學生標兵事跡材料20篇(優秀)
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過事跡材料吧，事跡材料可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵后進的作用。大家知道事跡材料的格式嗎？以下是小編為大家整理的學生標兵事跡材料20篇(優秀)，歡迎大家分享。
學生標兵事跡材料1
李歡恒，男，漢族，中共預備黨員，安徽省淮北市人，江西理工大學資源與環境工程學院采礦工程132班學生。
在學習上，認真刻苦，成績一直名列前茅，曾獲得四次一等獎學金和國家勵志獎學金。積極參加各種競賽，并獲得數學競賽校級三等獎，力學競賽校級二等獎，節能減排競賽二等獎，采礦實踐作品大賽國家二等獎。
思想方面，他認真學習黨的理論，緊跟黨的步伐，在團員教育評議中被評為“優秀團員標兵”，最終通過努力成為一名中共預備黨員。工作上，擔任班長一職，嚴于律己，以身作則，帶領同學在學業上進步，組織同學多次志愿者服務活動，本著對班級負責任的'態度，努力做好本職工作，并獲得“三好學生”稱號。
學生標兵事跡材料2
XX，男，中共預備黨員，03級通信工程學生。
進入大學以來，他刻苦學習，連續兩學年學習成績和綜合測評成績均名列全連級第一名，積極參加各類學科競賽并多次獲獎。第一學年，獲一等優秀學生獎學金，甲等學習成績單項獎學金，xx級英語口語比賽二等獎，作為校隊成員參加武漢市十二高校乒乓球擂臺賽獲團體第三名。參加xx年1月英語四級考試取得88分的優秀成績。第二學年，獲一等優秀學生獎學金，甲等學習成績單項獎學金，xx年全國大學生英語競賽一等獎，第四屆湖北省大學生英語演講比賽（湖北大學選拔賽）二等獎，物電學院xx年英語口語比賽二等獎。參加xx年6月英語六級考試取得663分的優秀成績，參加英語四、六級口語考試成績為b。并通過了xx年4月全國計算機等級考試（二級c）。
在生活中他尊敬師長，團結同學，嚴于律己，寬以待人，熱心幫助他人，關心班集體，熱愛勞動，時刻保持與同學的良好關系。思想上積極要求上進，向黨組織靠攏，大二下學期經支部大會表決通過，成為中共預備黨員。積極參加學校組織的各類文體活動。在xx年暑假的`大學生電子設計大賽中，他獨立完成了所選試題的設計、編程、組裝、調試等系列工作，受到了老師和同學的一致好評。
學生標兵事跡材料3
XX，男，中共黨員，03級高分子材料與工程專業學生，現任化學與材料科學學院青年志愿者大隊的大隊長。樂觀、勤奮、謙虛、自信是他的品質寫照。自入校以來，他始終堅持德、智、體全面發展，在學習、工作、社會活動等各方面取得了一系列好成績。這兩年來，他的大學生活可以用六個字來形容：緊張、充實、精彩。
學習上，他愛他的專業，并深信在大學要想學到真知識，關鍵在平時。他一直堅持 “為知識而學習”的學習態度，使他的成績一直處于班上第一名。特別是大二這個學年，更堅信自己的學習道路與方法，嚴格要求自己，兩次期末考試都是班上第一。兩年來他的綜合排名成績也是班上第一名。大學已經過去了一半，深感時間緊迫的他充分利用課余時間，開始自學c語言，autocad等電腦軟件。大二上學期順利通過英語四級考試，今年4月份順利通過了計算機vfp等級考試。平時一有空，圖書館是他常去的地方。在那里，他廣泛地閱讀各種書籍，陶冶自己的情操，努力使自己成為一個全面發展的大學生。
如今，身為院學生會的一名常委和院青年志愿者大隊的大隊長，他深知自己責任重大。作為學生干部，律他必須先律己，在各個方面他時刻銘記學生干部應有的表率作用。工作上，他盡職盡責積極組織和參與各種活動。兩年來他一直在院青年志愿者大隊工作，這期間化材學院青志大隊每年都被評為校級優秀青年志愿者大隊。由于工作突出，他也多次被學校和學院評為“優秀青年志愿者干部”和“優秀青年志愿者”。他知道，作為學生干部，最重要的是要有一顆樂于奉獻的心，在以后的工作中，他會更好的為大家服務。
在思想上，他是一個非常嚴肅的人。大一時進入黨校學習，接受正式的黨知識學習。“良好的約束會將他磨練得更好”，一直以來，他都以一名黨員的身份要求自己。他和同學們的關系非常融洽，樂于助人，同學們總能從他這里得到滿意的'幫助。在這次三好學生的評選中，他全票當選成為班上評選史上的一句佳話。兩年的大學生活讓他學到與人交往貴在擁有感激之情，真誠待人。
生活中他是一個節儉的人，平時作息時間安排合理，學習時認真學，玩的時候開心的玩，“休息是為了更好的學習”。在有規律的作息生活之外，其它時間他是一個充滿激情的人，少了工作和學習中的那份嚴肅，多了許多樂觀開朗。在體育文化節，冬季越野長跑，“迎評”知識競賽，乒乓球比賽等活動中都有他的身影。它們給了他寶貴的大學回憶。除了這些，他還經常參加各種征文活動。在《湖大在線》和《青春飛揚》上發表新聞和散文共30余篇，在湖大校報上發表4篇新聞報道。這就是生活中的他——充實而又豐富。
大學生活是美好的，在這里，他不僅學到了文化知識，更鍛煉了各方面的能力，學會了如何交際、如何做人、如何成材。他的大學生活已經過去了一半了，在剩下的歲月里，他沒有松懈的理由。在較好的基礎上，惟有百尺竿頭，才能更進一步。也只有志存高遠，孜孜以求，才能把握自己的命運，再造輝煌！
學生標兵事跡材料4
xx，青山區鋼城一小5年級（2）班學生。5年多的小學生活中，他在家長的關愛下，老師的教育下，同學們的幫助下逐漸成長起來。
一、做學習的強者!
從入學以來，xx總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，熱愛勞動，積極帶領本中隊參加學校開展的各項有益活動。班上有名同學久病未來上學，xx組織班級同學上門慰問生病的同學，給同學帶去安撫和歡樂。春節期間他向社區居民們宣傳要自覺遵守煙花爆竹限放規定，并主動勸阻、制止不安全放鞭的行為。他帶領一群小朋友親手制作環保賀年卡，用圖文并茂的形式來宣傳“呵護地球，愛護社區，爭創環保衛士”。通過孩子去影響成人，帶動更多的人投入到社區文明環保建設中來。此賀年卡的發放，受到了社區居民廣泛好評和參與，達到了很好的宣傳效果。因此不管是在學校還是在社區，只要提起xx的名字，是無人不知無人不曉，個個豎起大拇指贊揚。xx是個小胖子，每次跑步都會被遠遠的甩在隊伍后面，每次都是倒數第一。好強的他暗暗與自己較勁，別人跑的時候他在跑，別人不跑的時候他在放學后留下來練習跑步，在他堅持不懈的努力下，一天趕超一個同學，慢慢的不再拖全班的后腿了。每天堅持跑步和跳繩，讓他擁有了強健的身體素質。在學習方面，他求知欲強，課堂上，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。
二、做生活的能者!
在家長和老師教育和熏陶下，xx像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。他的自理非常強，每逢節假日他都是獨自背上背包去旅行，剛開始只在漢三鎮留下他的足跡，后來越來越不能滿足他外面世界的好奇心，去年暑假他隨學校夏令營去了廣州，并獨自去了深圳。在假期，他幫親戚朋友照料小孩，陪他們們玩耍學習。在家里，xx從不嬌慣自己，為了鍛煉自己的能力，常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務活，幫助父母排憂解難。在學校里，每逢搞衛生，他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任他。幾年來，他熱誠地為班級為同學服務，成了老師的`小助手，對老師交給的任務，總是做得有條不紊。總是處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。
三、做同學的師者!
xx同學學習認真，成績優秀。但他并沒有因此而滿足，他常說，我們班就是一個大集體，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，他經常與其他班干部一起主動關心班上學習能力較弱的同學。為了幫助同學解答疑難，他總是十分耐心地講解，而不管窗外天色已晚。有些問題，xx同學已經講了三五遍了，可個別同學還是傻乎乎的沒聽懂。對這，xx同學并不灰心，他反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這樣一來，班上的幾名學習能力較弱的同學在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。他儼然成了他們的小老師。班級里不管男生還是女生都很信任他，成為他們學習和生活中的貼心朋友。
“小荷才露尖尖角”，我們相信，耿直的xx同學憑著自己對知識的追求，他將會以更出色的表現來展現自己才能。
學生標兵事跡材料5
該生活潑開朗、學習優異，勤奮好學。
在思想上，堅持團結就是力量的真諦，維護集體利益，積極向黨組織靠攏；在學習上，她認真學習，積極向上，堅持每一堂課都認真做筆記，坐第一排，并在期末考試中取得了優異成績，位居班級第一。
在生活上，她與同學之間相處和諧，與室友關系融洽，熱衷于各類文體活動；在工作上，她認真負責，對工作熱忱，與部門成員為系部在各類文體活動中爭得許多榮譽。
并且，作為漢語言的'學生，她在寫作上有自己的風格，并得到一定的成績。
該生本學年曾榮獲湖南省首屆青年藝術節文學類金獎、湖南省首屆青年藝術節文學大賽優秀獎、這學年國家勵志獎學金、外研社杯全國英語寫作大賽初賽二等獎、懷化學院甲等獎學金、中文系紅燭獎學金、懷化學院文體生活部優秀部長稱號、懷化學院校園文化藝術節紅色舞臺劇最佳劇本原創獎、洪戰輝素質拓展訓練營教練員等榮譽。
學生標兵事跡材料6
我的名字叫方xx，今年九歲了。我勤奮好學、成績優異、積極上進、開朗自信、全面發展、素質良好、工作積極、富有熱情、關心集體、遵守規則、懂得感恩、樂于助人。在家里尊敬長輩、孝敬父母;在學校尊敬師長、團結同學，在社會講究社會公德、誠實守信;是一個講文明懂禮貌的好學生。
我想，做一個“文明有禮”的美德少年，應該從身邊的小事做起，從點滴做起：學校每次組織的募捐活動我都積極參與，社會上的名類公益活動我也總會毫不猶豫地拿出自己的壓歲錢或者以自己的能力積極參加;我經常耐心地幫助身邊的同學解決各類難題，包括學習上遇到的困難以及生活中需要幫助的地方;“你好，謝謝，再見”總是掛在我的.嘴邊。現在我再舉幾個具體事例吧：
事例一：我們小區有幾個做衛生的阿姨負責打掃各棟樓的公共衛生，每一次我下樓碰到做衛生的阿姨時，我都會對她說：“阿姨好!”阿姨經常夸我是好孩子，還對媽媽說：“很多人看不起做衛生的工作人員，你家孩子真有禮貌啊!”
事例二：一次在福州的公交車上，當時車上比較擁擠，媽媽站著，我坐著。這時有一個六十歲左右的老奶奶走過來，我看見了，連忙起身給老奶奶讓座。老奶奶不肯坐，她說：“你是小孩子，還是你坐吧，站不穩會摔倒的。”我一拍胸脯說：“奶奶，您坐吧，我行的。”奶奶高興地拍了拍我的頭說：“真是好孩子!”旁邊的乘客受我行為的影響，也紛紛給老奶奶讓座，大家都向我投來贊許的目光。
事例三：小區里有一些業主不講衛生，經常到處亂扔垃圾，有時還高空拋物。我看見了，總是會把隨地散亂的垃圾清理到垃圾桶里，還和爸爸一起制作了一個牌子：“請為垃圾找到自己的家，謝謝!”
希望通過不斷的努力，自己能逐漸成長為一名更加優異、更加文明有禮的好少年。也希望在自己的帶動下，身邊的同學們都能成為一名美德少年，那么我們的國家、我們這個社會都將更加美好。
學生標兵事跡材料7
李勇，男，漢族，中共預備黨員，江蘇省徐州市人，江西理工大學資源與環境工程學院采礦工程121班學生。
通過全國計算機二級、英語四級考試，先后獲得過三次一等獎學金一次二等獎學金兩次三等獎學金，兩次獲得全國大學生采礦專業作品實踐大賽一等獎，一次獲得全國大學生采礦專業作品實踐大賽二等獎，獲得過一次全國大學生節能減排競賽三等獎。一次獲得“國家勵志獎學金”。在挑戰杯科技競賽江西理工大學賽區獲得二等獎。
他認真學習黨的理論，緊跟黨的`步伐，在團員教育評議中被評為“優秀團員”，積極向黨組織靠攏，一步步從群眾成長為中共預備黨員，同時，熱心于公益，曾先后獲得共青團贛州市委授予的“優秀志愿者”稱號，此外，積極參與到學生工作中，曾任采礦121班班長。
學生標兵事跡材料8
我叫xxx ，生于xx年xx月，是xx學校x年級x班的一名小學生。我在學習上認真刻苦，各科成績都很好;在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創新;在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，并多次受到表彰。我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。
一、刻苦學習，勇攀高峰
在學習中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發展，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡其所能，認真講解。雖然我的學習成績并不是班中的第一名，但我的這種學習態度是無人能及的。在成績面前，我從不驕傲，我認為，這算不了什么，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。
二、團結友愛，樂于助人
我一直認為，具有強烈的集體榮譽感是一個學生的優良品質，祖國的美好未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是我最快樂的事。平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步;還經常主動關心班里學習較差的同學，我總是不厭其煩的幫助后進生解答疑難、耐心講解。
樂于助人也是我的一大特點。記得有一次，學校組織為一名患白血病的孩子獻愛心捐款活動，當我聽了關于那位孩子的事跡后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想為他盡一些自己的力量。在和父母商量后，我把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。象在班里幫助同學打掃衛生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情，我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好。”
三、快樂閱讀，才藝相長
我出生在一個書香之家，父母都是中學教師，良好的家庭氛圍培養了我熱愛讀書的好習慣。從二年級開始，我就給自己定了一個“快樂閱讀伴我成長”的長遠讀書計劃，要求自己每天無論多忙，都要抽出至少半個小時進行課外閱讀，并堅持寫讀書筆記和日記。幾年來，我已寫了好幾本讀書筆記和日記，并且有多篇作文在《濟源廣播電視報》等報刊上發表，自己連年獲得了學校的“讀書標兵”、“寫作特長生”等榮譽稱號，我家也被學校評為“書香家庭”，廣泛的閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，也培養了我良好的道德情操。
我愛好廣泛，除了閱讀之外，我還喜歡旅游、攝影、剪紙、二胡還有舞蹈，幾年來，我在父母的陪伴下，游歷了祖國的大好河山，波濤洶涌的大海、雄偉壯麗的神農山、歷史淵遠的晉祠、氣勢浩蕩的兵馬俑都給我留下了難以磨滅的印象。在游玩的同時，增長了我在課本中無法學到的知識，也讓我的攝影技術大大提高。我非常喜歡拉二胡，每天堅持訓練，有時完成作業后已非常困乏，但我仍然鞭策自己不敢懈怠。我喜歡舞蹈，在今年六一兒童節學校文藝匯演中，我和同學們自編自演的舞蹈《不怕、不怕》獲得了二等獎。
四、老師助手，同學榜樣
無論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，別看我長得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。身為英語科代表，除了幫助老師收發作業，還經常幫助老師給其他同學講解輔導，真正成了老師的小助手。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校規定，我會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，并跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。
我的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任老師給了我極大的鼓勵，每年班主任給我的評語都是：思想進步，成績優秀，關心集體，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。在今后的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步! 小學生學習標兵事跡篇3
我是xx 學校xx 年級xx 班的xxx ,現任xx 學校大隊委、xx 年級xx 班班長。從一年級至六年級我一直在興海小學學習，六年來在老師、同學們的幫助下，我在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發展。今天我能夠參加這次北京市三好學生競選，首先我要感謝老師、同學們給我這次機會，感謝老師們這么多年對我的辛勤培育，感謝同學們對我的幫助，使我從一個不懂事的孩子成長為一名優秀的學生。
我在學校團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范，深得老師和同學們的好評。對待學習一絲不茍，從一年級到六年級一直擔任班干部，語文、數學、英語的學習成績在班級乃至全年級都名列前茅，是一名“常勝將軍”;曾經連續三年獲得三好學生、文明小學生的榮譽稱號，連續兩屆獲得全國青少年“春蕾杯”征文優秀獎和三等獎，還獲得過20xx年全國小學生英語競賽二等獎。我的興趣十分廣泛：除認真學習課本知識外，我還特別喜歡看書、奧數和書法。從20xx年-20xx年連續四屆獲得過大興區數學“雛鷹杯”科普競賽三等獎，在學校組織的小學生硬筆書法競賽中榮獲二等獎。我還很喜歡演講，曾獲得學校組織的我愛地球媽媽的演講比賽我雖然取得過這么多可喜的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認真。
我尊敬老師，見到老師主動問好;孝敬父母，為父母做力所能及的事情，父母每天上班都很忙，我回家及時完成家庭作業，不讓他們為我操心;我主動幫助同學，幫助那些學習上有困難的同學;在學校，每次我遇到同學沒帶文具，總是第一個幫忙;下雨天，我見同路的同學沒帶雨傘，就主動上前打招呼，然后打著傘送他回家;我發現班級里的同學有了這樣那樣的的困難，我都能帶頭想方設法的解決。
我喜歡讀書，書給了我另一種精神。因為它還使我學到了許多東西，開闊了我的視野，增長了我的'知識，豐富了我的課余時間，同時還提高了我的寫作水平。從書中，我懂得了許多做人的道理。
我是老師的得力小助手。因為我有很強的的領導能力和組織能力，老師交給我的任務我都會用盡全力出色地完成它。我經常帶領一些同學排演小節目，并在六一兒童節活動上演出。我還定期的帶領班上的一些同學出板報，宣傳科學知識、弘揚民族精神。我不僅自己進步，還幫助同學一起和我進步。我曾經幫助過我們班一位同學，他的成績很差，但是天賦很高，身為英語課代表的我就主動跟老師提議讓我跟他一起學習，老師同意后，我每天中午都和他一起練習英語單詞，終于在我的不懈努力下，他的英語成績有了翻天覆地的變化，由原來的四五十分變成了六七十分，再后來就在班里排五六名了。一次小測驗，他的成績已經達到95分了，當我把試卷發到他的手里時，看到了他那像花兒一樣燦爛的笑容。
我是同學們的好榜樣。六年來，我從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，學習踏實，上課認真聽講，積極發言，不做小動作。做好課前認真預習，課后認真復習。就是因為我的勤奮和努力，才獲得了優秀班干部的光榮稱號。記得有一次上體育課，我們班上的一個男生打籃球是不小心摔傷了，出了許多血，我看見了，什么都沒有想，和另外幾個同學一起把他扶到了醫務室。后來我得知他骨折了，正在醫院治療，已經好幾天沒有來上學了，耽誤了許多課程。后來他回來了，只要一有時間，我就主動的幫他溫習功課。后來他向我表示感謝，我只是笑了笑，告訴他：“沒什么，同學之間就要互相幫助，這是我應該做的。”
千言萬語無法表述我的心情，只是真誠地希望大家投我一票，因為我不是經不起風吹雨打的溫室花朵，我是一朵不怕風霜的的梅花，我能經受住來自各方面的鍛煉和考驗并以身作則好好學習，遵守紀律，認真聽講,取得更優異的成績,為我們興海學校、為我們可敬的老師們、為我們XX班爭光。請相信我，我希望競選成功，渴望得到你們的支持。
學生標兵事跡材料9
“活潑、奮進、自律、真誠”是毛澤銘的行為準則。在生活和學習中，他都能嚴格遵守《小學生日常行為規范》和《小學生守則》。 在家，他尊敬長輩，孝順父母，經常幫助家人做一些力所能及的事情。在校，他團結同學，看到同學有困難時都會主動幫忙，為同學排憂解難。他見到老師主動問好，上課專心聽講，遵守課堂內、外紀律，尊重老師的勞動成果，是老師的好幫手。
最近毛澤銘的外婆在寧波住院了，媽媽一直在照顧外婆，無暇顧及他的生活和學習。毛澤銘十分懂事，總是認真地完成作業，書寫更認真了，成績也穩中有升。他說：“我一定要好好學習，不讓媽媽操心。”毛澤銘不但在學習認真，而且自理能力也增強了。天冷冷他知道要多穿件衣裳，天熱了就脫掉一件。食堂里吃飯他從不挑食，碗里的飯菜總是吃得干干凈凈的。要知道以前這些小事都是媽媽在給他操心。作為班級的.語文班長，他的工作認真負責，收交作業非常及時，從來都不需要老師提醒。咱們班的毛澤銘真是長大了！毛澤銘是我們的好榜樣！——這是老師和同學們對他的評價。
學生標兵事跡材料10
孫倩倩，女，漢族，湖南株洲人，現就讀于懷化學院中文系12級漢語言文學四班。擔任懷化學院圖書館讀者協會會長，中文系辯論隊隊長，12級漢語言文學四班班長等職務，同時還是新聞網的一名文字記者。
文能雄踞狀元榜
“能說、能寫、多讀”是學中文專業學生必備的三項基本技能，本著嚴格要求自己的學習態度，我一直不斷告誡自己，作為一名學生要始終把專業課學習作為自己的第一任務。為了提高自己“說”的能力，我堅持閱讀演講與口才，說話的技巧等相關書籍，積極參加校內外各種演講、辯論、朗誦比賽，曾獲湖南省20xx年度大學生人生理想演講比賽三等獎、懷化學院“青春與信念”演講比賽一等獎、懷化學院“點亮心燈，追尋夢想”演講比賽二等獎，多次參加書山杯、友誼杯等辯論賽獲得“最佳辯手”稱號，在第四屆古典詩文吟誦大賽中獲得二等獎。本著勤思考、多動筆的態度，多次在網站與報紙中發表文章，在湖南省高校一校一書經典經世精讀活動中我的《因為擁有夢想》還曾被推薦參加了湖南省決賽。獨樂不如眾樂，除了自己積極參加各種文學活動之外，她還曾和協會協干共同組織了多次豐富多彩的校園文化活動，如每周定期張貼好書推薦海報，開展讀書交流會，“書香校園紙質報紙排版大賽”，1213南京大屠殺紀念活動等。除了這些與專業相關的活動成績之外，我在20xx-20xx年度綜合評比中，專業成績居班級前列，綜合排名取得班級第一，獲得了國家勵志獎學金、懷化學院乙等獎學金、懷化學院文體藝獎學金。
武能堪稱實踐家
在我的理解中學習分為兩種，一種是課堂的專業學習，而另一種則是實踐學習。我的實踐學習經驗來自與擔任學生工作中所收獲的知識，經驗，以及對自己心理素質能力的鍛煉。
在學生工作中我擔任了多項職務，每一份都意味著一種責任與挑戰。在一次次接受挑戰的過程中，我學會了擠時間、重效率、找方法的工作態度，細致管理時間，制定可行的計劃，即使是面對忙碌而繁雜的工作，內心也擁有一份踏實與平靜;學會了重視團隊的力量，讓每個人去表現自己的閃光點，相互幫助，相互進步;學會更加全面的去思考問題，制定執行計劃;學會了更加從容淡定的去處理問題，減少急躁。而這些無形之中的實踐能力培養卻是在自己減少了大量的空閑時間中才獲得的。20xx年暑假為了讓自己體驗教學課堂，我加入了巨人教育培訓機構，一個多月的上課帶班經歷中，在學校學生工作中所收獲的實踐學習經驗給我帶來了巨大的幫助，除此之外，我也更加明白要成為一名合格的教師，我需要的是過硬的專業素質能力，還有更加豐富的實踐經驗。在這次實踐經歷中，我將課堂上老師所教授我們的一些方法運用到教學當中，剛開始的時候總會有一種十分生硬的感覺，但一個月多的鍛煉也漸漸的讓我成長了起來。
每當回想起自己在學生工作中的實踐學習都收獲了不錯成績的時候，更讓自己感到心安的是近兩年的工作經歷也讓我明白，只要愿意擠，時間總是有的，只要愿意努力，工作和學習是可以兼顧的。
綜合發展有拼勁
“陽光、愛笑、努力、認真、敢挑戰”是身邊人對她最多的評價。她喜歡去嘗試和挑戰不一樣的自己，參加懷化學院大學生話劇節時，為了更好的演繹桃麗娜這一角色，我努力去學習表演的技巧，觀看各種相關視頻，反復的背誦臺詞，不斷揣摩不同角色的'心理變化，最后在大家的共同努力下我們獲得了二等獎;參加第二屆排舞挑戰賽，敢于走到人前去表現不一樣的自己;三七女生節，積極加入班級的小品表演，夸張的表演，搞笑的臺詞也讓我們獲得了才藝展示三等獎的不錯成績，無論是“優秀共青團員”、“優秀協干”、“優秀衛生督導”、還是“優秀領舞員”我都一直在不斷的去尋找和發掘不一樣的自己。我一直都覺得生活中總是充滿了各種的驚喜與挑戰，而想要收獲這份驚喜，就需要自己敢于不斷的去學習，去正視自己問題，因為生活總是會垂青那些有準備，敢拼搏的人。在自己的日常生活中，我喜歡去向老師請教各種問題，聽取他們作為長著的珍貴建議，喜歡熱情的和同學們相處，耐心的聽取他們的建議，做好自己該做的事情。在大學中，我體會最深刻的道理：大學最重要的是不斷的鍛煉自己的綜合素質，而綜合素質不僅包括優異的學習成績，還有與人合作的能力，組織交流的能力，溝通表達能力等等。當今是人才型的社會，想要讓自己變得更加優秀，就必須不斷學習完善和營造自己。
我喜歡去學習和了解各種不一樣的東西，學習心理學，關注人文地理，閱讀地理周刊，定期制定自己的出行計劃，每個月單獨劃出自己的一部分生活費，去購買自己喜歡的書籍。我喜歡去接觸不同的事物，只有讓自己去接觸更多不一樣的事物，才能讓自己清楚的知道自己需要更多的努力。
展望未來放夢想
“伴隨著迷茫與收獲，恍然間我就已經大二了。”這是我正在思考的問題，“不久我們也將要開始去初步確定自己的未來發展方向，無論是哪條路，都意味著選擇與擔當。然而和別人有所不一樣的是，我已經有了自己想要堅持奮斗的夢想——成為一名人民教師。”這一目標也在不斷的提醒著她，我需要不斷強化自己的專業知識，擴寬自己的關注視野，只有這樣她才能更好的去迎接這份挑戰。走過大一的新鮮與迷茫，感受著大二的忙碌與掙扎，期待著大三大四的挑戰與洗禮，不同的成長階段，她都為自己制定了不同的奮斗目標，她堅信只有在不斷的學習與突破中我們才能去收獲全新的自己。
“把學習放在首位，讓學習成為一種生活習慣”這是她一直在不斷告誡自己的一句話，她認為“學習標兵”的評選，不僅是一種對自我努力后所取得成果的肯定，更重要的是借著這次寶貴的機會，讓她自己對之前的認識與收獲，做一次總結。這是一個重新的面對自我，審視自我，開發自我，創新自我的過程。別讓學習只停留在追求學習結果的初級階段，人的成長應該是一個不斷拼搏，不斷進取，不斷突破奮斗過程，學習的結果固然是非常重要，而更加重要的是讓學習成為一種習慣，讓自己因為擁有這一寶貴習慣而感受到學習過程的樂趣，從而去收獲一個全新的自我。征途雖苦，可敢于耕耘，定有收獲。
該生現擔任懷化學院圖書館讀者協會會長，中文系辯論隊隊長，班班長，新聞網文字記者。
本著嚴格要求自己的學習態度，她積極參加校內外各種演講，朗誦與辯論比賽。曾獲湖南省20xx年度大學生“人生理想”演講比賽三等獎、懷化學院“青春與信念”演講比賽一等獎、懷化學院“點亮心燈，追尋夢想”演講比賽二等獎，多次參加書山杯、友誼杯等辯論賽獲得“最佳辯手”稱號，在第四屆古典詩文吟誦大賽中獲得二等獎。多次在網站與報紙中發表文章，在湖南省高校一校一書經典經世精讀活動中她的《因為擁有夢想》還曾被推薦參加了湖南省決賽。在20xx-20xx年度綜合評比中，該生專業成績居班級前列，綜合排名取得班級第一，獲得了國家勵志獎學金、懷化學院乙等獎學金、懷化學院文體藝獎學金。
在工作中她有著擠時間、重效率、找方法的工作態度，在自己的學生工作中獲得不錯成績。除此之外她還喜歡去學習和了解各種不一樣的東西，學習心理學，關注人文地理，閱讀地理周刊，定期制定自己的出行計劃。她喜歡去接觸不同的事物，只有讓自己去接觸更多不一樣的事物，才能讓自己清楚的知道自己需要更多的努力。
學生標兵事跡材料11
我叫xx，是中華大街小學三三班的學生。我從一年級下學期開始擔任班長、少先隊中隊長。在學校開展的學雷鋒活動中，我做了一些事，下面是我的總結。
一、樂于助人，保護弱小
1999年10月份，我認識了一個孤兒，叫孫大成。有一次，我在學校門口碰見了他，他說，他又渴又餓。我和同學們就買來水、牛奶、蛋糕送給他吃。我覺得幫助這樣的孤兒，是我應該做的。當我得知張家口發生地震、貧困山區的小伙伴還沒有書本時，我積極參加了學校組織的募捐活動，讓在同一片藍天下的小朋友們擁有同樣的幸福。
二、熱愛學習，成績優秀
我作為一名學生，首要的任務是學習。為此，我上課認真聽講，積極回答問題，按時完成作業，學習成績始終保持在優秀。業余時間我喜歡寫作文，我向《少年智力開發報》積極投稿，其中《可愛的小豬》、《夢幻童年》、《暢想未來》得到編輯叔叔的好評。我喜歡讀課外書，尤其喜歡天文學知識，我讀了《新編十萬個為什么》、《二十一世紀自然科學童話》、《少年天文學》、《太空世界大進軍》、《地球生命秘密大光》、《宇宙星球大碰撞》等書籍，從中我學到了許多知識。我還喜歡學習計算機知識，現在我可以自己打作文了。
三、加強鍛煉，取得榮譽
我愛好體育運動，平時我刻苦鍛煉，利用課余時間和同學們練習百米跑、打籃球，今年的春季運動會上，我發揚敢打敢拼的精神，取得了男子200米速度跑的第二名，班主任陳老師驚訝的說：“沒想到你這個小個子竟然能跑第二名。”我說：“這是我天天在學校鍛煉的.結果。”為鍛煉意志，爸爸、媽媽鼓勵我到大海中游泳，我一次能游300米，爸爸說，我長大了能當游泳健將!
四、關心集體，熱愛工作
作為一名班干部，在搞好學習的基礎上，我還協助班主任老師做了一點力所能及的工作。主要有：
1、協助老師開展“一幫二、結對子”活動，不讓一個同學掉隊。發動學習成績好的同學與學習較落后同學組成了“一幫二”小組，每天下午放學后，幫助這些同學輔導功課。
2、和別的班干部一起創建圖書角，擴大同學們的知識面。為了擴大同學們的知識面，老師建議我們建立一個圖書角，我帶頭捐書，我們還選出兩個負責任的同學擔任圖書管理員，課間、放學后，同學們都爭先恐后的排隊借書。大家都很喜歡這個圖書角，他們說：小小圖書角增加了我們的知識面。
3、成功的主持了“祖國在我心中”主題隊會。1999年10月1日是中華人民共和國成立50周年，為了表達我們小朋友的愛國之情，我們積極響應學校號召，組織了一臺別開生面的主題隊會。為了開好這個隊會，我協助老師搜集資料，主題隊會上我代表三三中隊的全體同學祝福我們的祖國更加繁榮昌盛。同學們有的說快板、有的講故事，利用豐富多彩的形式表達對祖國的熱愛之情。
今后，我要繼續努力，取得更好的成績。
學生標兵事跡材料12
“小手拉大手共筑碧水藍天”，這是小劉響亮的口號。他有較強的環保意識，積極參與“小手拉大手共筑碧水藍天”行動，在垃圾分類減量、抵制燃放煙花爆竹、綠色出行、低碳生活、植綠護水等方面積極行動。
他積極參與各種生態環保體驗活動。春節前夕，參加了臨沂二小大隊部組織的“我們想呼吸新鮮的空氣”——自覺抵制燃放煙花爆竹倡議活動，來到社區、廣場、超市等人流量大的場所，經過發放傳單、支持簽名等形式，宣傳燃放煙花爆竹的危害，向廣大市民發出倡議：“今年過年不放鞭，過個安全環保年”，并在寒假里，繼續向周圍的人們宣傳此倡議活動，號召更多的人節日期間不燃放或少燃放煙花爆竹并積極參與到更多的綠色環保行動中來，營造禮貌、安全、宜居的環境，以減少空氣污染，降低安全事故發生，共同愛護環境、保護環境，過一個清新、環保、舒適的`“低碳”春節和綠色生活。經過參加此次活動，他對霧霾、PM2.5濃度等大氣污染的嚴重性有了進一步的認識，并更進一步得加強了他的環保意識。
他不僅僅積極參加各種生態保護體驗活動，并且從日常生活的點點滴滴都體現了較強的環保意識，做到低碳生活。為了節儉每一滴水，在日常生活中做到了一水多用，比如用洗過衣服的水來拖地板、沖馬桶等，無論在家里或公共場合有水龍頭的地方，都會隨手關緊水龍頭;為了節儉用電，夏天盡量少開或調高空調的溫度，每一天少看或不看電視、盡量縮短電腦的使用時間等;為了減少白色污染，盡量使用垃圾桶盛裝垃圾，購物用布袋、買菜用菜籃，盡量用密封盒或瓶子裝食物，減少消耗保鮮膜、塑料袋，不隨手亂扔塑料包裝物，盡量購買用紙包裝的物品，不使用一次性筷子等;為了做到綠色出行，平時出行都盡量步行或騎自行車，必須自駕出行時，也要盡量勻速行駛節省燃料，等車時都會關掉發動機;日常生活垃圾做到分類、減量;隨時隨地都會注意保護身邊環境，保護花草樹木，從不隨意踐踏草坪，不攀摘花果等。
小劉同學切實做到了保護環境，從我做起，從生活中的一點一滴做起。雖然一家人的力量微不足道，但他相信，經過他的一言一行、一舉一動必然會影響周圍更多的人。只要人人都參與綠色行動，“小手拉大手共筑碧水藍天”將不再僅僅是口號!
學生標兵事跡材料13
XX，女，共青團員，03級材化學生，現任班團支部書記 學習上，她認為學習是一個大學生的天職，因此學習是她大學生活最重要的一部分。從大一到大二期間，她一直是一位態度端正，目的明確，學習認真的學生，并經過自己的.努力及老師同學們的幫助也取得了一些大大小小的成績。在大一，她德育及智育成績都名列第一，并獲得了學習專項甲等獎學金，一等獎學金等榮譽。在大二，她參加了四，六級英語等級考試，四級已通過并取得了83分的優異成績，同時獲得了參加全國英語四級口語的資格。在此期間，她又參加了計算機等級二級考試，并且由于自己的努力，也順利過關。在這次評選一等獎學金的過程中，她有幸再次獲得，并且名列第二。雖然成績有所退步，但她不會放棄的，因為她相信六月的雨后會出現彩虹，她心中的天塹最終也會變坦途。
學生標兵事跡材料14
在日常的學習和生活中，小芮一直秉承著勤儉節約的中華民族傳統美德。一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆......這些在有些人眼中微不足道的東西，他都要物盡其用，因為他知道，節約資源就是對自然的最好保護。每當有同學忘記關燈和設備，他都會在第一時間把關掉電源，以此來節約電能。在小芮的班級里，有一個因他倡議而形成的“廢紙角”，同學們把廢舊紙張集中在一個角落里，收集起來，把賣廢紙的錢，捐給那些家庭貧困的同學。當他看到有同學亂丟垃圾，他都會一邊制止一邊揀起，他覺得節約是一種品質，把節約的意識傳遞給他人，會改變我們每個人的`生活，凈化我們的心靈，養成節約的良好習慣。
生活中，他主動承擔家務勞動，每天早上起床后自己整理好房間，每當他走過洗手池時，都會主動扭緊水龍頭開關。
每當家長想給他買件新衣服時，他總是推辭，說自己的衣服只要保暖、干凈即可。他從不與同學們攀比，每年的“壓歲錢”和零花錢，他都積攢起來，用來購買學習用品，從不亂花亂用。
他雖然是一個很平凡很普通的人，但卻立志以自己的實際行動，把中華民族勤儉節約的傳統美德繼承和發揚下去。
學生標兵事跡材料15
我是來自中文系11級漢語言文學2班的xxx。在校近三年，我積極參加院、系、班級里組織的各類活動。曾在先鋒隊員活動之“微力量”愛心行動中獲得“優秀參與者”的稱號；也曾被被評為“優秀迎新志愿者”、“優秀內務督導員”。我喜歡閱讀小說類書籍，自己也嘗試過寫作，先后在《中文系系刊》、《青梅》雜志、《懷化文學》上發表過文章。為了更好地鍛煉自己，在周末或是暑假我也找過各種兼職。在校近三年，我一直嚴于律己、努力向上，不斷充實、完善自己。
在生活中，別人都說我是個很文靜、話不多的人，只是一到操場上人就很“瘋”，就像脫了韁的馬，滿場亂跑，活潑的不得了。同學們都說我是個很矛盾的人，說如果只看到平時的我絕對不會想到我還有那樣歡脫的一面。同學們也曾說對我的印象有兩點很深刻，一是喜歡跑；二是跑得快。還贈送給我一個“飛毛腿”的外號。是的，我十分熱愛運動，尤其是跑步。跑步似乎已經是刻在我骨子里的天性。自初中起，我對學校組織的各項體育比賽就特別的熱忱，也報名參加過許多體育比賽。像是拔河比賽、兩人三足、迎面接力、還有廣播體操等。在高中時還被評過“優秀領操員”。中學時期還特別期待每年的校運會，100米、200米、400米、800米、跳高、跳遠、實心球、鉛球等我都有報名過。也是在多番嘗試后發現自己更擅長短跑。不過雖然有時會有不擅長的項目，但還是取得了不錯的成績。
進入大學后對體育運動仍然保持著很強烈的喜歡。而且大學這個平臺給了我更多的運動機會。剛上大學我便積極參加了學校組織的各項體育友誼賽。班級排球賽、足球賽、籃球賽都試了個遍。然后發現雖然跑得快，但是在這些項目上還是技術最重要。隨后我又報名參加了中文系運動員選拔賽，經選拔成為中文系參賽運動員之一。令我很驚訝也很驚喜的是，學校對田徑運動會的重視還有同學們的積極。我記得大一第一次選拔的時候，人特別多。選拔完后再由教練們根據具體情況替我們安排項目。之后便是每天兩小時的訓練。這在之前是從未經歷過的。中學時就只是在校運會前幾天自己報名，然后校運會開始后直接上。學校如此重視倒是令當時的我特別緊張，就怕自己不能取得好成績，于是在后來的訓練也就格外的賣力。這次的訓練讓我獲益良多，我不但學到了很多關于跑步或是其他運動方面的小要點，而且還認識了很多不同班級但有著相同愛好的朋友。更重要的是，忙碌的日子讓我無暇去迷茫，因此也就沒了什么上大學后的可能會有不知所措無所適從。再加上一起合作跑4×100米的學姐們在訓練之余給了我很多很珍貴的建議，使我對大學生活適應良好，大學生活也給了我非常好的感覺。這對我來說是個非常棒也非常重要的開始。經過訓練，在運動會上，我取得了個人賽100米第二名；200米第二名的成績。還在和老師們、部分參賽運動員們的合作努力下還贏得4×100米接力賽的`第一名和迎面接力20×50米的第六名！這對我來說無疑是一個無疑是個非常好的成績，也是一個莫大的鼓勵。
大學第二年的體育課，所學的課程不再是學校硬性要求的，各種不同的課程有學生按照興趣選擇。遵循自己的愛好我選修了刀術，并且通過自身的努力，我成功的通過選拔成為了刀術表演隊的一員，在作為中文系運動員的同時還參與了田徑運動會開幕式的演出。而在這次運動會中，我拿到了個人賽女子100米短跑的第四名、女子200米短跑的第三名和團體賽女子4×100米接力賽的第二名。在下半年，我又選修了長拳。我在選修的長拳班中因表現突出，在期末比賽考試中被推選為領隊，也因此，在大學第三年我又入選了長拳表演隊。而在這一年的田徑運動會中，我取得了對自己來說絕對算是突破性的好成績，個人賽女子短跑200米第一名！這是我個人項目的第一個第一，不得不說我是十分激動的。還有女子短跑100米的第二名和團體賽女子4×100米的第三名。
學生標兵事跡材料16
富裕的他—是助人為樂，華麗的他—是舍己為人，善良的他—是不恥下問，他并不是住在富麗堂皇的宮殿，也不是過著衣食無憂的生活，而是吃著“秸桿”穿著“破布”，他就是家喻戶曉的雷鋒同志，他就是一個偉大的共產主義戰士。
雷鋒同志的“五個一”精神讓我受益良多。“一滴水，一塊磚，一顆釘，一團火，一片葉。”從小到大老師就在經常給我們講雷鋒同志的故事，教育我們向雷鋒同志學習，把助人為樂的精神發揚下去。
記得有一年暑假，我一大早就在公交車站排隊候車，左看看，右看看也不見車，天氣悶熱，我等得焦急，正在不想等的時候我等到301路公交車到了，車廂里一如既往的擁擠，上車后我扶著車上的扶手，擠到了一個靠近窗戶的位置，一個叔叔到站，他站了起來，我順勢坐下了。不一會兒，一位老爺爺氣喘噓噓地擠了進來，我打量了老爺爺一眼，花白的'頭發，手撐著腰，浮顯出一種勞累的樣子，而他身邊的坐著年輕人似乎無動于衷，沒有讓座的意思，我站起來，把老爺爺扶到我的座位上，老爺爺推辭了一下說：“小朋友，你還小，自己做吧，我站著可以，”“爺爺，您就坐吧！尊老愛幼是我應該做的，與此同時，車廂里響起了廣播聲“乘客們，請主動給老弱病殘孕讓個座，謝謝您的合作。”
雖然這是生活中一件平凡的小事，但是我時刻銘記雷鋒同志的
“五個一”精神，我愿向雷鋒學習，在以后生活中做更多好事，關心他人，助人為樂。
學生標兵事跡材料17
xx，男，漢族，入黨積極分子，湖北省黃石市人，江西理工大學資源與環境工程學院地質工程132班學生。
專業上先后三次以專業第一的綜合成績獲得校級一等獎學金，大二時因各方面表現優秀獲得“國家勵志獎學金”，同時還獲得全國大學生數學競賽省級三等獎，校級數學競賽一等獎，校級物理實驗競賽三等獎，校級基礎力學競賽三等獎，校級物理競賽二等獎，一次通過計算機二級、獲得“三好學生”稱號，同時還獲得去中南大學交換生名額。
思想建設方面，他認真學習黨的理論，緊跟黨的步伐，積極向黨組織靠攏，一步步從群眾成長為中共入黨積極分子。同時，在生活上熱心于公益，參加志愿者活動。做為班上的'資助委員他認真做到公平、公正，幫助班上其他同學，獲得同學們一致好評。
學生標兵事跡材料18
小李同學始終堅持“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”的理念，攻堅克難，積極參與各項活動，平衡學習與實踐，他深知，只有努力把握當下，才能更好的報效祖國，成為新時代的愛國少年，為構建和諧社會與實現中華民族的偉大復興貢獻屬于自己的青春力量。他堅信，一個人的力量是有限的'，如果可以號召并影響更多的人擁有愛國心、報國情，那么我們的祖國會變得更加繁榮昌盛。“愛國”與“奉獻”，可以說是他高中生活的主旋律。
高中入學以來，他牢記自身的學習使命，在學習方面絲毫不敢放松。小李同學家庭情況特殊，由奶奶與父親拉扯大的他從小便格外懂事。父親患病后，小李不忍心讓奶奶太辛苦，在生活上仔細照料著奶奶，回報奶奶的養育之恩。高中期間課業繁重，生活的重擔導致他經常會落下學習進度，因此他在課業上也更加用心，每天在晚自習結束之后，他會付出比其他同學更多的努力，來跟上正常的學習進度。
小李成為一名優秀的共青團員之后，他深感吾輩責任之重，更深知他取得的成績離不開大家的幫助，他也通過實際行動來表達自己對祖國、學校、老師和同學們的感激。小李從高一開始，便主動擔任班級里的團支書，參加校團委組織的會議，傳達團委會議的精神，全力配合團委組織部署青年活動。他盡職盡責，管理團支部的日常事務，按時向班主任報告工作。以團干部標準嚴格要求自己，起到表率作用，并抓好支部干部的自身建設，不斷反省自己，不斷改正自己的不足。同時，他帶頭開展批評與自我批評，不斷提高工作水平，按時開好民主生活會，督促、檢查和幫助其他班委做好分管工作。經過長時間的努力，小李不僅協助班主任構建了良好的班風學風，更激發了一群有志青年的愛國熱情。
與此同時，小李同學積極投身志愿服務，樂于奉獻。在疫情期間，他更是挺身而出，參與疫情防控。在祖國和人民最需要的時候，少年披衣為甲，愛國報國，做好了相關工作，為打贏疫情阻擊戰貢獻了自己的力量。
學生標兵事跡材料19
Xxx，是一位熠熠閃光的校園之星，她取得了許多榮譽，多次參加大型節目錄制和比賽，擔任過各類活動的主持人。她臉上總掛著自信的微笑，她愛好廣泛、多才多藝，尊敬師長、團結同學、熱心公益，做事執著有毅力，是一個德、智、體、美、勞全面發展的學生。
一：勤奮好學盡職盡責
她熱愛集體、關心他人，有很強的集體榮譽感。她尊敬師長，團結同學，是老師的好助手，更是集體的“主人翁”。
自入學以來，作為班委，她總是把班集體的榮譽看得高于一切，從我做起，是她的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學服務是她的信念。她樂于助人，經常為班上做些力所能及的事情，主動幫助有困難的同學。大家都非常喜歡熱心的她，她也多次被評為“優秀班干部”等榮譽。
二：多才多藝全面發展
她興趣廣泛，追求全面發展，除認真學習課本知識外，還特別喜歡口才、曲藝、閱讀、書法和古箏，功夫不負有心人，經過多年的學習，她多次參加大型節目錄制和比賽，參與過電視劇《綠水青山帶笑顏》、電影《閃耀的星空》拍攝，擔任過各類活動的主持人。今年更是通過層層選拔，榮幸地擔任了淄博陽光少年聯歡晚會的主持人。
她在比賽中獲得了很多榮譽：第四屆全國語言藝術展演特金獎、全國“曹燦杯”朗誦網絡展示“朗誦金星”、山東省第三屆“中國少年說”語言藝術展演金獎、山東省第六屆“曹燦杯”金展演獎、山東電視臺“花開見未來”少兒六一晚會優秀表演獎、淄博電視臺第四屆“閃亮小主播”特金獎、淄博市第一屆、第二屆少兒曲藝大賽金獎、山東電視臺少兒頻道“優秀演員獎”、xx區青少年“傳承紅色家風厚植家園情懷”誦讀比賽一等獎等。她充分發揮個人所長，利用快板這種喜聞樂見的方式積極宣傳“校園安全”、“綠色文明過節”、“孝文化”等公益活動，她表演的《孝德傳》、《孝鄉好少年》等節目獲得了曲藝大賽一等獎的好成績。表演的節目《祖國不會忘記》、《焦裕祿精神代代傳》還在央視影音展出。
在學校里，她也是一名積極的“活躍分子”。經常主持國旗下講話、紅領巾廣播站、六一藝術節、紫荊花親子劇場、元旦文藝匯演等，百靈藝術節，校園藝術節、話劇節等各種節目中都有她活躍的身影。就連繪畫作品展上也少不了她栩栩如生的作品。因此，她深受老師和同學們的喜愛和歡迎，更讓臺下的觀眾無不為她動容喝彩。
三：孝敬老人，熱心公益
“老吾老以及人之老”。她把尊老愛幼這一中華民族傳統美德體現在行動中。在日常生活中她是一個懂事、有愛心的'孩子。疫情期間，她用自己的零用錢買了口罩、消毒水等防護用品捐給救援隊，還和媽媽一起編寫了快板小段為抗擊疫情加油鼓勁，她和同學們表演的快板《抗擊疫情數來寶》視頻，還被學習強國發表。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，現在，她正以自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。她正以誠實守信為筆，飽蘸積極進取之墨，書寫理想與追求的人生篇章。我們也堅信在她今后成長的道路上會有更多的閃光點。在這片沃土上綻放更加絢麗奪目的光彩！
學生標兵事跡材料20
小王，一個懂事、樂觀、自強的男孩，身處逆境卻從不向命運低頭，身患疾病卻始終樂觀堅強、努力奮進。
一、身處逆境，熱愛生命
小王的父母在他很小的時候就下崗了，為了生活，父母只能將他放在患病多年的爺爺家，他常常幫奶奶打掃衛生，照看生病的爺爺，從無怨言。上學以后，由于爸爸媽媽工作要經常出差，家里常常只有他自己，除了學習，他還要打理自己的生活起居，逐漸的養成了自立、堅強、奮進的好習慣。
20xx年，小王被確診患上嗜酸性細胞芽腫，每周都需要化療。這個16歲的少年成為了“腫瘤病區”最年輕的病友，化療折磨得他痛苦不堪，頭發大把大把脫落，為了不讓爸媽難過，小王總是微笑著安慰他們，化療后需要打增白針，而增白針的副作用就是全身疼痛伴隨著發燒，還時不時的惡心嘔吐，全身沒力氣，甚者睡眠都成了問題。但他始終激勵自己，堅強樂觀的與病魔斗爭，慢慢的他的病情得到控制，最終痊愈出院，他用執著與奮進書寫人生，用感恩的心擁抱生命。
二、勤學上進，熱愛集體
小王從小喜歡讀書學習，尤其喜歡讀傳記類的書籍，以傳記中的人物精神、至理名言作為自己的座右銘。他最喜歡周總理“為中華之崛起而讀書”這句名言，把它當成學習的動力和信念。他把學習當成了愛好，暢游在知識的海洋里，他覺得無比快樂，他堅持獨立完成作業，在學習方面從不讓父母操心。他積極參加學校組織的各類活動，年年被評為三好學生。
這次生病，讓小王懂得了生命健康的寶貴，更懂得爸媽、老師、國家的偉大。在治病期間，他沒有自憐自艾，而是以更頑強的意志投入到學習中，辛勤的努力必有收獲的喜悅，他的成績不斷進步，并名列前茅。
小王還是一個有責任、有擔當、愛集體的好學生，一直是老師的好助手，同學的好伙伴。從上中學起，他每天早上早早到達學校，整理班級的課桌，為老師燒熱水。每天放學后，排查班級的安全隱患，關電腦、拔插銷、閉電燈等。在老師休產假期間，他帶領同學們自覺學習，跟各科的老師溝通配合，維持好了班級秩序。他積極樂觀、風趣幽默，同學們有事情都愿意找他幫忙。他以身做則，有什么臟活累活他都搶著干，同學們都親切地稱呼他為“超人小班長”。
三、樂于助人 熱愛生活
小王從小就是一個懂事孝順、樂于助人的好孩子。他十分體恤家人，總是記掛著家人的身體健康。每個重陽節、父親節、母親節他都牢記時間，為家人準時送上自己的祝福。從小學開始，每逢寒暑假他都在媽媽陪伴下，去敬老院慰問老人，看到有位爺爺的收音機壞了，他主動幫忙修好；一位奶奶想跟國外的孩子視頻通話，但不會操作，他就手把手耐心的教。時間久了，敬老院的爺爺奶奶看見他，臉上就笑開了花。他還常去給社區的老人們吹薩克斯曲，豐富社區老人們的.晚年生活。
小王常說：“有父母陪在身邊，有許多人關心他，便是最大的幸福。”未來的路他要繼續面帶笑容，熱愛生活，通過自己的努力，成為一名對國家、對社會有用的人才。
小李面對人生的逆境，沒有退縮，沒有放棄，而是扼住了命運的咽喉，積極向上，愛國報國，珍惜著擁有的美好，用自己的點滴努力與奉獻匯聚，為祖國傳遞著向上向善的傳統美德。
愛國凝聚力量，榜樣引領成長。小李同學用行動書寫青春的無悔篇章，用感動凝聚青春的榜樣力量，用不懈奮斗為青春增添最亮麗的底色，堪稱奮斗少年的愛國之星！
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