讀書的日記

時間：2024-10-11 07:21:31 日記作文我要投稿

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有關讀書的日記六篇

　　一天的時間即將結束了，想必大家都學習了不少新知識，不妨坐下來好好寫寫日記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編為大家收集的讀書的日記7篇，希望對大家有所幫助。

有關讀書的日記六篇

讀書的日記篇1

　　11月2４日天氣晴

　　今天，我讀的文章是《稻草人》，這個暑假我讀的童話集就是以《稻草人》為題目的，所以我讀得很仔細。

　　讀完這篇文章，我感到心情很難過，因為主人費力種的的稻穗都被蟲子吃光了，這是老婦人活下去的希望啊；漁婦在寒冷的夜里只打到一條鯽魚，這條小魚拼命想逃到水里，可最后它還是難逃一死，而她那生病的孩子渴了只能喝點河水；還有一位婦人，有人要把她賣掉，婦人活不下去了，只好跳河自殺。這些悲慘的情景都被稻草人看到了。稻草人很著急，它想幫助他們，但卻做不到，如果它能走的話，一定會照他們的心愿向他們伸出援助之手。稻草人太善良了，它同情那些受苦受難的人們，只是它的力量太微小了，它改變不了什么，只能干著急，最后傷心的死去了。

　　爸爸告訴我，同情別人，關心別人是一種做人的美德。因此，以后當別人有困難時，我也要熱情地幫助他們。

　　12月26日天氣晴

　　今天我讀了童話《古代英雄的石像》前半部分，主要寫了一位雕刻家給一位古代英雄雕刻石像的故事。

　　給我印象最深的就是這位雕刻家工作有計劃性，他在雕刻石像前先做到胸有成竹，在心里想好石像的.模樣后再去動手做。雕刻時也很細致，他用鋼鑿一下一下地鑿，用刀子一下一下地刻，所以最后雕出來的石像就像活的一樣。“這石像抬著頭，眼睛直盯著遠方，嘴張著，左胳膊圈向里，右手握著拳，向前方伸著??文章中“功到自然成”這句話給我很大啟示：無論干什么事，要先計劃好，然后認真地去做，就像雕刻家那樣，付出的努力才會取得成功。

　　12月2７日天氣晴

　　今天，天氣不太好，外面下著小雨，我練了一會兒字，又繼續讀童話《古代英雄的石像》。

　　那尊英雄的石像因為受到了人們的敬仰，變得很驕傲。“看我多榮耀”，他看不起自己的伙伴，不屑于靠近他們，所以他的伙伴要把他扔下去??后來，經過一番爭論，這個英雄的石像認識到自己的錯誤，在一天夜里倒掉了，與伙伴們一起變成了鋪路石。這時候，人們都來贊美他們，他們也覺得很開心。

　　這個故事教育我要做一個對別人有用的人，不要做貪慕虛榮的人。

讀書的日記篇2

　　讀書帶給了我很多，帶給了我智慧，帶給了我正義，帶給了我分辨善惡的能力……更給了我不少樂趣。

　　因為我愛讀書，所以知識也較為豐富。也正是這些書中的知識使我快樂。在小學畢業考試之前的緊張的復習階段，老師讓同學們都要能概括一個課外的三國故事。這對我來說是易如反掌，可對我的同桌來說，那就~~~~~~~(他根本不知道三國故事)這下便是我大展身手的時候，我拉了一把正在冥思苦想的昊昊：“讓我來告訴你三國故事吧!”“什么故事，你還知道兩個以上的故事?”他有些懷疑。“我給你講《關羽刮骨療毒》的故事吧!在攻打城池的時候，關羽不幸墜馬中箭，眾將在焦急之時，華佗前來替關云長治療……”之后昊昊立刻明白了，隨即完成了作業。我為他的進步而快樂，是因為我幫助了他，但只有我愛讀書，才有能力幫助他。因此，我說：“讀書是快樂的，但不是因為書中搞笑的情節，不是因為它能使我得到享受，而是因為我能用書中所學到的知識去幫助別人。”

　　書上的知識是無窮無盡的，如果細細品味，或許會得到其他的樂趣。

　　正如巴甫連柯所說：“書籍使人們成為宇宙的.主人!”既然如此，那我們又何樂而不為呢?從古至今，偉大的、對國家甚至世界有所貢獻的人，我相信，他們一定也很愛看書，甚至如癡如醉。就連不少學生也是如此。記得在一本書上說一位學生很愛看書，連上廁所，吃飯的時間都不肯放過。一讀起書就是幾個小時。

　　書，你開闊我們的眼界，增長我們的知識，還讓我們從中得到不少快樂。

讀書的日記篇3

　　哇，我的日記在學校得了個甲優。一大早我便大叫起來。

　　我感覺所有的事物都在向我慶祝，太陽高興的各外亮，小鳥在給我唱著樂歌，云朵媽媽擺了個微笑，好像在跟我慶祝。

　　我想了想應該是讀書的獎勵來了，我每天起早貪黑的讀書，終于有收獲了。我開心的，不能在開心。我想起了往日讀書的"傻事”

　　有一天我被媽媽和爸爸罵了，我慚愧的走進我的'書屋里。在這個夜深人靜的夜晚里，所有的事物仿佛都在嘲笑我，星星笑的各位亮，月亮笑的成月牙形了。我看著書看著人物遇到天大的事情都勇往直前，我呢，我決定了，我要想他們學習！于是我鼓起勇氣到了歉。

　　還有一次，我自己一個人去買書，嘿咻嘿咻的到了書店，我看著賣的西瓜看著好好吃呀，我自己都饞的流口水了，我心里在糾結買什么好，算了我要買書！于是我買上了書。天有不測風云。天突然陰了起來，我跑著跑著還是下開了雨，我毫不猶豫的把外套包在書外面。好冷啊！呼呼，我終于跑回家了。媽媽看著我落湯雞的樣子，笑著說你真笨啊！

　　這就是我的讀書故事。你們呢？

讀書的日記篇4

　　如果我是一個畫家，我一定會用紅黃藍綠青靛紫繪出讀書的悲傷與快樂。

　　可惜我不是。

　　如果我是一個作曲家，我一定會用優美的旋律譜出讀書的憂傷與歡喜。

　　可惜我不是。

　　如果我是一個雕塑家，我一定會用手中的刻刀與石灰刻出讀書的孤獨與興奮。

　　可惜我不是。

　　我只是一個中學生，我所擁有的只是一支筆、一張紙而已。

　　于是――

　　我只能用手中的拙筆寫出讀書時的淚與笑。

　　讀書是一種養分。在書籍的土壤中，成長著種種心情。

　　喜愛高爾基的《母親》。母親是一個高貴的角色。傳說上帝創造母親時，為其制作了六雙手，靠剩飯與剩菜充饑的肚量。上帝說：“我無法到達各家各戶，因而我制造了母親。”因為無法面對母親渴望的目光透露的太多無奈，我只好用淚將自我包裹。

　　欣賞曹禺的《雷雨》。從周家的際遇看到了中國逝去歲月的歷史悲哀。夢總有醒的時候，紙始終包不住火，雷雨交加時，我們看清了一切。因為同情，我落淚了。

　　感嘆莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》。我不得不說這的確是世界上最偉大的悲劇。莎翁所要表達的不僅是男女之間的纏綿悲壯，更是對人與人之間感情的頌揚。因為讀書，我多了一份遺憾，因而我落淚。

　　我很慶幸，今生擁有了淚水，因為淚水凝聚了我的情與愛，同情與感動，悲愴與憤怒。而我所擁有的，離不開所帶來的。

　　但是，淚只是暫時的，笑才是永恒。笑、淚，這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了攏來，栓在一起。

　　喜愛《紅樓夢》里或溫柔，或潑辣的'女子，驚嘆她們一眸一笑間吐露出的或是高貴或是媚俗的神色。有時，會對著鏡子模仿書中女子的舉手投足，試著更好的揣摩曹公賦予她們的性格。然后，看著鏡中自己滑稽的表演又哈哈大笑。

　　有時，僅僅是書中的情節就足以讓我笑上一會兒。看塞萬提斯的《堂吉歌德》時，堂吉歌德的際遇讓人啼笑非凡，但是笑完后又有一番額外的啟迪。

　　此時心境光明澄清，如登仙界，如歸故鄉。笑浮現在懷中，而后，融化在夢境中看不清了。

　　文字所勾勒出的樂與悲是任何形式都無法代替的。

　　讀書是一種養分，在笑與淚中我學會了成長。

讀書的日記篇5

　　今天讀的書是維克多?雨果的《笑面人》。

　　書中提到一項發明在歐洲會很快引起轟動，并且帶來連鎖性的反應，但是在中國卻不會，還列舉了火藥、酒精等等事物的發明和發現在中國都仿佛沒有引起什么大的變動，因此說中國就像一個保存胚胎的酒精瓶。

　　這的確是一個令人深思的.問題，就像李約瑟難題一樣，中國其實在很多科學技術的發明方面并沒有明顯落后，但是卻沒有誕生出現代科學和現代社會理論的體系，反而讓西方捷足先登，其背后的原因究竟是什么呢？就連《丑陋的中國人》一書作者柏楊在海外做演講的時候，也有人提問，柏楊則認為這是一些非常微小的變動所導致的，至于其中的差別究竟在哪里？他也無法給出一個準確的答案，或許現代科技的產生也是一種蝴蝶效應的結果。

　　富龍還提到了一種制造侏儒方式，是一種人為制造機型的做法，就是把人放在壇子當中，形成一種壇子怪人，似乎在一些電影中也有所體現，但是文獻中好像沒有記載，或許作者當時寫到中國這一種做法的時候，也是依據道聽途說吧。

　　讀書是一件很快樂的事情，這本書盡管敘述上讓人感覺過于冗長，但很多思想都是值得人去反思的。唯一感到遺憾的就是每天閱讀電子書，實在是一件很辛苦的事情，這種時候眼睛會感覺到很疲倦，受到干眼癥的困擾，因此而不能長時間閱讀，還是應該多看一些紙質書。