一年級上冊數學《位置與順序之教室》教案
教學方式的改變是新課程改革的目標之一，老師寫說課稿也要變得新穎一點。下面是應屆畢業生小編為大家收集的關于一年級上冊數學《位置與順序之教室》教案，希望大家喜歡!
一年級上冊數學《位置與順序之教室》教案
教學內容：
一年級北師大版本數學第五單元位置與順序-教室
教學目標：
1、讓學生結合已有的生活經驗，能確定物體前后、左右、上下的位置關系。
2、培養學生運用“前后、左右、上下”的`數學知識解決實際問題的能力。
3、進一步培養學生關于“前后、上下、左右”的空間觀念。
教學重點：
前后、左右、上下的位置與順序。
教學過程：
一、談話引入
前幾節課我們學習了前后、左右、上下，今天我們將繼續學習這方面的知識。請學生說一說你身邊前后左右的同學是誰?
二、看一看，說一說你的教室
1、看看我們自己的教室前后、左右、上下有什么?先自己說一說。
2、同桌說一說。
3、全班同學交流。
三、想一想，說一說你小房間里的東西是怎么擺放的?
1、想一想，你小房間里的東西是怎么擺放?
2、說一說，同桌交流。
3、全班交流。
四、介紹你的文具盒
指一指，說一說，你的文具盒的上下、前后、左右6個面。
五、介紹火車站路線。
1、出示火車站的掛圖。
2、學生用箭頭畫一畫去火車站的路線。
3、學生用自己的語言說一說到火車站的路線，用上前后、左右、上下。
六、鞏固練習
1、書上63頁第3題，看圖回答問題
2、完成隨堂練習。一年級北師大版本數學第五單元位置與順序
【一年級上冊數學《位置與順序之教室》教案】相關文章：
職場禮儀之介紹順序禮儀-職場禮儀01-04
人教版數學四年級上冊《確定位置》說課稿11-17
藝術插花的陳設位置與布局10-11
大班數學教案與反思08-27
法語語法之形容詞類別及位置總結08-27
關于考研政治必看攻略之答題順序及技巧推薦06-29
參考文獻著錄的順序編碼制與著者07-07