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            幼兒園五一勞動節活動教案

            時間:2022-07-27 15:24:08 幼兒園說課稿 我要投稿
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            2017年幼兒園五一勞動節活動教案

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            2017年幼兒園五一勞動節活動教案

              2017年幼兒園五一勞動節活動教案【1】

              活動目標:

              1、知道五月一日是國際勞動節,是所有勞動人民的節日。

              2、了解各行各業人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

              3、激發愛勞動的愿望。

              活動準備:

              1、假日里,布置幼兒去附近的理發店理發,到超市購物等,了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

              2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。

              活動過程:

              1、介紹“五·一”國際勞動節。

              (1)教師請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節日?誰的節日?

              (2)講解“五·一”節的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。知道是所有勞動人民的節日。

              2.認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。

              (1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導,啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

              (2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系,引導幼兒尊重他們。

              3、請幼兒回憶參觀理發店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

              教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

              4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

              5、幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的`事。

              提問:理發店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

              6、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

              7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。

              活動延伸讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節日。

              2017年幼兒園五一勞動節活動教案【2】

              活動設計意圖:

              “五一”勞動節即將來臨,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。結合我們開展的主題活動:關于“交通安全”及“成人勞動”,又迎合市政府倡導全市市民一起來“建文明交通、講文明禮儀、創文明環境”的社會活動,與幼兒園的實際情況相聯系,讓幼兒走出幼兒園,踏上社會,積極參與公共社會活動,培養幼兒從小懂得關心他人,關心身邊的事,提高幼兒的責任感和社會適應能力。

              活動目標:

              1、懂得尊重他人的`勞動,關心身邊的事。

              2、積極參與活動,體驗自我的價值。

              活動準備:

              1、結合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。

              2、讀報和收集關于社會新聞,關心身邊的事。

              3、全體幼兒學會快板詩《做個文明的蘇州人》(自編)4、全體幼兒積極參與制作宣傳小旗。

              5、制作一塊幼兒園標記牌。

              活動過程:

              1、宣傳表演幼兒在老師的帶領下,排隊站在馬路邊,朗誦快板詩《做個文明的蘇州人》。(詩另附)2、慰問致敬請兩名幼兒代表慰問警察叔叔。向警察叔叔致敬。

              (警察叔叔你們辛苦了,不管刮風下雨,還是酷暑嚴寒你們都在指揮交通,你們的辛苦換來了我們大家的平安,謝謝警察叔叔。)送上毛巾和礦泉水,表示慰問。

              3、請警察講述交通指揮的手勢名稱,幼兒模仿。

              4、幼兒將自己親手制作的宣傳小旗,發給過路的市民。

              5、教師帶領幼兒安全地回到幼兒園。

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