考試風波日記
考試風波日記1
“拉開桌子考試。”“是”大家死氣沉沉的回答。不用猜，肯定又是數學課代表來傳達命令了。趁課代表發試卷的時間，我趕緊拿出書來瞄了幾眼，可是不幸的.是正被老師逮個正著。“哎”這試卷咋這么難呀！“這道題昨天復習過，我會。”“這道題本以為很簡單不會考，我就沒看呀。”終于暈暈乎乎的做完了這張試卷。這煎熬的40分鐘終于過去了。飛速沖到老師前面與同學對答案。只見老師嘆了一口氣對我們說：“平時讓你們好好學習，你們就是不聽，現在好了吧，考試一道也不會。”現在哪有人聽呀，全班同學都在對答案只聽見：對，對，錯，錯，完了，咋錯這么多呢······
試卷發下來，立馬就穩周圍同學考得咋樣，比我考得好還是比我考得差。回到家也少不了家長的一頓訓啊。
俗話說：分分分，學生的命根，考考考，老師的法寶。
考試風波日記2
盼望了一日又一日，期末考試終于來到了，我既欣喜若狂，又不知如何面對漫長的假期，讓假期過得有意義。
試卷一張張發下來，我覺得題目挺容易，于是我加強警惕，這時幾個“死黨”想作弊。由于本人平時的成績還算可以，馬上就有人來“慰問”我了，可那同學剛扔出紙條，就被監考老師發現了，人臟俱獲，挨了批評......真冤呀！
不久，我自己也遇見“攔路虎”了。李白的《贈汪倫》，第三句“桃花潭水深千尺”，我當時怎么也想不起來。唉！又要扣兩分。真慘啊！
總而言之，考試風波 漸漸平息了，就要面對暑假生活，我要讓暑假要過得有意義，才能為以后的`打好學習基礎 。 我要怎樣過得有意義呢？讓我想一想......
考試風波日記3
“啊！下周二就考試了，好煩！”剛到班里就聽見有人在鬼哭狼嚎，一聽聲音就知道是誰了，他就是我們班的大個子‘飛哥’這貨要成績沒成績，要朋友沒朋友，…不對，有朋友，而且不是一般的朋友，只是幾個‘狐朋狗友’罷了，整天圍著他轉，知道的人知道他們是朋友，不知道的人為遇見要飯的'了！但是，考試在即，他們怎么就在這么盡興？不過沒關系，讓他們玩去吧，別打擾我們就行了。因為啊，他們和‘飛哥’一樣，要成績沒成績，他們考了也是白考，就那點成績，真是‘光宗耀祖’了！只要一下課，老師前腳剛邁出教室，他們后腳就跟上了，唉！他們好經常搗蛋，那點事我還是別說了吧，人還是要面子的。
班里有這么幾個搗蛋鬼，看來老師也i有的忙了！
考試風波日記4
盼望了一日又一日，期末考試終于來到了，我既欣喜若狂，又不知如何面對漫長的'假期，讓假期過得有意義。
試卷一張張發下來，我覺得題目挺容易，于是我加強警惕，這時幾個“死黨”想作弊。由于本人平時的成績還算可以，馬上就有人來“慰問”我了，可那同學剛扔出紙條，就被監考老師發現了，人臟俱獲，挨了批評。真冤呀！
不久，我自己也遇見“攔路虎”了。李白的《贈汪倫》，第三句“桃花潭水深千尺”，我當時怎么也想不起來。唉！又要扣兩分。真慘啊！
總而言之，考試風波漸漸平息了，就要面對暑假生活，我要讓暑假要過得有意義，才能為以后的打好學習基礎。我要怎樣過得有意義呢？讓我想一想。
考試風波日記5
哎!接近期末了，期末的“好朋友”(試卷)天天圍繞在我身邊，課也被霸了不少。一首歌想起在我耳邊：起來!不愿被霸占副課的同學!把我們的副課通通給我們要回來，研究性科學啊，全都化為烏有，全都改上這該死的主課……
哎!接近期末了，期末的“好朋友”(試卷)天天圍繞在我身邊，課也被霸了不少。一首歌想起在我耳邊：起來!不愿被霸占副課的同學!把我們的副課通通給我們要回來，研究性科學啊，全都化為烏有，全都改上這該死的主課，為什么?為什么?為什么?難道我們的副課一點都不重要嗎?反抗!反抗!反抗抗!……聽著這首歌，我轉念又想：都到期末了，當然得已主課為主!沒辦法啊。我轉念又一想：那也不能霸課啊!我們花了這么多錢到這個學校，不就是為了要全面發展嘛!到了期末還不照樣跟以前的學校一樣嘛。早知當初，我還不如不轉到這兒來呢?我再轉念一想：我很幸運碰到了一位好老師——張老師，最最最……親愛的張老師，但你也有點不像話了，竟然霸我們研究性學習課，那可是我最親愛的課，恨死你了!!
最近考試一場接一場，一會英語閱讀競賽，一會兒英語詞組競賽，一會兒數學口算計算，一會兒數學奧數，一會兒又來了北師大語文!這學校想整死我們啊!還布置n多作業!累死人了，弄的`我一天不得安寧!!天天數學、英語、語文一堂接著一堂上!我的老天啊!但我對日記的的興趣仍然不變!不管有多少作業，我也要寫日記!!!哎……!!憤怒!
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