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勤學創新美德少年推薦詞（精選18篇）
勤學好思，勇于創新，是對新時代學生的要求。下面小編為大家整理了勤學創新美德少年推薦詞，歡迎閱讀參考!
勤學創新美德少年詞 1
xxx，潭津中心校四年級(2)班的班長，今年10歲。他勤奮學習、活潑開朗、樂觀向上，老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長，成為一名品學兼優的小學生。在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子。在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員。在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
一、勤奮好學，充實自我
作為一名普通的小學生，他從小就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態度。在知識的海洋中，他是個貪婪的索求者，課前，做好預習，把被動聽課變為主動聽課，在課堂上，集中注意力邊聽邊思考;課后，認真完成作業并堅持復習，及時掌握所學知識，養成良好的學習習慣。對于學習中遇到的困難，在家里問父母，在學校向老師和同學請教，直到弄懂為止。他不但努力學習教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵各類書籍，堅持用廣博的知識豐富、充實自己。久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志。在此基礎上，他讀書還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問。
二、幫助別人，快樂自己
他用自己的行動影響著周圍的每個人，因此，只要是與他同桌過的`同學，成績會慢慢提升，連字也會越寫越漂亮，經常得到同學家長的夸獎。“幫助別人，快樂自己”成為了他的座右銘，學習上只要有同學向他請教，不管多么忙，他都會停下來，耐心地給同學講解，直到同學弄懂為止。生活上熱心幫助同學，還帶頭為貧困山區同學捐出自己的零花錢。在家里，他也沒有松懈。是爸爸媽媽的好幫手，在完成作業后經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務事，爸爸媽媽總夸他能干呢!
三、愛好廣泛，全面發展
xxx不但在學習上取得了不少成績，而且愛好廣泛，全面發展。幾年來在各科老師的精心培養下，積極參與了班級及學校的各種活動，既提高了自身能力，又讓自己的生活豐富多彩。他有較強的活動能力和組織能力，還有良好的心理素質，心胸開闊，樂觀豁達，具有一定的人際交往能力。勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態度和強烈的進取精神。由于他綜合素質全面，組織能力和自立能力較強，老師和同學們都感到讓他做事十分放心。他在美術方面的素養也很高，是班級手抄報的主創人員，文字、繪畫、布局，把手抄報辦成了班內的一個亮點，多次獲得校一等獎，令其他班級羨慕不已。設計布置櫥窗、板報也是他的強項之一，他所布置的板報，版面獨特，有創意，內容新穎，博得全校師生的好評。
四、榮譽面前，虛心面對
正因為他嚴格要求自己，所以先后獲得了很多榮譽：連續六個學期獲得年級“學習標兵”的稱號;連續六個學期獲得“三好學生”和“優秀班干部”稱號;在2013年春學期舉行的書法和寫字比賽中，獲得了二等獎;2011-2013年被評為“縣優秀少先隊員”;2013年在首屆廣西青少年“江南水街杯”琴棋書畫大賽中獲得梧州分賽區一等獎和區三等獎;2013年藤縣中小學生“中國夢，學子情”藝術展演繪畫一等獎;2014年“中國夢，家鄉情”——廣西第五屆“八桂畫童”繪畫比賽獲優秀獎。可是在榮譽面前，他總是虛心面對，每次聽到別人對他的表揚和贊美，他總是說：“我這種成績算什么!還有很多人比我強呢!”
一分耕耘，一分收獲，學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，不經歷風雨，怎么見彩虹。相信他會用正直和善良為詞，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;會用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，描繪充滿希望的畫;會用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛美好的明天。相信他這個勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的男孩在黨的陽光照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
勤學創新美德少年詞 2
xxx，女，10歲，是梧州市藤縣藤城中心校五年級一班學生，學校少先隊中隊長，班級班干部。她愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，做事執著，有毅力，學習刻苦，成績優秀，是一個勤奮好學，勇于創新的好學生。五年來，在眾多園丁的辛勤培育下，她通過不懈的努力，成長為全面發展的優秀少年。
一、 品學兼優，屢獲佳績。
該同學自入學以來，學習成績一直名列前茅，這都與她嚴以律己，刻苦勤奮、勇于創新是分不開的。在課堂上她專心聽講，思維活躍，積極發言，她找到了適合自己的科學的學習方法，語文成績經常獲班上一二名;段期考，語文、數學、英語總分多次獲年級前六十名;多次獲“三好學生”稱號和“優秀少先隊員”稱號;2012年在第七屆全國少年兒童書信文化比賽活動(梧州分賽區)中榮獲三等獎;2014年參加藤縣青少年“美麗中國，美好家園”愛國主義讀書教育活動征文比賽小學組榮獲三等獎;在2012年6月榮獲第五屆青少年書信文化活動小學組一等獎;在藤縣第六屆青少年書信文化活動中榮獲優秀獎;參加2013年秋學期舉行的道路交通安全知識競賽榮獲三等獎;在2013年元旦英語書寫比賽活動中榮獲二等獎。在2011年作品《珍愛生命之水》;在2011年“愛科學月”活動評比中，榮獲科技手抄報一等獎;2014年參加藤縣青少年“美麗中國，美好家園”愛國主義讀書教育活動征文比賽小學組榮獲三等獎。
二、刻苦堅強，多才多藝。
她在休息日還參加一些課外的業余愛好的特長班。比如：書法班、舞蹈班、美術班、聲樂班、鋼琴班、奧數班。2012年11月11日，她的一家發生了嚴重的車禍，她的右手骨折動了手術要用鋼板固定，媽媽傷勢特別嚴重，腰椎嚴重骨折動了大手術，家庭的不幸遭遇并沒有打倒她。反而使她更加堅強更加懂事更加珍惜生命珍惜學習，特別是她并沒有因為右手骨折而放棄舞蹈。她的勤奮好學與堅強不懈的舉動成了同學們最佩服，最感動的.榜樣。她也獲得了不少可喜得成績：(一)書法方面：作品多次參加區市縣各項比賽，成績顯著：2014年榮獲“中國夢 家鄉情——廣西第五屆‘八桂畫童’美術書法攝影大賽”書法銅獎。2013年獲得首屆廣西青少年“江南水街杯”琴棋書畫才藝大賽 書法比賽總決賽資格。2013年參加首屆廣西青少年“江南水街杯”琴棋書畫才藝大賽(梧州分賽區) “書法”比賽獲三等獎。(二)舞蹈音樂方面：2012年通過鋼琴一級考試;多年來每年學校的紅領巾藝術節文藝匯演中都少不了她美麗的`身影;參加2014年梧州市第十五屆少兒獨唱、獨奏、獨舞暨書法、美術大賽獨舞比賽經過海選進入初賽。(三)書畫方面：自幼愛好美術，他的繪畫作品經常參加市縣的各種比賽。2014年獲藤縣首屆“華聯”書法、美術現場比賽中榮獲書法優秀獎。2014年繪畫、書法、手工、攝影幾項作品參加學校第十屆紅領巾藝術節書法美術比賽活動都榮獲一等獎。繪畫作品《音樂會》在第二屆“我是小畫家”全區中小學生繪畫大賽中榮獲小學組優秀獎。作品《讓車禍不再發生》參加“愛科學月”活動中榮獲科幻畫類一等獎。在“綠色藤州”慶六一藤縣小學生手抄報比賽中榮獲一等獎。2013年攝影作品《專注》、《環保服裝秀》在第十屆梧州國際寶石節“寶石娃娃”才藝展演賽“綠城水都中國夢”攝影大賽中榮獲小學組一二等獎。榮獲2010年藤縣青少年科技創新大賽科幻畫三等獎。在七彩童畫創意美術班學習中成績表現突出榮獲“超級小畫家”稱號。
三、老師的小助手，同學的好榜樣。
在父母心中，她是一個自立能力強，懂事乖巧的好孩子。特別是在遭遇車禍之后，她經常做家務活，照顧媽媽的生活起居。能夠體諒父母和奶奶的艱辛，關注親人的冷暖;在老師眼里，她不僅品學兼優，而且是個小助手，以班級榮譽為重，積極配合老師，勤勤懇懇地為班級為同學服務，做事一絲不茍，認真負責;在同學眼里，她隨和大方，樂于助人，不但自己學習突出，還處處以身作則，積極和同學們合作學習;對于生活上有困難的同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。
xxx同學活潑、開朗、自信、樂于助人，成績優異，工作突出，綜合素質高，她優秀的品質不愧于一名優秀的全面發展的好學生、好少年!
勤學創新美德少年詞 3
xxx，女，鼎湖區廣利初級中學七年級一班的宣傳委員。她勤學努力，樂于創新，各科學習成績優異。
在學校，她努力學習各門功課，為了提高學習能力，她自創了“練習對照法”，主動購買與各學科相關的各類參考書。課前，她主動預習，利用所購參考書上的題目先自己做練習，然后對照參考答案找到自己做錯的題目，思考做錯的原因，實在想不出原因的則留待課堂上解決。課堂上，她認真傾聽，細心思考，積極回答老師提出的問題，并對照參考書，既加深對各學科的理解，又從中解答疑難輸電線疑難;如果課堂上老師并未有對自己曾做錯的`問題進行詳細講解，她會做好記錄，等老師下課后再積極提問。就這樣一邊對照參考資料，一邊積極認真聽講，主動提出問題，學習成效顯著。
xxx同學興趣廣泛，全面發展，尤其酷愛書法、繪畫。從小學開始，她就對書畫特別感興趣，并自覺地刻苦練習。功夫不負有心人，在幾年如一日的努力下，她的書法和繪畫的水平不斷提高。曾獲廣東省第五屆學生規范漢字書寫大賽硬筆一等獎;獲廣東省第六屆學生規范漢字書寫大賽初賽硬筆一等獎;獲廣東省第六屆學生規范漢字書寫大賽決賽硬筆一等。
xxx同學誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中磨練自己的能力，增長自己的才干。在團委發起的和貧困山區同學們的手拉手活動中，送去了自己為她們精心挑選的課外書;在敬老院里，給老人家們唱歌，畫畫，打掃衛生，讓孤寡老人們感到大家庭的溫暖和快樂。就是這樣，她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
勤學創新美德少年詞 4
我是一名孤兒，在我呱呱墜地不久，父親就去世了，母親不堪生活的壓力和悲痛，遠嫁安順。是我姨媽從小收養了我，給我吃，給我穿，并供養我上學。自我讀書以來，我尊敬老師，熱愛班級，關心愛護同學，學習成績突出，工作積極肯干，為人正直坦率，深愛全校師生的好評。她曾發誓，要真正做一名德智體全面發展的學生，為此，我作了不懈的努力，在各個方面取得了突出的成績。
我是老師的得力助手，同學們的好榜樣。
在思想方面，我樂于助人，遇到別人有困難時總會伸出援助之手。同學向我請教問題，我總會耐心地教他們，直到弄懂為止。在學校組織的任何活動中，作為班長的我，總是一馬當先，身先士卒，積極參與，我的任勞任怨的態度感染帶動了大批同學。在學校組織獻愛心活動時，我總是帶頭省出零用錢捐款，雖然不是最多，我想，他們比我更需要!
在工作上，我總能盡心盡力，認真完成老師交予的任務，以自己的最大努力,完成的最好,并能得到老師們的表揚贊賞。在班里，作為班干部的我，以身作則、嚴于律己，主動地積極地協助班主任和其它班干部管理好班級的一切事務，遇到難題的時候及時向老師求得幫助，并取得其它班干部的支持和幫助，共同管理好班級。所以班級不僅在紀律上、衛生上、學習上都取得了令人可喜的成績，而且在我的影響下，同學們認真學習，形成了一個你追我趕、互相幫助的良好的學習氛圍。在南開鄉統考中，我班語文，數學在同年級中位居首位。盡管這樣，我還是不滿足于現狀，精益求精，經常教育同學要拼搏奮進，力爭上游。為班級爭光。我循循善誘，諄諄教誨，幫助某些同學改掉壞習慣。在工作中，我脫穎而出，功不可沒，是大家公認的一位責任心特強的班干部，得到全班同學的擁護。
我在學習上是一絲不茍的，因為我堅信，知識改變命運，知識創造財富。我逐步養成了勤于鉆研的`學習習慣，堅持不懈的學習精神，不恥下問的學習作風，正是這種好習慣，我年年榮獲班級的“學習標兵”，成績一直名列班級前茅，每次學業檢測成績都是遙遙領先，但我從不驕傲，仍在默默地努力著。我不能滿足現在所擁有的成績，我會更加努力的，因為我始終堅信：我的明天一定會更加輝煌燦爛!我會用優異的成績回報養育我的姨媽。
在學習工作之余，我還非常喜歡體育活動，愛好跳皮筋、跳繩、打沙包。特別是跳繩，我在一分鐘可以跳200多個呢。在學校組織的各種活動中，我都是領頭羊，如體操比賽，校園集體舞比賽，《跪羊圖》的手語操比賽，我是領操人，又是同學們的小教練。在我和同學們的努力下，學校組織的各種活動中，本班取得了優異的成績。
正因為我在德、智、體、美諸方面的全面發展，得到了老師和同學們的肯定和公認，所以，此次的“六盤水美德少年”評選活動中，我脫穎而出。成績代表過去，今后我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩。
勤學創新美德少年詞 5
夏晨曦是南岔區東方紅小學五年級學生，班級的班長。她品學兼優、樂于助人、熱愛集體。多年來，在老師和家長的精心教育和培養下，她以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的名人，校園里的風景線。
良好的思想品德
她能嚴格遵守學校的各項規章制度和小學生守則，講文明，懂禮貌，尊敬老師，團結同學，富有愛心，樂于助人。她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是設法補上拉下的課程，輔導好作業。當同學在學習上遇到困難時，就會給她打電話，她不惜自己的時間，耐心講解，堅持和同學共同進步。她關心集體，愛護公共環境和身邊的.一草一木。幾年來她一直擔任班長工作，她能認真負責，任勞任怨，身先士卒，敢于開展批評與自我批評，圓滿完成老師交給的各項任務，在班內發揮了良好的模范帶頭作用，得到了老師和同學們的一致稱贊和表揚。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂。她還積極參加全校組織的為災區、貧困兒童捐款捐物活動，并將自己積攢的零用錢全部捐出。
勤奮學習，開闊視野
在學習上，她刻苦好學，勤于動腦，上課認真聽講，積極回答問題，遵守課堂紀律。能堅持課前預習，課后復習，認真完成各項作業，扎實掌握學習內容，有良好的學習習慣和學習方法，各科成績優良。她的學習不僅僅局限于完成老師留的課堂和家庭作業，而是主動學習課本以外的知識。每學期開學前，她都會買回很多練習試卷和輔導書，每天寫完老師留的作業后還要自己留些作業，從不用家長督促。因為她可以在課前熟讀課文，解決詞語，把段意總結出來，有什么疑難她會在上課的時候仔細聽老師講解，這樣會把知識掌握得更牢固各科成績優良。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當作范文在同學中傳閱，還經常在校園櫥窗展覽。
勇擔重任，勤于創新
作為班長，她不僅是班主任的得力助手而且是大家的小當家。她總是積極、認真地完成老師分配的每一項工作，盡心盡力幫助班主任管理好班集體，遇到什么問題與其他班委共同商量，決定最佳方案，如果解決不了的，就及時找老師解決，堅決不以一個人的思想左右大家，不搞個人主義，因為她相信集體的力量大無邊，長期堅持這樣做，不斷總結如何搞好班級工作的方案，改進工作方法，得到了班主任老師和全體同學的一致認可。在班集體內形成遵守紀律、團結友愛的好風氣。她積極獻計獻策，勇于創新，將班級的工作開展的紅紅火火。她向班主任老師提出組織開展“講文明，改陋習”活動，使得班級處處洋溢著文明新風;在“新世紀我能行”才藝展示比賽、“我為雙創做貢獻”演講比賽、“‘學習八榮八恥，做優秀小公民’的倡議”等活動中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設計，全面準備，積極號召全體隊員參與，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在“做環保小衛士”活動中，她發動全體隊員行動起來，使得學校及周邊環境衛生有了很大的改觀。
全面發展，多才多藝
她積極參加學校組織的各種比賽，均獲得了好成績，為班集體爭了光。從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎者，從櫥窗里篇篇習作的作者到體育考試的全優，她成了同學們最佩服、最感動的榜樣，她用自己的言行向同學們昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。近年來她連續獲得嘉獎，20xx年6月榮獲第二十屆《雙龍杯》全國少年兒童書畫大賽銅獎.20xx年11月在迎奧運全國小學生金牌作文大賽中榮獲國家級優秀獎，被授予銅牌小作家榮譽稱號，20xx年11月在紀念改革開放30年中華之星全國小學生特色作文大賽中榮獲國家級二等獎被授予二級全國校園小作家稱號。20xx年5月被授予20xx年度共青團南岔區優秀少先隊員稱號。
勤學創新美德少年詞 6
我是一名普通的中學生，現在就讀岑溪市第三中學高二年級恒大班，我叫李鏗銘，出生于1996年的冬天。我在同學眼中是一個活潑開朗、多才多藝、品學兼優的好學生。我自己認為活潑開朗是有一點、多才多藝不敢當，品學兼優呢？這個就有點高了。
我喜歡運動，我愛打籃球，每當放學的時候就拉著同班同學出去打籃球，有時候他們不愿意我也要硬拉著他們去。我的球技水平不好，但我不自卑，因為我相信有一天我會練好籃球的。我不偉大但我也不言放棄。我喜歡動手動腦，我經常去研究那些生活中的小東西，即使我弄不懂它們的原理、結構但我也會很開心。我的好奇心很強，平時有什么風吹草動的我也會去看看了解了解。
我喜歡創新，雖然我不能創造出什么東西來，但我還是喜歡創新。我的這個愛好可能是因為好奇心和天生的愛動手動腦的習慣吧，我非常喜歡它。我喜歡創新，因此我加入了學校的科技創新協會，我現在也是一名三中的科技協會的會員了。我們學校的創新協會會不定時地開展交流會，看著同學們拿著創新的`作品上去作講解我的心不知道多羨慕。我熱愛創新，我經常和同學們做創新想法的交流，又是個他們幫我解決了很多問題，我會很開心，有時候也會因為意見不合而鬧翻，這些事情都發生過，而且真真實實。
在學校我努力學習，雖然成績不是最好的，但我盡力了我沒有遺憾。成績不如意并不會影響我對創新的熱愛。記得有一次做一件小作品時一直找不到材料，我在街上轉了整整一天，走遍了所有的五金店也找不到。晚上回到家腳都腫了，小腿抽筋結果弄得一個三天不能走路的下場，結果作品也做不成功。雖然在這條路會很辛苦，但我不怕，因為我有毅力、有動力、有決心繼續下去。
我曾經做了一個可以伸縮的扶梯，原理很簡單，就是把做扶梯的材料用大小不同的鋼管就可以了，大管套小管的原理，這個小小的東西也得到了老師的小小好評，這一次我有了一點點滿足感。受到這次的啟發我覺定在不影響學習的情況下積極投身在創新事業中。我有一個夢想就是在二十歲之前創造出一件世界上沒有的東西。為了這個夢想我會努力學習的，努力把學習成績提高，做一個學業有成的人。我會在學習上、生活上去幫助那些需要幫助的人做一個有思想有道德的好青年。我會去了解生活，熱愛生活，在生活中尋找、發現一些可以改善創新的事物來創新，這樣可以增強動手動腦能力也可以方便生活。
我會堅持不懈地把學習、創新這兩份事業好好地做下去。我相信我只要不放棄就一定會成功，我相信我一定行，看好我吧！
勤學創新美德少年詞 7
金曈玥，女，12歲，梧州一中七年級七班學生，在班級擔任班長兼英語課代表。她心地善良，勤學上進，尊敬師長，勇于創新。在家里，她是個尊敬長輩，孝順父母， 自強自立的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守法律，熱心公益的好少年。
她勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，不斷的學習和總結， 培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益優秀的自我；與同學們在互學互競中取長補短、開拓進取，更在交流探求中互相學習、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影， 只要是班集體的事情她都會主動承擔義務，同學之間的友誼她特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。
在家里，她尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務，腿腳不好的外婆行動不便，她會幫著倒水端飯還和外婆聊天，排解長輩心中的煩惱。打掃衛生、收拾房間是她周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一貫要求。
她對班集體的工作富有熱情與責任感。剛進初中，金曈玥同學就擔任了班長兼英語課代表，在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級。在工作中，她講求方法，不僅帶動了全體同學，而且深得老師的信任，同學的喜愛。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。金曈玥從小就把這句這句名言當作自己的座右銘，她珍惜時間，如饑似渴地去學習，不斷充實和提高自己。她熱愛學習，課后甚至放假時間也不閑著，總是津津有味、著了迷似的汲取知識的營養，她知道學習在于點滴勤，只有日積月累才能做到滴水穿石。盛夏，炎熱的天氣讓人汗流浹背，蚊蟲襲擾讓人難以忍受，依然堅持挑燈夜戰；隆冬，寒風刺骨，他沒有蜷縮在暖和的被子里，而是伏案讀書。她堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養了一種樂觀積極的`生活態度和堅強的意志，這對于她解決學習上的難題有很大幫助。在一個酷暑的夜晚，小區突然停電了，天氣十分悶熱，不但沒有足以照明的光亮，單是坐著不動都會出一身大汗。一開始，苦于沒有光照，金曈玥只好一邊憑借記憶背英語單詞一邊等待來電，可過了很久，還是不見有電。雖然爸爸媽媽勸說金曈玥明天再寫，但她還是堅持要完成作業，于是她頂著三伏天的酷暑，借著微弱的蠟燭火光堅持完成了作業。第二天，她發了38度高燒，她忍受著病痛侵襲，堅持返校考試，下課后去醫院，一邊輸液一邊堅持學習。
種瓜得瓜，種豆得豆。孜孜不倦的艱苦努力和付出，終于使她收獲了令人羨慕的成績：金曈玥同學曾獲得2010全國百佳國學少年、廣西第十九屆青少年“建設幸福中國”愛國主義讀書教育活動優秀獎，第八屆梧州國際寶石節“寶石娃娃”才藝大賽活動三等獎，第九屆梧州國際寶石節“寶石娃娃”才藝展演賽征文活動特等獎，曾多次獲得梧州市“優秀少先隊員”、“四好少年”；2014年獲“華佗論箭”個性獎學金。
一份耕耘，一份收獲。成長的道路不會總是一帆風順的，但她懂得經歷過風雨，才能見彩虹。金曈玥正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的篇章；她正用愛心、恒心、信心和誠心托起更加燦爛而美好的明天。
勤學創新美德少年詞 8
舉世聞名的愛因斯坦有這樣一句話：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”我國的大教育家韓愈也有一句名言：“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”他們都是在告訴我們：學業精深源于勤奮，如果懶惰貪玩就會學業荒廢；凡事三思而后行，如果隨波逐流將會墮落毀敗。勤奮是最重要的，這是永恒的真理。勤奮像是發動機，如果沒有它我們將會在學習上舉步維艱。我的勤奮，不僅是勤奮讀書、學習書本，而且還勤于向老師學習，向身邊的人學習，向同學學習，重視相互學習、相互砥礪，在討論與探索中共同前進。畢竟“三人行，必有我師焉”。所以，能有今天的成績，我的勤奮是必不可少的。
“良好的方法能使我們更好地發揮天賦的才能，而拙劣的方法則可能妨礙才能的發揮。”這是貝爾納的名言。一個正確的方法，是非常重要的。難道不是這樣嗎？如果勤奮這一個發動機，缺少了正確的牽引，那結果將會是四處亂撞，一事無成。這個牽引，就是方法。我擁有一套最適合我的.方法，所以我才會有今天的驕人成績。我的`學習方法總結成一句話，那便是：該學習的時候絕不偷懶，該休息的時候絕不勉強，認真對待每一件事，每一道題。說起來簡單，可是要執行好這些方法，卻需要極強的意志力與自制力。由此可見，我是非常熱愛學習的。所以，我能用最高的質量完成自己的學習任務，并用最充沛的精力去迎接下一個學習挑戰。
綜上所述，我用自己的勤奮與方法，創造出了驚人的成績。我在學校的每一次月考中幾乎都是年級第一名，甚至在七下和八下的期末考試中拿到了龍崗區第二名的好成績。沒有我的勤學，這樣的成績從何而來呢？
勤學創新美德少年詞 9
我是一個陽光的男孩，臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧。我品學兼優、全面發展，擁有“三好學生”等稱號。我要以自己的行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。我就是xx學校x年級x班班長——xxx。
一、志存高遠勵志勤學：
1、從農村長大的我，學習刻苦，思維敏捷，身上總有一股不服輸的韌勁。我深深懂得作為一名班長，自身的素質首先要過硬。學習成績就是一個很重要的`方面，每學期開始，我都會為自己制定學習計劃和目標，平時上課認真聽講，積極發言，遇到難題，能及時向老師求教，直到找到正確的答案為止。由于有了科學的學習方法和主動求知的勤奮精神，我的學習效率總是很高，不僅作業做得快，而且正確率很高，同學們都很佩服我。我的理解能力、分析能力、綜合能力很強，各科成績始終名列前茅。連續三年都被評為“三好學生”
2、在努力學習的'同時，生活上也堅持做到“自己的事情自己做”。家里只有爸爸一個人上班，媽媽為了我辭去了工作。看到父母每日的辛苦勞作，懂事的我看在眼里，急在心頭，為了不讓父母分心，影響工作，我學會一些力所能及的家務活，照顧自己。做飯、洗碗、做菜，家里的活，樣樣拿得起，放得下。每到父母的生日或是一些節日，我都會為父母們做一些最拿手的菜。這些，得到家人的喜歡，鍛煉了能力，也磨練了意志，為將來踏上社會，獨立生活打下了基礎。
二、善思尚學興趣廣泛：我愛學習，愛思考，勤學好問，敢于探索。課外，我不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀得津津有味，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。讀書開闊我的視野、增長知識，同時也提高寫作能力。辛勤的付出讓我獲得了各種榮譽，然而面對成績，我并沒有驕傲，因為我知道在我心中還有著更高更廣闊的一片天地。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，我相信在老師的辛勤培育、親人的關懷和自己不懈的努力下，一定能讓自己金色的童年綻放出更鮮艷的花朵！做個名副其實的新時代美德少年！
勤學創新美德少年詞 10
吳xx，2004年出生，勝利小學六年四班班長，勝利小學大隊長，是一個品學兼優，善良自信的陽光女孩。
她學習勤奮，一絲不茍，刻苦努力，成績優秀。她有著活躍的思維和良好的語言表達能力，上課時積極動腦，大膽發言，養成不拖拉、不留疑的學習習慣，每當遇到難題，她都誠懇向老師求教，直到弄懂弄會為止。她快樂地徜徉在知識的海洋里，不但努力學習教科書中的知識，課余時間還廣泛涉獵，不斷充實、提高自己。她最大的愛好是閱讀，每天晚上都抽出一定的時間看課外書，閱讀已經成為她學習生活中的最大樂趣，她看過的課外書，已經擺滿了家中的兩個大書柜。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的學習精神，使她不但具備廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和能力。入校以來，她在十次學期期末考試中，八次躋身于班級前三名，憑借穩定而優異的'學習成績，多次榮獲“三好學生”、“學習標兵”、“金牌學生”等榮譽稱號。
她孝順父母、尊敬師長，團結同學，富有愛心。從小到大，吳思靚一直是父母眼中的乖女兒，是老師心中的好學生，是同學們課上課下的好伙伴。她心地善良，誠實守信，她善良真誠地對待身邊的每一個人，與同學相處融洽，同學們都很喜歡她、信任她，她更是同學們心中的好榜樣和貼心人。
她興趣廣泛，發展全面，工作負責，能力突出。她五歲開始打乒乓球，九歲開始學習聲樂，曾在“校園強音”歌唱比賽中獲獎（我們現在聽到的背景音樂就是當時的獲獎作品）；不僅如此，鋼琴、書法、游泳、寫作都是她的愛好，在數字化平臺的個人頁面中，她已累計上傳87篇自己的小作文。甜美的嗓音、清晰的吐字、抑揚頓挫的聲調更使她在演講、主持方面有著足夠的優勢，她曾多次代表年組和班級參加演講比賽，在新年聯歡會和班級承辦的升旗儀式上擔任主持人。從一年級開始，吳思靚就一直擔任老師的小助手，從班級的`班長、大隊部學習委員、副大隊長，直到現在的大隊長，這些職務的更替，也是她進步成長的可喜印證。擔任班長以來，她善于出點子想辦法，幫助同學，在同學中有很強的號召力和影響力；成為一名大隊干部以后，她更以高標準來要求自己，積極參加大隊部組織的各項活動，出色地完成了勝利小學藝術節、開學典禮、紅領巾建隊日等大型活動的主持工作，這些寶貴的經歷不僅鍛煉了她的組織能力、語言表達能力，還讓她有更強的自信心，她也因此得到了領導、老師的高度評價和同學們的一致認可，多次被評為校優秀“大隊干部”、“中隊干部”、在今年7月，被評為鞍山市“優秀學生干部”。
夢想，要用勤奮去引路，要用創造去開拓，要用汗水去澆灌，要用奮斗去實現。是花，就要燦爛綻放，是樹，就要成為棟梁，當清晨的第一縷陽光出現在地平線上，那就是她夢想開始的地方！
勤學創新美德少年詞 11
許xx，女，20xx年2月出生，漢族，就讀于xx中心小學四年級一班。
作為一名副班長，她開朗自信、樂觀向上，品學兼優、才藝雙全。一年級至今多次被評為校級全優生、三好生、優秀督導員。20xx年桃李杯舞蹈藝術展演中國舞一等獎，同年參加第18屆未來之星全國特長生文化藝術周xx賽區古箏獨奏一等獎，少年實力派中國賽xx賽區古箏獨奏一等獎。
平時孝敬父母、尊敬師長、團結同學、樂于助人。她熱愛班集體，做事一絲不茍，是老師的得力小助手。課后廣泛閱讀書籍，樂于寫作。在社會上，能時刻記得自己是一名少先隊員，遵守社會公德，熱心公益活動，一方有難，她毫不猶豫把僅有的一千元全部捐出平給需要幫助的`人，平時時也會參加愛心公益徒步活動，把愛傳遞。
勤學創新美德少年詞 12
xxx，男，12歲，就讀于岱山實驗學校，是一個做事認真、素質全面、懂得感恩、尊敬長輩的陽光少年。他臉上總掛著自信的微笑，斯文中透著機靈，溫和中透著堅強，每年被評為校級三好學生、優秀學生干部，是學校里當之無愧的“明星”。他勤奮刻苦，好學上進。愛思考、肯鉆研，是老師和同學對他的評價。他常常會因為某道題目、某個知識點，跟同學爭得面紅耳赤。對待問題，總有他獨到的見解，敢于提出質疑。家里書桌前的`座右銘“成功=遠大理想+艱苦努力+正確方法+少講空話”，時刻鞭策他勇往直前。
正是由于他的`執著和韌勁，考試成績名列前茅，連續獲校級學習之星、段部學習之星稱號。課余時間，他并不滿足于課堂上學到的知識，如饑似渴地徜徉于書海，大量閱讀課外書籍；但凡父母有空，也總會跟他們交流切磋文學、歷史等各方面知識。小小年紀的他，已在全國、省市大賽中初露鋒芒，20xx年參加了第十五屆“外研社杯”中小學生英語大賽（個人技能賽），從島城到省城到京城，歷時半年，一路過關斬將，最終收獲了全國總決賽小學B組二等獎的好成績（為舟山市最好比賽成績）。
勤學創新美德少年詞 13
傅xx，現就讀于xx省xx第三中學307班，擔任英語課代表、值日班委及xx三中初中20xx級團支書的職務。
近一年來，因表現突出，榮獲“班級學科狀元”（英語、數學）、校“學習之星”、校“優秀班干部”、校“新時代好隊員”、xx縣“優秀少先隊員”等稱號。20xx年8月，獲20xx年度“xx縣亮亮教育基金”智慧獎、卓越獎（初二生物、初二英語）。20xx年9月，在20xx年中小學生“學憲法講憲法”知識競賽中，榮獲xx縣初中組一等獎、泉州市初中組三等獎。
她熱愛祖國，熱愛人民，立志高遠；刻苦學習，積極實踐，掌握本領；遵守法律，團結友愛，互相幫助；強身健體，勞逸結合，文體兼修，是一名全面發展的新時代好少年。
勤學創新美德少年詞 14
張xx，xx縣xx小學二年級（6）班的學生。她是一個健康快樂、聰明樂觀、懂事孝順、善良又可愛的小女孩。在學校里，張xx積極參加學校舉辦的`朗誦、歌詠比賽，在班級活動中多次擔任小小主持人，給老師同學們帶來了歡樂。
在班級里，她從一年級起便是班里的紀律委員，積極協助老師、班長做好班級紀律，獲得了“紅領巾一星章”表彰、學習標兵、數學之星、三好學生等榮譽稱號。
生活中張xx也是一個懂禮貌、有孝心、有愛心的好孩子，路上遇到熟悉的人會主動問好；在家中常常干一些力所能及的小家務；學校中會幫助遇到困難的同學。
在今后的學習生活中，她會通過自己的努力可以成為一名新時代的好少年，不辜負學校、老師、家長的培養。
勤學創新美德少年詞 15
她叫馮xx，今年11歲，是高郵市三垛鎮三垛實驗小學四（1）班的一名女生，在班上擔任班長、值日長，是一名德才兼備、品學兼優的好少年。
在學習上，她是知識的貪婪求索者。她學習勤奮刻苦，上課專心聽講，積極舉手發言，每學期都被評為“三好生”。她平時很喜歡看書，和書結下了不解之緣，有空就把書中的好詞好句摘錄下來。通過閱讀，她懂得了許多做人的道理；通過閱讀，她的知識越來越豐富，興趣也越來越廣泛；通過閱讀，她的寫作能力得到了鍛煉，作文水平也大大提高，多次在學校以及省市各項作文大賽中獲得獎項，高郵日報曾多次刊登她的作文。
在學校里，她是老師的好幫手，同學的好伙伴。作為班級的值日班長，她帶頭值日打掃衛生，并公平對待每個同學；作為班長，班級里每一期黑板報，每次的榮譽，都凝聚著她的智慧和汗水；作為班級文藝骨干，她刻苦修煉自身文體才能，古箏考過了十級，拉丁舞的金牌考級也在進行中；作為同學的好伙伴，總是能耐心幫助在學習中遇到難題的同學；作為少先隊員，她愛憎分明、敢作敢為，勇敢幫助受欺負的弱小同學。
在生活中，她也是一個有公德心的女孩。像小天使一樣熱心慈善、樂于助人，在“愛心助學和慈善捐款”時積極為災區小伙伴捐款捐物；在公共汽車上，為老弱病殘主動讓座；她的美德像黃金一樣閃閃發光，讀書讀出天地寬，拾金不昧美名遠揚。今年4月的一天，她在食堂打飯時拾到一枚金項鏈掛墜，面對貴重飾品的誘惑，她沒有動心，而是將黃金吊墜交給了值班王老師，并協助老師挨個在教室里尋找失主，最終物歸。都說黃金有價、情義無價，她的`善舉是當代少年兒童應當學習的楷模，她也因此被評為揚州市第三屆“美德少年標兵”。今后她會牢記揚州市領導給她的.寄語：美在心、德在行、重在堅持。
天性至真至純，追求盡善盡美的她，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸而暖人心扉的歌；她用理想和追求作筆，進取和奮發為墨，努力書畫著多彩的人生畫卷！在老師的辛勤耕耘和家長的精心呵護下，她這一棵幼小的苗正在茁壯成長，總有一天，她會成為一棵參天大樹！
勤學創新美德少年詞 16
在實驗小學六年級5班，有一個十二歲的小女孩，她德、智、體、美、勞全面發展，尤如一面旗幟，成為同學們學習的一個令人矚目的榜樣，她叫李xx。
她品學兼優，追求上進，是全校師生們交口稱贊的好學生、好干部，連續五年評為三好學生優秀少先隊員優秀大隊干部，她對所擔任的工作始終懷著強烈的責任心，積極協助老師熱心開展手拉手活動，主動與家庭貧困的同學、智障兒童結成手拉手小伙伴，長期幫助他們，取得了很好的社會效應。為規范校園文明行為，她獻計獻策，提出在全校開展與不文明行為告別的倡議，在活動中，身為紀律監察部干部，她帶頭樹立文明形象，按時執勤上崗，為老師分憂，為同學服務，她的管理才能和宣傳才能受到老師們的一致肯定。在校文化活動中，她更是優秀的組織者，她充分發揮自己的'藝術特長，帶領同學們編排了很多優秀的舞蹈、小品等節目，營造了健康向上的校園文化生活。
她真誠善良、熱心助人，在汶川大地震發生后，身為大隊干部的她毫不猶豫地帶頭向災區人民伸出援助之手，將錄制雙語教材的二千五百六十二元錄制費全部捐獻給災區，她的行為影響帶動了全校師生，在不到兩天的時間里，全校師生及家長共捐助了三萬多元。
她多才多藝、興趣廣泛最新美德少年事跡簡介精選3篇來自愛我中華全國青少年才藝大賽中獲金獎，并與田華、秦怡、姜昆等老一輩藝術家親切合影留念。前往韓國參加中韓青少年藝術文化交流活動，獲中韓青少年友誼小使者稱號。榮獲綜合才藝類金獎她書柜中一摞摞獲獎證書，一個個獎杯折射著她生命的活力，展示著當代小學生驕人的風采。
有一種美可以煥發斗志，有一種美可以溫暖人心，有一種美可以洗滌心靈，李xx同學正是這種美的化身。她是素質教育春風滋潤下茁壯成長的小苗，更是全面發展的表率，她用無形的精神力量影響著每一個人，用平凡的點點滴滴的德行啟迪著每一個生命，她無疑是一面旗幟，一位名副其實的美德少年。
勤學創新美德少年詞 17
我是一名七年級的學生，任語文科代表。平時生活中，我熱愛學習、成績優秀、勤于思考、恪守公德、舉止得當、文明禮貌，是個性格開朗的學生。在老師、父母和同學們的幫助下，我創造了一個個滿意的成績。
我上課認真聽講，善于動腦，每堂課都一絲不茍、靈活思考。我對問題都有自己的見解，能舉一反三，知難而進。在知識的海洋中，我是個貪婪的索求者。課余時間里，我不斷豐富自己，充實自己。我喜歡讀書，每天都會在保證完成作業的情況下，抽出時間閱讀。
在學習中，如果遇到無法理解的問題，我會向老師提問。正是這種勤奮刻苦、孜孜不倦、勤思好問的精神，造就了我廣博的`知識基礎以及良好的學習習慣和能力。我的成績總是名列前茅，經常獲得“三好學生”的光榮稱號。
在班級生活中，我樂于助人，擁有許多好朋友。當同學在學習上有困難時，我能拿出耐心與熱心，仔細為其講解，直到弄懂為止。同時，身為語文科代表，我盡力完成老師布置的任務，積極配合老師，我希望能成為老師的得力助手。
除了學習之外，我有著許多興趣愛好。我學過美術，獲獎證書裝了滿滿五六袋，其中包括素描七級和水粉六級證書。校園開放日中我帶去的作品贏得了同學們的好評。我還會彈琵琶，元旦聯歡會上，我演奏的《琵琶語》獲得了大家的好評。我已經拿下了琵琶十級證書，不過成績不理想，等有了時間，我會再次挑戰。
總之，我是個開朗自信、樂于助人、勤奮好學的學生。我不為自己的成績驕傲，也不滿足于自己的成績，因為我知道在我心里還有更高、更廣闊的天地。
勤學創新美德少年詞 18
張益嘉抓住課間的時間讀書學習。
鋼都小學校園里，有一道格外惹人注目的風景線，她熱情開朗、樂于助人，她聰明好學、多才多藝，她是同學們的好伙伴，更是老師的小助手。她就是六年五班的張益嘉同學。
張益嘉同學從小學一年至六年連任班長，也是學校大隊干部。她愛祖國，愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義；她尊敬師長，團結同學，樂于助人；她虛心好學，刻苦鉆研，成績優異；她身體健康，生活樸實；她做事求完美，做人求真誠，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力、守紀律的優秀小學生。
她品學兼優，多才多藝，全面發展，每年都被評為校三好學生，20xx年被評為鐵東區十佳少先隊員，20xx年度被評為鐵東區美德少年，20xx——20xx年度被評為鞍山市三好學生。
她是一個虛心好學、刻苦鉆研的好學生。在學習的'道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。始終保持積極向上、孜孜以求的精神，面對困難，從不言敗。
她愛好廣泛，多才多藝，主持、朗誦還有舞蹈都是她的特長。曾獲得20xx年中國遼陽WDC 世界舞公開賽少年女子組第一名，20xx年中國昌圖北方杯拉丁舞公開賽少年女子組第一名，女子雙人組第一名。
她是班里各種活動的`小主持人，也是校廣播站的廣播員。班里的新年聯歡會，升國旗儀式的主持人，各種大大小小的活動都留下她的身影。
一分耕耘，一分收獲，學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，不經歷風雨，怎么見彩虹。我們相信張益嘉同學會用正直和善良為詞，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；會用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，描繪充滿希望的畫；會用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛美好的明天。這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的女孩在愛的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
張益嘉是一個勤奮好學、刻苦鉆研的好少年。她親自組織開展全校的小志愿者活動，將大愛的精神傳遍鋼都校園，她創辦愛心課堂，幫助學習上有困難的同學取得進步，積極參加社會愛心活動，捐助貧困兒童學習用品及物質上的幫助，她用自己勤奮向上的精神感染著身邊的每一位同學，用自己的實際行動贏得了全校師生的贊譽！因此，20xx年度被評為鐵東區十佳少先隊員，鐵東區美德少年，20xx——20xx年度鞍山市三好學生的光榮稱號！她將繼續保持積極向上、孜孜以求的精神，做具有新時代精神的美德少年！
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