初中日記
轉眼一天又過去了，在你心中有什么感想呢？讓我們一起認真地寫一篇日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的初中日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中日記 篇1
我們人生最大的挑戰是拿得起，生命最大的安慰是放得下。拿得起是勇氣，放得下是超脫。拿得起是智慧，放得下是哲學。
我們人類在這個世界上，為什么有的人活得輕松，而有的人為什么活得沉重？前者是拿得起，放得下；而后者是拿得起，卻放不下，所以沉重。
我們常說一個人要拿得起，放得下，而在付諸行動時，“拿得起”容易，“放得下”卻難，所謂“放得下”，是指心理狀態，就是遇到“千斤重擔壓心頭”時能把心理上的重壓卸掉，使之輕松自如，生活中要做到事事順心，就要拿得起放得下，不愉快的事讓它過去，不放在心上，有得必有失，苦中藏著樂，樂中潛著苦。通悟了，也就不和自己較勁了，凡事盡力而為，結果順其自然。
辯證法告訴我們：有得必有失，有失才有得。“塞翁失馬，焉知非福。”揭示了一個恒古不變的`真理。有得必然有失，有失必然有得。如同一切時髦的東西都會過時一樣，一切的榮耀或巔峰狀態也都會被拋到身后或煙消云散的。
所以說做一個明智的人，既然“拿得起”那頗有分量的光環，也同樣應當“放得下”它，生活如此，事業也如此，要知道，一個人的風景，總是別人眼中的美麗，我們自憐而羨慕他人，殊不知轉身回眸，多少雙欽渴的眼睛正在注視著自己的擁有。拿得起，實為可貴；放得下，才是人生處世之真諦，只有這樣，你的人生才會有一個更好的結局。從而使自己步入柳暗花明的新天地，這樣，我們又有什么惆悵或遺憾的呢？
初中日記 篇2
“砰！砰！“今天的作文班格外熱鬧，因為我們舉行了一場搞笑的比賽——擠氣球。
老師 面帶微笑，將選手選好，給他們各自一個氣球，然后說：“各就各位——預備——”同學們的目光迅速集中到四組隊員身上，我也不例外。再看看選手們，一個個也是屏住呼吸，腳下好像已經用雙面膠粘住了一樣，穩穩的。
“開始！”老師一聲令下，選手們就開始擠。他們一個個臉漲得通紅，鼻口里喘著粗氣。“砰！”的一聲響，譚天翼和郭錦程那一對的`氣球第一個炸掉，引來同學們的一陣陣歡笑呼。“砰！砰！”又有幾對的氣球炸了，只剩下 賀磊和吳玉麒這一對了。同學們頓時沸騰起來， 叫的叫加油，喊的喊讓他們快點，可不管怎么樣擠，這個氣球就像跟我們作對似的，硬是不炸。賀磊和吳玉麒急了，便使勁往后一劑，沒想到，氣球被他兩擠到“千里之外”去了，于是，賀磊撿起氣球，往后一放，使出吃奶的力氣，一擠，這下，不但沒擠炸，反而吳玉麒擠的往前打了幾個踉蹌。同學們開始不耐煩了。鄒慶仁還說道：“這個氣球的生命力也太頑強了吧！”最后，經過萬般努力，氣球終于被擠炸了。
這次比賽可真是讓我流連忘返呀！真希望下次還能來一場！
初中日記 篇3
今天我早早的起來，看了看我的新衣服趕緊穿上，小心翼翼的刷牙、洗臉，生怕把新衣服鬧臟了。穿上鞋，趕快出門去姥姥家。到姥姥家佳一看，好多人啊！我心想：“這次一定能收到很多紅包吧？”我一邊給大家拜年，一邊就有紅包遞過來。拜完年，我把紅包都交給媽媽，準備開學后用它交學費和買文具。
吃飯了，哇！好多好吃的.東西。對了，我可不能暴飲暴食，同學們也要注意羅！到了晚上，我和姐姐、舅舅放煙花。煙花點燃后要離煙花遠一點，以免炸傷。哇！煙花好漂亮，有紅的、綠的、黃的、各式各樣、千奇百怪……
愿您的事業龍騰虎躍；愿您的生活生龍活虎！新年我把好運送到，祝您及家人抱著平安，擁著健康，揣著幸福，牽著財運，拽著吉祥，邁入小龍年！
初中日記 篇4
讓，是一種君子之風；讓，是豁達的胸懷；讓，是整個城市文明的標尺。說到“讓”，讓我想到了那件小事。
那是一個風和日麗的早晨，正是星期天，如此好的天氣怎能不邀同學一同出去游玩呢？在擁擠的公交車上，我找了一個最后面的“寶座”，美滋滋地想等會和朋友一起玩什么，是踏青賞花呢，還是就著美食看風景呢？想到這，我不禁心情大好。
車緩緩停下，車門開了，一群人擁擠上來，我眼神隨之“行走”，眼尖地發現了一對特別的乘客：一位老奶奶和一位約莫三四歲的小孩子。我打量著他們，小孩子一上來就帶著撒嬌的語氣對奶奶說：“奶奶我有點累，我想坐下。”奶奶一邊親切地摸了摸孩子的頭，一邊對孩子說：“好，奶奶就給你找位子。”可她環顧一周后也沒發現一個位子。
她似乎有點氣餒，但又滿懷希望地看向身旁的一位小伙子，小伙子靜靜地接受著注視，沒有讓座，而是低頭繼續不亦樂乎地看手機，視若無睹。見此情景，老奶奶又看向另一位年輕的女孩，可女孩的眼神剛與奶奶的視線相交，便馬上心虛地低頭裝睡。我看著這情況，心中暗嘆：好！又一個冷漠之人！
正當老奶奶無奈，欲放棄之時，小孩子又乞求道：“能快點嗎？奶奶我想坐。”老奶奶沒辦法，只好一個又一個地去問。老奶奶走到一位中學生面前問道：“孩子，給奶奶讓個座吧！”可中學生卻揮了揮手，指著自己的黑眼圈說：“對不起，我昨天學習到很晚，想多休息一會兒。”沒辦法，老奶奶只好再去問別人，但車上竟沒一個人想讓座。
小孩哭鬧不已，老奶奶看說行不通，便用動作了。她輕輕叫醒一位在睡覺的女人，還沒等她開口，那女人就皺著眉頭說：“你一個老人沒看到我在睡覺嗎？真是有病，自己身體不好還要出門！”
聽到這，我更生氣了，我站起身對老奶奶招手說：“您坐這吧，我快要下車了！”說完，我便把老奶奶和小孩扶過來，老奶奶連忙對我說了好幾聲謝謝，我站在那顛簸的公交車上，心情卻十分舒暢，我看著老奶奶的`笑容，似乎站著的累也消失了。
你的每一個不經意的小舉動都有可能幫到許多人，在公交車上給老人讓個座，可能會給白發蒼蒼的老人帶來冬日的溫暖。在過馬路時順手扶老人過馬路，也可以給他們多一份安心。
初中日記 篇5
今天我在讀英文時，腦子里閃過一個新奇的念頭：古時候人說什么呢？他們是不是也像我們這樣交流呢？
有了疑問就得去解決。我一路小跑到書架前，取出《于丹“論語”心得》，一直翻到最后一頁。
答案有了，我暈了，舉個例子吧，學而第一里的第一條：子曰：“學而時習之，不亦悅乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 天呀！這對于我來說真是一堆亂字而已！
我放棄不看原文，開始看前面的內容，慢慢地，我開始懂了它的意思。論語就是一本關于孔子的語錄，里面的'每一則都是一個故事。
再舉個例子，這一則在論語里叫做“子貢問政”，學生子貢問孔子一個國家想要政治平穩，需要哪些條件呢？孔子的回答很簡單：三條。第一有足夠的兵保衛國家；第二有足夠的糧食給老百姓；第三老百姓都信仰國家。這個學生很矯情，問道：三條太多，如果一定要去一條，去哪條呢？孔子答：去兵。子貢又問：兩條還要去一條，去哪條呢？孔子答：去食。自古皆有死，民無信不立。
沒錯，它就是一個故事，每一個都有它的道理，就像伊索寓言那樣，《論語》也不太高深，只要用心去看就能明白。
初中日記 篇6
上個星期，丁老師要我們這幾天認真地讀《維揚文化》，下個星期要考試。我嚇了一跳：啊，要考試!我根本記不住，怎么考呀?
今天上午大課間的時候，丁老師夾著一卷試卷走進了教室。他讓我們把桌子分開，準備考試。
“哪些同學是認真看的，有十足的把握;哪些同學只是隨便翻了一下，十分鐘搞定，不知死活的;此刻立即見分曉。”
試卷發下來后，同學們個個都埋頭奮筆疾書。他們有的托著下巴靜靜思考，有的東張西望尋找答案，有的因想不出來急得直拍大腿。整個教室里都是“沙沙”的.寫字聲。
一開始，我做得很順利，許多題目我都在書上看到過，并且都記住了。突然，一只“攔路虎”擋住了我的路：人們稱鄭板橋的書法為： 。這下可把我難住了，這道題的答案是什么來著?我今天早上還看到的呢。究竟是什么呀!我急得滿頭大汗。算了吧，時間不多了，先空著。過了一會兒，收卷了，我還把這道題空在那兒。考試結束后，我像泄了氣的皮球一樣，癱坐在座位上，心情十分低落。唉，一定不及格。
下午，丁老師一臉沉重地來到了教室。
“你們看書，就是浮光掠影，就是囫圇吞棗，一點都不仔細。接下來，我報名字，你們上來拿。”
……
“林安琪，94分。”
我心里懸著的一塊石頭終于落下了。半喜半憂，雖然我是全班第一名，但卻因為空了一道很簡單的題，被扣了六分，不然就是一百分。唉，真遺憾!
這真是一次不尋常的考試!
【初中日記】相關文章：
初中日記-初中日記02-20
初中的日記01-24
日記大全初中 日記大全06-03
初中日記_日記大全05-20
初中勵志日記07-21
初中家務日記03-15
初中的日記范文03-16
畢業日記初中05-13
初中開學的日記06-27
初中的日記【精】02-17