社會實踐報告范文：意外的收獲
7月12日。今天是下鄉的第五天，也是一個很值得紀念的日子。
為了獲取更多的關于當地革命文化的資料，早上，我跟同伴一起，從新車小學走到四育小學，準備展開新一輪的調查研究。我們在四育小學的附近找到村民，準備以閑聊的方式展開調查。熱情的老伯在了解到我們的意圖的時候，就很讓我們意外的對我們說，“我帶你去找一個人，他對我們這里的事情是最了解的。但是他的.身體不是很好，不知道能不能跟你們說這些事情。”我們懷著極大的好奇心與激動，隨著老伯穿過幾條小巷子，找到了那位老伯口中的最了解他們村里的事情的人的家。
那是一座兩層的小樓房，有幾個婦人在準備早飯，那位老人就躺在門口的躺椅上搖著一把草扇子。老人身體不太好，回到家鄉來養病，但是他的精神看起來還不錯。知道我們的來意，老人從躺椅上坐了起來，像我伸手，這一舉動讓我很意外，在一瞬間的呆愣之后，我也伸出手，和他握手。之后，他也陸續和我的同伴們握了手。雖然那只是一瞬間的動作，但是還是讓我們有種受寵若驚的感覺。老人向我們說起了戰爭時期李鋒和陳醒亞在化縣革命戰爭中的作用，以及當地申報革命老區的過程和成為革命老區之后建橋、建校的過程。從我們的談話中，我們了解到，老人名叫李震，曾經擔任過四育小學的校長及化縣合江鎮教育辦主任，還曾經在雷州師范學校讀書，也算是我們的師兄。這些身份真的讓我們很吃驚，也很佩服。當地之所以能成為革命老區，就是因為他一點點搜集材料，然后到廣州去申請，才成功申請到建設革命老區。由于擔心家鄉的革命文化會失傳，他還親自整理印發了提名為《車頭兒村與四育小學革命事跡》的紙質版資料，準備送給每一位村民，讓這段歷史，這種革命精神代代相傳。雖然這份資料只有寥寥幾頁，卻是老人憑著記憶一點點整理出來的，凝聚了他的心血。他還送了兩本給我和我的同伴，我拿在手上，心里真的頗有感觸。
因為近段時間老人身體不適，因此有些事情的具體時間他已經無法說清，但是至少我們可以了解到老人為當地的革命老區建設起了主導的作用，是當地的真正德高望重的人。
由于不好打擾老人太多時間，我們在向老人了解了一些基本情況之后，就起身向老人及其家人道別。臨走時，老人從躺椅上站了起來，跟我們握手，還向我們拱手作揖，嘴里道著“多謝”。看著老人這么尊重我們，我們真的心生一種受寵若驚之感，也深感責任重大，這鼓勵著我做自己最大的努力去為這里的革命文化的傳承做一點力所能及的事情。
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