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            教師節內容資料手抄報

            時間:2022-09-10 10:21:58 學生手抄報 我要投稿

            2017年教師節內容資料手抄報

              9月10日,全國各地舉行隆重的慶祝大會,迎接教師節。由小編為大家搜集的2017年教師節手抄報內容資料,希望對你有幫助!

              教師節內容資料手抄報

              【2017年教師節手抄報內容資料】

              1.獻給恩師

              感謝您沒使學習變成勞作而成為一種歡樂;

              感謝您讓我明白自身的價值;

              感謝您幫助我發現了自己的專長

              而且讓我把事情做得更好;

              感謝您幫我驅走我對不理解事物

              的恐懼一一一而且說服我

              去透徹地理解它們;

              感謝您成為一個我能永遠信賴的人

              在生活中遇到麻煩便會去求助的人。

              暴力和貪婪的映像將我們團團圍住。

              它們在拼命捶門,

              但我們在這兒非常安全。

              在這塊小小的空間我們學會相互尊重思考,學習,捉摸和創造。

              您將美放入我的手中,那就是我的開端。

              您,我的老師,給我教誨,想象,見識,由此營造起我的一生。

              在一個愉快學習的課堂上有一種令人悠然陶醉的感覺。我們得到了這種感覺。

              2.教師節由來

              “我也不知道為什么,那天早上一起床就忽然想到老師應該有自己的節日。”教師節的最早創意人、中科院院士王梓坤教授這樣說。

              那是1984年12月9日,王教授當天就把這個想法告訴了《北京晚報》。第二天,《北京晚報》就刊出文章 《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》,引起了讀者強烈反響。12月15日,北師大鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱 智賢、黃濟、趙擎寰聯名,正式提議設立教師節。1985年1月21日,第六屆全

              國人大常委會第九次會議作出決議,將每 年的9月10日定為教師節。

              其實早在1932年,國x黨政府曾規定6月6日為教師節,解放后廢除了6月6日的`教師節,改用“五一國際勞動節”同時為教師節,但教師沒有單獨活動,沒有特點。而將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始,學校要有新的氣象。新生入學伊始,即開始尊師重教,可以給“教師教好、學生學好”創造良好的氣氛。1985年9月10日,是中國恢復建立第一個教師節,而從此以年,老師便有了自己的節日。

              3.外國教師節

              委內瑞拉--每年1月15日定為教師節。這天除慶祝大會外,還有向教師

              獻花等敬師活動。

              泰國--每年1月16日定為教師節。這天全國學校放假,隆重慶祝。各地的慶祝儀式上,向當年退休和剛參加工作的教師頒發獎狀并獻花。

              蘇丹--從1971年2月24日起,全國實行教育改革,將這天定為教師節。中小學一律放假一天,以示慶祝和紀念。

              捷克、斯洛伐克--每年3月28日定為教師節。這天前后的一周之內,全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優秀教師頒發勛章。

              德國--每年6月12日定為教師節。各地開展尊師敬師活動。

              匈牙利--每年6月的第一個周一定為教師節。節前,國家要召開教師代表大會,表彰和命名一批優秀的教育工作者,有的還頒以重獎。

              朝鮮--為紀念金日成主席1977年9月5日發表《社會主義教育提綱》,將這天定為教師節。

              印度--每年9月5日定為教師節,而每年11月14日的印度兒童節同時定為印度兒童教育工作者的節日。

              美國--每年9月28日定為教師節。這是中美建交前的1971年由美國兩院法定通過的。

              前蘇聯--每年10月的第一個周日定為教師節。

              沒有天空的容納,就沒有鳥兒自由翱翔的身影。沒有海洋的奉獻就沒有魚兒來往馳騁的英姿;沒有大地的給予,就沒有大樹“欲與天公試比高”的豪情;可以說沒有老師的無私與辛勤,就沒有學生充滿希望的美好未來。

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