用電申請書四篇
當下市場經濟活躍，交易頻繁，我們會使用上申請書，我們在寫申請書的時候要注意態度要誠懇、樸實。那么一般申請書是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的用電申請書4篇，歡迎閱讀與收藏。
用電申請書 篇1
板橋供電營業所：
我是板橋鎮居委會老板橋組的一位農村村民，姓名： ，性別： ，身份證號： ，聯系電話： (或 )，家庭人口5人，特申請貴單位安裝220V照明用電，功率大約5000W.安裝地址：板橋鎮居委會老板橋組彭朝碧或劉洋房屋旁(距板橋鎮初級中學60米) 懇請貴單位審核批準，派人安裝為盼正規用電。
申請人：
20xx年x月x日
用電申請書 篇2
XX安供電局/所：
本人是XX鎮江橋村村民，為了積極響應XX政府大力發展農村養殖業和畜牧業的號召，20xx年起開始養羊，目前羊只數量40余。為了規模化養殖和秸稈資源有效利用，需要安裝秸稈粉碎機、鍘草機等。應相關機器設備電力配置，需要使用三相電，特向貴局/所申請。請貴局/所早日批復為盼！
申請人：xxx
20xx年x月x日
用電申請書 篇3
融水縣水利電業有限公司：
我是桿洞鄉桿洞村高顯屯的一位普通農民，長年在外打工。今年回家，準備在本村建造一幢磚混結構的樓房。因為用電較大，所以我特向融水縣水利電業有限公司申請三相用電，以解決我之所需，誠望縣局領導批準為盼！
此致
敬禮！
申請人：xxx
電話：1365782XXXX
20xx年3月28日
用電申請書 篇4
尊敬的學校領導:
您們好! 我們是一群熱愛科技電子的學生,在這個科技迅速發展的時代,我們除了要懂得書本上的.理論和知識,而更多的應該是實踐。
在申請固定的電子維修室同時，動手操作將會大大的擴展我們進行實驗電子制作的范圍。以此，在本期我們準備開展“家用電器的制作”活動，提高我們的能力。同時，這需要學校的大力支持和幫助。
本次家用電器制作活動是一次團隊活動，是一次面向全院熱愛電子制作的大學生的普遍性活動，開展活動推動同學們的動手能力，培養同學們的創新能力、隊員的協作精神和理論聯系實踐的學風，有助于同學們實踐素質的培養，也給我院電子愛好制作者提供一個提高動手能力，展示設計制作電路的機會。
家用電器的制作可以帶動同學們對家電的安全使用，維護方面的知識，可以說是受益終身。同時，讓同學們明白團隊合作的重要性。
萬事開頭難，我們計劃先制作一些小型產品，如“小型充電器、搶答器”，隨著各方面的越來越成熟，我們著手做“功放、舞臺燈光”的設計。在這其中需要購買“電路板、電烙鐵，焊錫絲、二極管及其它一些材料。同時我們請專業老師給我們專業指導。
也許，領導們看了我們的申請后會說：“你們是不行的，無法去進行那些制作的”。我想：“在學校我們有更多的時間和精力，都不去專研一下，那等我們出了校門能干什么?多一份實踐多一份機會。”所以，我們需要實驗，需要學校的支持和幫助。
趁著我們都很年輕，對電子科技產生極大的好奇。同時，我也希望在大三畢業時，能成功展現出我們的我們的小小成果。如果我們成功了，將以學校的名字來命名。我們將遵守學校的校規校紀，為學校爭光。
懇求學校再三考慮，予以批準!
申請人：電子科技協會
二00××年四月二十日
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