優秀學生資助工作者主要事跡材料
在學習、工作或生活中，大家都寫過事跡材料吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。那么事跡材料怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的優秀學生資助工作者主要事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
優秀學生資助工作者主要事跡材料1
今年55歲的小霞從事護理工作36年。三十多年來，她參與絕育手術3000余例、放環8000余例、接生嬰兒10000余人，實現了無新生兒死亡、無孕產婦死亡、無破傷風、高危病人減少的“三無一少”，參與子宮肌瘤、闌尾炎、小兒疝氣等多種手術近千例，無一例醫療差錯。竹陰溝組劉老漢患腦血栓臥床不起，需要出診，小霞一連跑了一個半月，炎熱的夏季，熱得人喘不過氣來，可小霞從未延誤過一次治療時間，看著老人一天天好起來，她心里充滿了成就感。白果樹村老人王家好生病需要醫生上門，小霞在去出診的山路上扭傷了腰，造成兩處椎間盤突出，需住院治療。可她為了不影響工作，硬是采取了腰部牽引，邊治療邊上班，沒有影響一天工作。小霞幾十年來一直在護理和婦產科的工作崗位上，默默地維護著母親和新生兒的健康安全。如今，她接生的孩子最大的已經36歲，成千上萬的嬰兒從她的手中來到人間，享受著人世間的母愛和社會的關愛。云山街道李莊村產婦陳洪艷入院檢查，診斷為重度妊娠中毒癥，小霞認真查治，精心護理，嚴密觀察，并在床前特護了3天，一個3.8公斤的大胖小子順利分娩，產婦母子平安，第五天便健康出院。鄰鄉轉來的產婦騰秀萍，雙胞胎、早破水且臀位，照理應該轉入市、區條件好的大醫院，但騰秀萍全家人堅信小霞的接生技術，堅決要求留在衛生院生產。小霞拿出看家本領，幫助產婦平安生下一對雙胞胎。幾十年來，小霞的'丈夫沒有吃到過她親手做的一頓生日面條，兩個孩子沒有一個晚上見到母親后才入睡的。丈夫由于長年操勞患上肝部腫瘤，小霞感到無比內疚和自責，面對情緒低沉的丈夫，她每每心如刀絞，暗暗落淚，后悔沒好好照顧過丈夫。可是，在丈夫介入手術后的第二天，老趙就返回到自己工作崗位。三十春秋終無悔，丹心一片化熱血。目前，年近六旬的小霞仍以飽滿的工作熱情和無私的奉獻精神，在婦產科這個特殊的崗位上忠實履行迎接新生命的神圣職責。
優秀學生資助工作者主要事跡材料2
醫療衛生下鄉和對口支援，是醫療體制改革的重要內容。我院作為公立醫院試點醫院，率先將第三人民醫院、藍村中心衛生院、溫泉衛生院和移風店衛生院作為分院進行派專家常駐幫扶，通過醫務科對幫扶的掌握，我院在今年7月份將南泉衛生院、七級衛生院、劉家莊衛生院、龍山衛生院、龍泉衛生院、岙山衛生院等六所衛生院納入幫扶范圍。醫務科在下鄉幫扶過程中的主要做法如下：
1、選派精兵強將派到鄉鎮醫院。
醫務科派出的常駐鄉鎮醫院人員為主治以上技術職稱的各專業技術人員，每周下鄉幫扶講座人員多是副高以上職稱或科主任級技術人員。這些醫療骨干下去后，通過查房，手術帶教，疑難病例討論、專題講座、培訓鄉村醫生等方式，較好地提升了被幫扶醫院及鄉村醫生的醫療水平和管理水平。在藍村衛生院、移風店衛生院、溫泉衛生院先行試點的基礎上，3個月后又增加6所鄉鎮衛生院，并且在全院臨床科室推行了對口聯系鄉鎮醫院制度，使對口幫扶工作步步深入，交叉推進。
2、為基層單位培養一支高素質的技術隊伍。
醫務科針對基層醫療機構臨床經驗不足，技術力量薄弱的突出特點，醫務科克服繁重醫療救治工作的困難，主動邀請基層醫療機構人員到我院學習交流。醫院長期（半年時間為一期）為基層醫院開辦醫療學習班、進修班，近五年先后為基層醫院或衛生院免費培訓醫師136人；同時為全市鄉村醫生舉辦短期培訓班多期，培訓鄉醫800余人次。
3、根據鄉鎮醫院要求，對鄉鎮醫院中層干部進行系統管理培訓。
近一年年以來，醫務科分別為藍村衛生院、移風店衛生院、溫泉衛生院等10余家鄉鎮醫院進行干部對口培訓。每期10天，分別到對應科室學習交流。共計培訓30余人。
4、伸援手，無償為基層醫院提供物資、設備等支持，提升其醫療服務功能。
醫務科積極協調醫院各部門，根據受援醫院提供的需要幫助的儀器項目，支援藍村衛生院、移風店衛生院、溫泉衛生院等生化檢測儀、輸液泵、消毒柜、手術臺、無影燈等醫療設備100余臺件。支援村衛生室分別贈送了血壓機、聽診器、體溫計等小醫療器械百余件，共價值30萬元。
5、雙向轉診、集中供應、集中采購、檢驗項目合作互認，提升其整體醫療水平。
醫務科對雙向轉診，供應室集中管理供應，結算方式等進行集中討論，制定相關流程進行規范管理。受援醫院藥物供應問題，針對現階段鄉鎮衛生院短缺藥品問題，我院可先期供應，集中結算。受援醫院的'部分設備，通過我院進行集中采購，受援醫院不能檢查的項目可集中收集送入我院檢驗科，給予集中檢查管理。醫務科與幫扶鄉鎮衛生院加強交流聯系，鄉鎮醫院與我院幫扶辦公室應及時聯系，對政策及要處理的事物進行相關交流。
6、量身打造工作制度，組織制度建設，提升服務質量。
經過前期摸底檢查及醫院自身自查，參與分院辦公會、查房等充分論證，結合分院實際情況，自7月份起在醫務科牽頭，以藍村分院工作制度為模板，為各家分院量身打造包括醫療、護理、院感等工作制度。與分院醫務人員一起，在我院醫務科的幫助下，完善了分院醫療核心制度、護理、院感等相關制度，不斷規范診療行為，切實加強醫療服務質量監管，規范執業行為，確保醫療安全。從管理理念上發生嬗變的9處鄉鎮衛生院，更加完善的工作制度讓他們工作有了更明確的目標。
優秀學生資助工作者主要事跡材料3
擔任學校資助工作總負責人5年來，小敏協調四校區資助老師在工作程序規范、檔案完整、賬目清晰等方面，獲得了上級部門的高度認可和學生、家長的一致好評。
工作中，她為了讓同事少走彎路不出現錯誤，總是把問題排除在實施之前。同時，完成《北京國際職業教育學校獎助資金實施方案》，該《方案》是對國家獎學金、助學金、免學費項目的一種有益補充，促進了學生綜合素質的提升。
作為國家政策的實施者，小敏深知這項惠民政策關系到學生學業的.完成和學生家庭的利益，因此她認為學生資助工作不只是把錢發下去，還要做到對受助學生給予一定的關注，把扶困與扶智、扶志相結合。在資助過程中，小敏通過課題研究等多種方式，注重學生思想品德、創新精神、實踐能力、服務意識、人文素養的提升，讓學生得到全面發展。
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