三年級日記

時間：2024-02-27 10:33:28 日記作文我要投稿

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(精品)三年級日記6篇

　　時間過得真快，一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？是時候抽出時間寫寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家整理的三年級日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(精品)三年級日記6篇

三年級日記篇1

　　今天我們學校組織去春游了，地點是《中國影視大樂園》。

　　到了這里，我真是喜出望外啊，這里太壯觀了，好多游戲等著我們去玩那，我們打算先參觀一圈，最后買些紀念品，先看了一場演出，最深刻的是4個勇士的節目，1個三年級的'同學和一個4年級的同學第一關是4個人用腿夾著跳跳板跳到對面去去拿水果玩具，三年級的同學敗了，退出了，三個人進入第二關，站在一塊板子上，（那塊板會搖動）手里拿著一塊硬紙板，上面放著一個小小的乒乓球，看誰的球先掉，誰就推出，剛上大約三秒，就有一位同學的球掉到了地上，他退出了，還剩下兩個人，他們到了總決賽，一人抱一個打球，用大球推對方，誰把誰推出藍線外哪一位勇士就勝利了，當然有獎品了一號勇士用藍色的球，二號勇士用紅色的球，經過精彩的比賽，紅球敗給了籃球，一號勝利了，看完精彩的比賽我們去吃飯了，吃完接著玩別的游戲，然后去買紀念品買完后我們就集合坐上大巴車回家了，結束了愉快的一天。

　　今天我們玩的真開心。

三年級日記篇2

　　一開學，我就交到了一位好朋友。

　　她叫秋天，她有一對小小的眼睛，別看她眼睛小，戴眼鏡時，她的眼睛看似大了許多。她高高的鼻粱下鑲嵌一張能說會道的大嘴巴，待人很親切，也非常友好。

　　我們認識可能純屬偶然吧。我去公園玩，正好她也在。我在玩蕩秋千，她在玩翹翹板，她就在我的對面，一直注視我。我就和她打了一個招呼，她向我微笑。此外，我們就沒有說話了。我的`一包餐巾紙掉了，我沒有注意，也完全不知道。而她注意到了，她朝這包紙巾走過去，把它撿了起來。她又向我走來，我立刻從蕩秋千上下來了，我有一種不知所措的感覺。她說：“ 你的紙巾掉了。”我接過來，說了句：“謝謝你，請問你叫什么名字?”她說：“我叫秋天。”我微笑：“秋天，這個名子真好聽!我叫王貝貝。”之后，我們倆很友好地在一起玩翹翹板，還約定好每星期天都要來公園見面，一起玩。

　　我很開心，一開學就交到了一位朋友。

三年級日記篇3

　　上個星期六，我和爸爸媽媽一起去爬紫金山。

　　上山的路上，爸爸突然大叫一聲：哎喲！我的媽啊！什么東西戳到我了，好疼啊！只見爸爸小心翼翼地翻起衣服，我們都有點兒緊張，期待那個神秘的答案被揭曉。

　　居然，是我的校徽！我驚訝地大叫一聲。

　　三個人我看看你，你看看我，就在大家丈二和尚摸不著腦袋的時候，媽媽猛得拍了爸爸的肩膀，大聲說：我知道了！一定是我洗衣服時，忘記檢查孫天玉的校服了，校徽沒摘下來，就被放進洗衣機和你的`衣服一起洗了。所以。。。真是對不起了，老孫！

　　我立刻明白自己也有錯，向老爸吐了吐舌頭，不好意思地說：嘿嘿！對不起老爸。歸根結底是我的錯，是我忘了取下校徽，就直接把臟衣服給了老媽！

　　哎！我也是條糊涂蟲啊！看都不看就把衣服往身上穿。真是疼死我了。老爸哭笑不得地一邊搖頭，一邊跺腳。

　　老爸，這就叫‘不是一家人，不進一家門’啊！我調皮地摟著爸爸說。

　　孫天玉說得好。媽媽摸著我的頭，笑個不停，我們一家人是‘難得糊涂’啊！

　　哈哈！哈哈！我們全都笑開了。一家人繼續向山頂前進，我的心里還在偷偷樂著。

三年級日記篇4

　　今天，媽媽給我買了一本書，叫《雷鋒日記》，我迫不及待地翻開第一篇看了起來。看著、看著，我入了迷，里面的內容讓我仿佛也身臨其境，好像我就在那看著貧苦的村民被可惡的日本人欺壓，我心中不禁升起一陣怒火。我也被雷鋒要加入革命，抗日的一份決心給感動

　　讀了《雷鋒日記》，我感觸很深。雷鋒一生中不知做了多少好事，他雖不富有，卻有一顆火熱的幫助人民做好事的心，我深深地被他吸引。在《雷鋒日記》里也記錄著他許多惜時如金的.事，晚上是休息的時間，而雷鋒卻在晚上去埋頭學習看書，很怕影響同志們休息，他也常跑到指導員宿舍去學習。他一坐就是大半夜，一動不動，讓指導員擔心起他的身體了雷鋒就是這樣珍惜時間，讓我感動許久。雷鋒同志：你愿做暴風雨中的松柏，不愿做溫室中的弱苗。他對自己的有著嚴格的要求，要堅強，不做弱小的人！他的精神被同志們叫做釘子精神，還動員起全連干部戰士像他一樣，堅持學習，樹立全心全意為人民服務精神。

　　雷鋒同志你的精神我們值得學習，我們是祖國的未來和花朵，我們要象雷鋒那樣，從身邊點滴做起，勤奮學習，團結友愛，樂于奉獻。

三年級日記篇5

　　今天背課文《蘭蘭過橋》，剛開始我還不會背誦，爸爸讓我先讀熟課文，再讓我理解意思，就像講故事那樣根據情節往下順。

　　我就先讀了好幾遍課文，爸爸和我一起分析課文說的什么意思，大概就是講蘭蘭的爺爺帶著她去了兩個地方，一個水下，一個原野，潛水橋是什么造的，那里有什么景色，然后在原野干了什么，用了那種橋，是什么造的'，有哪些特點，就這樣，背課文的時候想著這些我背誦，課文就沒有那么難記了，而且用的時間也不多。這么快把課文背會我很開心！