【精品】小學生周記3篇
時光匆匆，一個星期已經結束了，一周的時間，想必你學習了很多新技巧，立即行動起來寫一篇周記吧。周記怎么寫才條理清晰呢？以下是小編為大家整理的小學生周記3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生周記 篇1
在大自然中有許多許多的鳥，但我接觸最深的還是那只小喜鵲。那是爸爸在林中拾到的一只受傷的小喜鵲，這只小喜鵲可漂亮了，它有一雙寶石般的黑眼睛，全身是黑中帶白的羽毛，就像一個很懂規矩的紳士。因為它生活在樹林里，我就給它起個名字叫林林。
爸爸給小喜鵲的傷口包扎好，暫時放在籠子了，我可高興了，就想多了一個朋友似的，每天給它添水，喂食，希望它能快點好起了，可是它只是“喳喳”的叫著，好像在說什么。不知不覺過來好幾天，我發現小喜鵲總是悶悶不樂的，什么也不吃，看到它那憔悴的樣子，我好難受啊！
我就去找爸爸。“小喜鵲它怎么了啊”爸爸拍著我的肩膀說：“也許是它想媽媽了，想家了吧！那茂密的樹林才是它的'家。”看著那奄奄一息的小喜鵲，我們決定把它放回大自然，它只有在大自然中才能健康的成長。我打開籠子，小喜鵲飛了出來，在我的頭上回旋著，好像在說：“謝謝你小朋友”
雖然小喜鵲飛走了，可是它那動聽的叫聲永遠留在我的心中！
小學生周記 篇2
表哥送我們壹臺電腦型得豆漿機，外婆打算做豆漿給我們吃。放學回家，我興高采烈得說，從此以后做豆漿得任務就交給我吧！
我拿出豆漿機，仔細壹看，這臺豆漿機像人似得，也有五官，還穿上了綠油油得衣服，真好看啊！
它得用處很多，可以做干豆和濕豆。于是我把五色豆壹勺壹勺地喂在它得嘴里，把水也喂進去了，等它得肚子吃得差不多了，我就按下了開關，就開始工作。豆漿機工作了十幾分鐘，就唱起了快樂得歌聲，表示熱騰騰得豆漿做好了。自己做得豆漿喝著真香啊！
小學生周記 篇3
就在星期五那天早上，發生了一件不起眼的小事。
“怎么辦，怎么辦……”教室里傳來了我一聲又一聲的嘆息聲。我為什么要嘆息呢?因為我的語文作業本不見了。這時的我急得跟只熱鍋上的螞蟻似的，把書包翻了個“底朝天”，可就是找不到我的作業本。唉，可能是忘在家里了，這下慘了，我要翻倍補了。現在唯一的辦法就是主動去跟老師說清楚了。
我記得以前賈老師教我的時候，我也有兩三次忘帶了作業本。那時候，我也很緊張，生怕老師會責罵我，批評我。可事實并非我想的那樣，我每次只要去對賈老師說了以后，賈老師都非常相信我，從來都沒有責罵過我，也沒有叫我補作業。
我不知道王老師會不會像賈老師一樣相信我，所以我很害怕。我一直去辦公室里看王老師有沒有來了，終于有一次，我看見王老師坐在了辦公室里。我忐忑不安地走進去，小聲地對王老師說：“王老師，我的回家作業本忘帶了。”這時，我的心跳加速，腦子里一下子浮現出兩種可能的情況：“快給我去補”、“打電話叫家長送來”。可是，出乎意料的是，王老師并沒有對我這樣說，也沒有責罵我，而是溫柔地對我說：“這次老師相信你。”
王老師，我的作業本真的是忘帶了。早上起床后，我檢查了一下書包，還檢查了一下語文本上媽媽有沒有簽名，然后就隨手把本子放在了桌子上，走的時候我直接把書包的拉鏈給拉上了，忘了語文本還在外面。我以后一定不能再忘帶作業本了。
王老師，請您相信我!
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