電子工藝專業學生實習報告

時間：2022-12-13 14:49:02 實習報告范文我要投稿

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電子工藝專業學生實習報告

　　通過電子生產工藝實習，可以使我們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，打好了日后學習電子技術課的入門基礎。下面是yjbys小編精心收集的實習報告，希望能對你有所幫助。

電子工藝專業學生實習報告

　　一.實習時間：

　　二、指導老師：

　　三.實習目的：

　　1.熟悉手工焊錫的常用工具

　　2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。

　　3.熟悉印制電路板設計的步驟和方法

　　4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍。

　　5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用指針型萬用表和數字萬用表。

　　6.掌握超外差調幅收音機的焊接、調試與維修方法。

　　四.實習內容：

　　1.識別并測量各種電子元器件;

　　2.練習使用萬能表;

　　3.練習焊接和手工拆焊;

　　4.焊接、裝配、調試一個S66型超外差收音機。

　　五.收音機的基本工作原理：

　　超外差調幅收音機由輸入回路、本振回路、混頻電路、檢波電路、自動增益控制電路(AGC)及音頻功率放大電路組成，輸入回路由天線線圈和可變電容構成，本振回路由本振線圈和可變電容構成，本振信號經內部混頻器，與輸入信號相混合。混頻信號經中周和455kHz陶瓷濾波器構成的中頻選擇回路得到中頻信號。至此，電臺的信號就變成了以中頻455kHz為載波的調幅波。中頻信號進行中頻放大，再經過檢波得到音頻信號，經功率放大輸出，耦合到揚聲器，還原為聲音。其中，中放電路增益受AGC自動控制增益控制，以保持在電臺信號不同時，自動調節增益，獲得一致的收聽效果。

　　六、收音機的焊接、裝配和調試：

　　1、裝配：

　　①整機電路分析，熟悉元件在印刷板上安裝位臵。

　　②安裝時應檢查元器件的好壞。而且先裝低矮和耐熱的元器件(如電阻)，然后裝大一點的元件(如中周、變壓器)，最后裝怕熱的元件(如三極管)。

　　③檢查電路，將安裝好的收音機和電路原理圖對照檢查下列內容。 a.檢查各級晶體管的型號，安裝位臵和管腳是否正確。 b.檢查各級中周的安裝順序，初次級的引出線是否正確。 c.檢查電解電容的引線正、負接法是否正確。

　　2、焊接：

　　按照裝配好的元件一個一個焊上去，焊接時注意先后順序，注意不損壞元器件，不虛焊，不短接。

　　3、調試：

　　測量電流，電位器開關關掉，裝上(用萬用表的50mA檔)表筆跨接在電位器開關的兩端(黑表筆接電池負極、紅表筆接開關的另一端)若電流指示小于10mA，則說明可以通電，將電位器開關打開用萬用表依次測量D、C、B、A四個電流缺口，若被測量的數字在規定的參考值左右即可用烙鐵將這四個缺口依次連通，再把音量開到最大，調雙連撥盤即可收到電臺。在安裝電路板時注意把喇叭及電池引線埋在比較隱蔽的地方，并不要影響調諧撥盤的旋轉和避開螺絲樁子，電路板挪位后再上螺絲固定，這樣一臺自己辛勤勞動制作的收音機就安裝完畢。當測量不在規定電流值左右請仔細檢查三極管的極性有沒有裝錯，中周、輸入變壓器是否裝錯位臵以及虛假錯焊等，若測量哪一級電流不正常則說明那一級有問題。

　　七、測試數據及結果分析：

　　第一次試收音機的時候發現燈亮但是喇叭不響,檢查了許久都發現不了原因,后來才檢查出電路板上有兩個點沒有焊上,重新焊好之后再試發現能發聲了,而且能夠收到六個臺了.

　　八.實習的心得體會

　　通過兩個星期的電子生產工藝實習，使我對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，打好了日后學習電子技術課的入門基礎。同時實習使我獲得了收音機的實際生產知識和裝配技能，培養了我理論聯系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。

　　其實,最主要的還是培養了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。與同學一起分析為什么收音機不能響是我格外珍惜的時光,當檢查出原因并排除故障后,聽著收音機發出并不好聽的喳喳聲,我們都笑了,曉得很開心,那一張張青春的笑臉將會是我大學生活中最美好的畫面.另外，在焊接與調試的過程中，也培養了我的耐心，同時，也使我做事更加細心了。總的來說，這次的實習使我學會許多有用的東西，也帶給了我許多美好的回憶，我將終生難忘。

　　另外,通過這次的生產實習,我更加堅信”付出就一定會有回報”這句話,我們從焊元件到焊收音機,從元器件都不認識到分得清三極管的三個極,從烙鐵不會拿到能在很小的電路板上焊小元件一起經歷了兩個星期,我們的努力沒有白費,因為我們學到了很多書本上學不到的東西.

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