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幼兒園六一兒童節活動教案
一年一度的兒童節馬上來臨了，要安排一些市民活動比較好呢?下面是應屆畢業生小編為大家收集的關于幼兒園六一兒童節活動教案，歡迎大家閱讀!
幼兒園六一兒童節活動教案1
一年一度的"六一"兒童節是幼兒園最隆重的一個節日，也是幼兒園最重要的一個節日，通過"六一"的節目表演與成果具體展示給大家，要有"人沒我有，人有我優"的思想，開展新穎、獨特、可落實、有成效的活動，以達到宣傳本園的效果。
一、活動目標
通過開展"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節;使家長在參觀幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。
2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環境并張貼相關宣傳標語。如條幅、噴繪、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間
2、以班為單位作好參加活動的準備：
(1)排練一些童話故事或富有情節的舞蹈節目
(2)通過幼兒體操的展示，培養幼兒全面發展的能力
(3)通過繪畫比賽，培養幼兒的動手能力。
(4)通過識字展示，讓幼兒體會到成功的喜悅。
3、準備場地，提前做好各項工作。
四、活動內容
(一)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的"六一"兒童節，倡議本校全體教師和積極為幼兒創設歡度"六一"的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節的'各項活動。
2、時間： 2012年6月1日。
3、對象：全體教師和幼兒。
(二)系列活動
本次"六一"兒童節活動以幼兒體操、幼兒故事、舞蹈表演、繪畫比賽、識字課展示等系列活動的形式來進行
1、幼兒故事、舞蹈表演
(1)目的：通過參加幼兒舞蹈表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力
2、繪畫比賽
(1)目的：通過開展繪畫比賽，培養幼兒自己主動動手的好習慣，;進一步提高幼兒動手做事的能力。
3、識字展示
(1)活動目的：讓幼兒在玩中將所學的字展示出來，于是我們將幼兒園的識字作為游戲展示會表現給大家。比如"找朋友的游戲"、"指字卡的游戲"等等諸多游戲均可作為識字的展示。
4、幼兒體操
目的：培養幼兒全面發展的能力。
五、活動時間安排
幼兒園六一兒童節活動教案2
一、指導思想：親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：
二、活動宗旨：
1、為家庭提供一流的服務和教育指導。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。
3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長.
4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的`游戲中長身體、開心智。
三、參加對象：學校小學部學生及家長。
四、活動時間：8：30--10：10親子活動游戲同時進行。
五、親子活動游戲：
1、推小車游戲方法：兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側進行游戲，教師記時，以時間短為勝出。
2、二人三足跑游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
3、運球接力游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發令后第一人邊跑邊運球到限制區跳10繩，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。
4、搖擺車游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發令后第一人搖擺車子到標志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。
5、夾球接力游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內側，教師發令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。
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