關于電氣類實習報告
在日常生活和工作中,報告的使用成為日常生活的常態,寫報告的時候要注意內容的完整。相信許多人會覺得報告很難寫吧,以下是小編為大家整理的關于電氣類實習報告,歡迎大家分享。

一、實習目的
本次實習是基于《機床電氣把握與PLC技術》這門課程之上的一次基礎性實習,旨在讓同學將課堂上學習到的理論學問運用到生產和生活中,是同學對這門課程印象更加深刻,對理論學問的把握更加嫻熟學會識讀電氣把握線路圖,并能嫻熟的分析各種把握電路的工作原理,加深對電氣把握系統各種愛惜、自鎖、互鎖等環節的理解,把握電氣元件的結構、工作原理及在電路中的作用。同時,在這次實習過程中,很大程度上熬煉了同學的動手力氣和電路故障檢查的力氣。
二、實習器材
PLC試驗操作臺,電氣把握試驗臺,萬用表,電機、接觸器、過載愛惜器、時間繼電器、導線、行程開關、按鈕開關,鉗子、十字一字螺絲刀等。
三、實習內容
1)PLC部分全自動洗衣機系統PLC把握
1、工作原理
全自動洗衣機的洗衣桶(外桶)和脫水桶(內桶)是以同一中心安放的。外桶固定,作盛水用;內桶可以旋轉,作脫水(甩干)用。內桶的四周有很多小孔,使內桶和外桶的水流相通。洗衣機的進水和排水分別由進水電磁閥和排水電磁閥來執行。進水時,通過把握系統將進水電磁閥打開,經進水管將水注入到外桶。排水時,通過把握系統將排水電磁閥打開,將水由外桶排到機外。洗滌正轉、反轉由洗滌電機驅動波盤的正、反轉來實現,此時脫水桶并不旋轉。脫水時,把握系統將離合器合上,由洗滌電機帶動內桶進行正轉甩干。高、低水位把握開關分別用來檢測高、低水位。啟動按鈕用來啟動洗衣機工作,停止按鈕用來實現手動停止進水、排水、脫水及報警。排水按鈕用來實現手動排水。
2、把握要求
按下啟動按鈕后,洗衣機開頭進水。水滿時(即達到高水位,高水位開關由OFF變ON),PLC把握停止進水,并開頭洗滌正轉,正轉洗滌15S后暫停,暫停3S后開頭洗滌反轉。反洗15S后暫停。暫停3S后,若正、反洗未滿3次,則返回從正洗開頭的動作;若正、反洗滿3次,則開頭排水。水位下降到低水位時(低水位開關由ON變OFF)開頭脫水并連續排水。脫水10S即完成一次從進水到脫水的大循環過程。若未完成3次大循環,則返回從進水開頭的全部動作,進行下一次大循環;若完成了3次大循環,則進行洗完報警。報警10S后結束全部過程,自動停機。
此外,還要求可以按排水按鈕以實現手動排水;按停止按鈕以實現手動停止進水、排水、脫水和報警。
3、把握系統挨次功能圖
4、把握系統的梯形圖設計
5、輸入、輸出
輸入輸出
項目名稱項目名稱
啟動SB1 X0洗滌正轉Y0
總停SB2 X1洗滌反轉Y1
手動排水SB3 X2脫水Y2
高水位X3進水Y3低水位X4排水Y4
報警Y5
2)電氣部分專用機床設計
1、實習內容:
設計一臺專用機床的電器自動把握線路,畫出電氣原理圖,并制定電器元件明細表。
本機床接受鉆孔-倒角組合刀具加工零件的孔和倒角。加工工藝如下:快進——工進——停留光刀(3S)——快退——停車。專用機床接受三臺電動機,其中M1為主運動電動機,接受Y112M-4,容量為4KW;M2為工進電動機,接受Y90L-4,容量為1.5KW;M3為快進移動電動機,接受Y801-2,容量為0.75KW。
2、設計要求如下:
①工作臺工進至終點或返回到原點,均由限位開關使其自動停止,并有限位愛惜。為保證位移精確定位,要求接受自動措施。
②快速電動機可進行點動調整,但在工進時無效。
③設有緊急停止按鈕。
④應有短路和過載愛惜。
⑤通過實例,說明閱歷設計的設計步驟。
3、電路圖
四、總結與體會
這次實習,經過老師指導,使我獲益匪淺,學習了不少自己專業方面的學問。作為機電工程分院的一名同學,我深深地知道任何理論和學問只有與實習相結合,才能發揮出其作用。通過“老師指導、同學動手”的方式,大大的提高了我們的動手力氣,對學問運用更加生疏,因此,不能單純地依靠書本,還必需到實踐中檢驗、熬煉、創新;去培育科學的精神,良好的品德,高尚的情操,文明的行為,健康的心理和解決問題的力氣。在實習過程中,要學會發覺問題的簡便方法,這樣會更快的為解決問題供應方向和依據,為期一周的實習活動為我今后學習工作積累了一份寶貴的閱歷。感謝此次實習給了我這樣一個機會!
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