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            大學生暑期醫院社會實踐報告

            時間:2022-10-28 20:51:16 醫院實踐報告 我要投稿

            大學生暑期醫院社會實踐報告

              在現實生活中,越來越多的事務都會使用到報告,報告成為了一種新興產業。你所見過的報告是什么樣的呢?下面是小編整理的大學生暑期醫院社會實踐報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            大學生暑期醫院社會實踐報告

              在這十個月的時間里,我解釋了人生的悲歡離合,但更重要的是,我能夠完整地記住和理解知識,在工作中升華自我價值。按照學校和醫院的要求,在老師的指導下,我的實習畫上了句號。該報告概述如下:

              一、積極的角色轉換:

              學校和社會是有本質區別的。我在學校是虛擬醫生,但在醫院要做真正的醫生。老師一對一的指導和學校同一個班的教學方法是不一樣的。語言溝通能力的提高是角色轉變的條件,觀察疾病的能力是角色轉變的促進。所以正確轉換角色是關鍵,關系到整個練習過程中的收獲。

              二、正確的態度和對患者的關懷:

              救死扶傷是醫務工作者的職責,也是社會文明的重要組成部分。醫學信息工作的進步在社會發展中發揮著不可替代的作用。所以我本著對歷史、對醫院、對患者負責的精神,積極做好各項工作,努力提高服務質量,讓每一位患者滿意。以白求恩和南丁格爾的精神為價值,燃燒自己照亮別人。

              第三、有計劃的學習:

              每天換班查房的時候,各種疾病都了解的很透徹,各種基本功都掌握的很透徹。實踐的最大和最終目的是培養良好的操作技能,提高診療技能。所以我們在“放下而不前瞻,前瞻而不擔憂”的教學原則下,積極爭取每一次鍛煉機會,同時不斷豐富臨床理論知識,積極思考各種問題,虛心向老師或其他老師請教自己不懂的問題,做好知識筆記。老師沒時間回答的時候,我們會在下班后找書或者找老師和更多的人咨詢,更好的加強理論知識和臨床實踐的結合。根據學校和醫院的要求,我們積極完成病歷書寫、教學查房和案例討論,培養了我們的寫作、組織和表達能力。

              第四,積極拓展技能和專長:

              記得有個老師跟我說,好醫生一生只看一種病,只做一次手術。這個很有道理,為什么醫院科室的細節都是為了技術上的精益求精。在我們的實踐中,除了掌握大綱所要求的內、外婦兒全科醫生外,更重要的是拓展自身興趣的技能和特長,以提高專業水平。

              五、觀察和傾聽:

              患者對醫生有自己的評價體系,這個評價體系的核心是醫療技術和醫德。在社會上,醫德往往是評價醫生素養的直接體現。在醫院里,有各種各樣的人,不同的階層,不同的職業,不同的`信仰。我們需要認真觀察和傾聽他們發自內心的聲音,尤其是社會最困難的基層人民,盡最大努力幫助他們。有些醫務人員把錢當成看病治病的目的。他們喪了良心,開昂貴的藥,收紅包,破壞了醫學的圣靈,尊重清潔。觀察和傾聽,為患者思考,是值得獨特而崇高的立場,從而樹立正確的生命和身體價值觀。

              六、要善于總結,適應社會發展:

              我從十個月的練習中有收獲嗎?我還有缺點嗎?以后怎么辦?我們應該認識自己,通過為什么來完善自己。社會的尺度不僅僅是一種能力,更是一種綜合素質的標準。你在學校是個好學生,但在社會上是個好人才嗎?你學習好,但是關系緊張。其實你不是好學生,也不是好公民。善于總結,取長補短,一個月或者一年之后,你會印象深刻。社會的發展離不開你,我的發展也一定會推動社會的進步。

              運動無時無刻不在,無處不在。同樣,生活也是通過不斷的學習來改善和完善的。現在結束只是為下一階段打下基礎。我會重新打扮,設定新的目標,迎接下一階段的學習。

              今天向校園揮手告別,明天宣傳青春的智慧和激情,譜寫歷史新篇章。

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