家長說：“沒有想到年輕老師對學生也是如此牽掛和關心，我們的孩子放在你們學校，就是放心，我們家長一定大力支持學校的工作!”
在家訪中，我還了解到有相當一部分家長整個忙于生計，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責任更重了。我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的`教育方式來對待這些更需要我們關心的孩子。很多家長都反映：老師說的，孩子會聽進去的。作為學生的老師也特感動于這句話，老師的魅力無極限。當然高興之余，需要我們付出更多了。家訪讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學生個體和認知表達水平。所以針對有問題的學生，我們應和家長促膝談心，用一分為二的觀點分析學生，同時把握實際，靈活調節，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學生心服口服，家長也欣然配合。
總之，家訪讓我受益匪淺，既使家長了解學生在校各方面的表現和學校對學生的要求，又使我了解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題，找出學生不良行為形成的根本原因，這樣我們可以從根源著手，進一步加強對學生的教育。我覺得身上的擔子更重了，我們要加強家校的密切聯系，同時注重學生的個別教育，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。
初中日記 篇7
我所在的小組里，一共有四個人。我們四個人互相幫助、互相學習、一起進步、一起為班級爭光！
先來說組長。他學習優秀，上課回答問題很積極，有很多題別人不是輕而易舉就能做出來，他卻能很輕易地做出來。他的成語故事也積累很多。上歷史課老師讓講解一些成語故事，他總是一馬當先，而且講得很好。
再來說我。我上課時積極發言，與同桌一起進步。但我有一個缺點，就是做題時太馬虎，每次不是抄錯數，就是把符號搞錯！我希望自己能改正這個缺點，繼續努力。
然后來說我的.同桌。他上課也積極發言，他搶答的速度可真快！題還沒出完，他就馬上說“我來回答”，讓快要睡著的同學提起了精神。我們都叫他“翠花”，因為這幾天，老師們在操場上練廣播操，他在一次體育課上，看老師跳完之后，就在那學，學得有模有樣。更重要的是，他一下課就學女生的樣子，走著貓步，逗得大家哈哈大笑！
最后說我們組的第四位同學，他學習雖然不怎么好，但他上課回答問題還是比較積極的。雖然他有時也會被扣分，但畢竟我們是一組的，我們都會幫他！
初中日記 篇8
晚冬，呯呯啪啪的爆竹間或在空中炸響，心，莫名地興奮起來，是春節快到了啊！幾十歲的人了，會象孩童一樣期盼新年的到來，在我該是值得慶幸的呢！沉睡了許久被生活的艱辛封閉了的困苦的心，正如咀嚼著一株忘憂草和著蜜漿的甜品，拂去了心靈沉郁的塵埃，興奮歡樂起來。
我感謝上蒼給我生命一次重創，又把我從生命的邊緣拉回來，曾經的磨難、委屈、彷徨、艱辛、困苦都已煙消云散，正如一扇下了鎖的門，用鑰匙把鎖輕輕地開啟，于是久閉的門呀的一聲敞開，久違的我踏著徐緩的步子，踱進一座美麗的園林：海一樣藍的天，流蘇一樣的白云，郁郁蔥蔥的松柏，鳥語花香的綠地；累累果實懸掛的枝頭，纖纖玉手挑彈的顫抖的琴弦，玻璃杯里盛滿的碧綠的香茗，過去被金錢和利益遮蔽的雙眼，重創的身體，今天已與我別離。感謝神明，塑我重生。
快樂是需要尋找的。
塵世的瑣碎，生活的紛雜，真實生活的層層磨礪，雖無法躲避，但當我們包含著快樂的心去面對一切的時候，你會發現，廣袤的土地上永遠播放著一首充滿了美妙柔和幸福的樂曲，蕩滌著你心靈的塵埃。
清早，晨曦微露，看陽光透著明亮，綠色的葉片在晨光中興奮地顫抖，卷曲的`花瓣伸展開，昂起頭，晶瑩的的露珠在草尖上向你點頭，你會悠然發現，狹隘的生活一下變得無垠的開闊，枯寂的日子變得豐富多彩，舒展一下腰肢，伸伸腰，踢踢腿，或慢跑或徜徉在早練的人群中，聽那啊啊啊……一二三四……走－－－唻……，生活會變得如此向上、光明、溫暖，沒有了悲哀，沒有了傷痛，上蒼賦予給你的是紅潤健康的面孔和一窗清朗的心境。
不愉快的時候，不要讓瑣事纏繞你的胸襟，高興的，痛苦的，好的，不好的，金錢啊，利益啊，用平凡的心態去對待吧，瀟灑坦然地生活，咀嚼平凡中的偉大，看一切事物，釋放博愛的情感，遠離自私之境，坦蕩胸懷，享受生活，尋找樂趣，這是生活的根本。守住自己寧靜致遠的良田，別人的高大巍峨又奈我何。
小女在她的日志里寫道：也許爸媽真的老了，他們像孩子一樣陰晴不定無理取鬧，沖我發脾氣然后背過去偷笑，可是，終有一天要成熟啊，曾經的他們可以把角色還給我。感謝上蒼，我在我的女兒的心里，不再是那個嚴厲的媽媽，我欣欣然，感謝我的女兒已經長大，對我的理解和寬容，讓我享受天倫之樂。
我感謝上蒼讓我在功利面前幡然醒悟，遠離塵世的紛擾，盡情享受美好的人生，懂得熱愛，心存感激，像孩子般去追求陽光的溫暖，星光的璀璨，綠草的芳香，鮮花的晶瑩，節日的快樂，家庭的溫馨，心靈的安寧。
祈求神明佑我：歡樂今生。
初中日記 篇9
升入初中了，科目真的很多！今天開學的第一個星期天，說實話，我還沒適應，老師讓背書以及要學習不能玩這些我都做不到，我很喜歡玩，就算上初中了，電視、電腦這些我還是喜歡。今天我把作業寫好了，我就在玩電腦，其實書還沒背，但是我真的背不下去，也許有很多人和我一樣吧！
我是全校12名，我想：如果月考考不好怎么辦呢？ 但是我真的沒辦法把自己泡在書海中！我喜歡玩，我知道如果我不趕緊背書，我的成績一定會滑下來，但是我真的沒辦法！明天就要開學了，一開學就會出現這樣的情況：第一節課、把語文第一課背一下！第二節課、把數學定義背一下……
唉…升入初中了，我真的很煩，許多課我還沒背，也許你們會說我很懶，但是我真的沒辦法，每一個小孩都喜歡玩，這一點大家都是清楚的，但是我的作業都是一筆一劃的完成，也就是因為這，所以我寫字速度很慢，就說這次謄寫作文，我才寫了一張半，我的手就酸的`不成樣了。但是我依然去寫，因為這是新學期，我要表現好點，這樣老師就看好我，就像上一星期剛接觸老師，每節課我都認真聽講，積極回答，每個老師都讓我當班長，但是因為班主任老師重新選了，我也沒辦法了，但是我好歹也當了個英語班長，現在我才剛上初中，所以我有一個臨近的愿望：我要考上商丘一高！因為聽說在一高出來的學生都是清華北大的學生。
好了，不說了，我要去學習了，我要奔著我的目標去奮斗了！替我加油哦！
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