<pre id="bbfd9"><del id="bbfd9"><dfn id="bbfd9"></dfn></del></pre>

          <ruby id="bbfd9"></ruby><p id="bbfd9"><mark id="bbfd9"></mark></p>

          <p id="bbfd9"></p>

          <p id="bbfd9"><cite id="bbfd9"></cite></p>

            <th id="bbfd9"><form id="bbfd9"><dl id="bbfd9"></dl></form></th>

            <p id="bbfd9"><cite id="bbfd9"></cite></p><p id="bbfd9"></p>
            <p id="bbfd9"><cite id="bbfd9"><progress id="bbfd9"></progress></cite></p>

            六一兒童節藝術教案

            時間:2024-06-08 07:57:11 美云 幼兒園說課稿 我要投稿
            • 相關推薦

            六一兒童節藝術教案(通用5篇)

              在教學工作者開展教學活動前,通常會被要求編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么優秀的教案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的六一兒童節藝術教案,歡迎閱讀與收藏。

            六一兒童節藝術教案(通用5篇)

              六一兒童節藝術教案 1

              目標:

              1.知道六一節是全世界兒童的節日。

              2.學習唱十六分音符及間奏,體驗節日快樂的心情。

              準備:

              走與跑錄音帶、《小鴨子的舞》錄音帶、小鴨頭飾。

              活動與指導:

              1.幼兒聽音樂,《走著去,跑回來》,引導幼兒感受音樂的變化,知道走的音樂慢,跑的音樂快一些。

              2.幼兒在音樂的伴奏下走著去,跑回來練習走與跑的動作,音樂反復的變化,加強幼兒對快慢的.感受與辨別能力。

              3.歌曲:“慶祝六一兒童節”

              (1)“六月一日是全世界小朋友的節日,我們生活在今天感到無比的幸福和快樂,六一的歌是甜甜的,六―的花是香香的,六一的小朋友個個都是美美的。”

              (2)幼兒欣賞老師范唱《六一的歌》。

              (3)隨老師有節奏的朗讀歌詞。

              (4)學唱全曲,輔導幼兒唱準歌曲中的十六分音符、間奏,體驗節日的快樂,用歌聲表達愉快的情感。

              4.復習《我有玩具大家玩》、《大雨小雨》

              (1)《我有玩具大家玩》吐字要清楚,聲音由弱到強,表現出我有玩具大家玩,友好的情感,利用領唱,齊唱練習。

              (2)《大雨小雨》

              幼兒分組,一組唱大雨,―組唱小雨,分組唱時注意銜接的要緊湊、自然,節奏準確合拍。

              5.欣賞:《小鴨的舞》

              (1)幼兒安靜的欣賞《小鴨的舞》

              提問,這首樂曲表現的是哪一種小動物的事?對是小鴨子的故事。你們仔細聽聽小鴨子在干什么?

              (2)分段聽:⑴─⑾要求幼兒集中精力聽音樂,從歡快活潑的音樂聲中聽出小鴨子在高興的跳舞,速度稍快。

              ⑿─⒇啟發幼兒從音樂的表現手法上聽出小鴨子很高興的游泳,速度較慢。

              (21)─(25)小鴨子們游泳后又繼續愉快的跳起舞來,速度稍快。

              結束部分:幼兒戴上小鴨頭飾,在老師的引導下聽音樂做動作,感知音樂的快慢與表達的內容關系。幼兒自然地離開教室。

              六一兒童節藝術教案 2

              活動目標:

              1、能用自然的聲音唱歌,吐字清楚,表達歡快、愉悅的心情。

              2、樂意自編動作,結伴表演,與同伴共享節日的快樂。

              重難點:

              能用自然的`聲音唱歌,并能自編動作,結伴表演。

              活動準備:

              1、師幼共同布置教室,張燈結彩,營造節日氣氛。

              2、木偶娃娃一個;動物頭飾,數量與幼兒人數相同。

              活動過程:

              一、和木偶娃娃游戲,學習新歌

              1、出示木偶娃娃,向幼兒問好,讓幼兒感受節日的氣氛。

              老師以木偶娃娃的口吻說:小朋友,你們的教室裝扮的這么漂亮呀?我想和你們一起來慶祝六一兒童節,好嗎?

              2、演示木偶娃娃,示范唱歌。

              3、幼兒在木偶娃娃的帶領下,隨琴聲學唱歌曲。

              二、自由創編動作,感受歌曲表達的情緒。

              師:木偶娃娃想請小朋友為這首歌編動作。

              老師帶領幼兒跟著音樂邊唱邊跳,把自己高興的心情表現出來。

              三、結伴演唱,表現節日的快樂氣氛。

              幼兒自選動物頭飾,主動邀請朋友一起演唱,共同慶祝六一兒童節。

              六一兒童節藝術教案 3

              “六一”是孩子們的節日,為了讓孩子們在這天過的有意義。特開展“親子互動”游戲,在游戲中讓孩子去感受一種親情、一種溫馨。讓即將要離開幼兒園的孩子們留下最美好的`回憶。同時在活動中可以讓孩子們去感受與爸爸媽媽在一起快樂之情,體驗與爸爸媽媽合作的和諧親情。

              活動目標:

              在畫畫、做做、玩玩、跳跳中去感受節日的快樂,體驗親子之間的親情。

              讓幼兒了解節日的由來,感受節日歡樂的氣氛,一起歡度節日。

              活動準備:

              事先準備好一個游戲、白色汗衫、顏料、畫筆、小舞臺

              活動時間:

              6月1日。上午8:40——10:30分

              活動地點:

              親子繪畫在教室里。親子游戲在一樓操場上。親子服飾展示在一樓舞臺上。

              參與人員:

              中一班、中二班、全體幼兒。教師、保育員、家長

              活動過程:

              8:40——9:20親子繪畫活動。在本班教室里進行,教師提前分好顏料、白汗衫、筆。在繪畫之前做好溫馨提示工作,要求家長與孩子們保持桌面、地面及水槽的干凈。教師做好巡視指導工作。

              9:20——9:30休息時間。曬親子衫、喝點水,保育員做好清潔工作,老師準備游戲器械。

              9:30——10:00親子游戲。

              中一班:踩氣球

              中二班:二人三足

              要求:活動前,教師整隊、講解游戲方法。

              10:00——10:30親子衫秀。鼓勵每位

              家長都能和孩子們同臺演出,大膽展示自己設計圖形。

              活動結束:

              1、孩子們與家長道別。

              2、教師帶領孩子們進入教室。

              3、唱“六一”的歌曲,發放禮品。

              教學反思:

              鍛煉幼兒的能力,積極快樂的表演,過一個健康快樂的兒童節。

              六一兒童節藝術教案 4

              教學目標:

              1、能學會唱《“六一”的歌》,并能用輕松,明亮的聲音表現歌曲歡快,活潑的情緒。

              2、能大膽地任領唱或積極參加演唱,并自邊編身勢動作為歌曲伴奏。

              教學重點:

              學會唱《“六一”的歌》,并能用多種形式來表現歌曲。

              教學難點:

              旋律中的音程跳進以及“XXX”和“XX0X”節奏

              教學過程:

              一、情境定向

              學生隨著歌曲的音樂,拍手進教室,師生問好。

              1、導入語:同學們,一年中有好多個節日,有哪個節日是屬于我們小朋友的呢?師:“六一”兒童節是小朋友們最喜愛的節日,那么你知道這個節日的來歷嗎?課件簡介六一的由來。

              2、欣賞小朋友慶六一。

              師:六一兒童節這一天小朋友都來慶祝這個節日,下面我們來看一看小朋友們是怎樣來慶祝六一國際兒童節的?讓學生談一談用怎樣的方式來慶祝六一兒童節。

              二、導學鋪墊

              師:為了讓大家過一個快樂而有意義的節日,今年的六一兒童節我們打算搞一個聯歡會,今天我們就來學習聯歡會的主題歌《六一的歌》。(板書:六一的歌)

              首先請同學們來做一個填詞游戲,請同學們看大屏幕。

              (1)課件展示:

              “六一”的歌兒是()的

              “六一”的鮮花是()的

              “六一”的小朋友一個個都是()的

              A香B甜C美

              (2)同桌互相討論,然后請學生選擇。

              (3)選擇好后學生齊聲朗讀。

              三、學習新歌

              1、初次聆聽歌曲范唱。

              師:剛才同學們的表現非常棒,下面我們就來聆聽一下《六一的歌》,請同學們仔細聽,這首歌里唱的是什么內容?課件播放“六一”的歌。學生初步感受音樂。

              聽后找同學起來回答。

              2、再聽歌曲范唱,感受歌曲。設問:這首歌曲的情緒是怎樣的?

              3、教師有感情的范唱歌曲。

              師設問:這么好聽的歌,老師也想來唱一下,請同學們聽老師來唱一遍。

              4、再聽歌曲范唱,學生哼唱歌曲歌譜。師:下面我請同學們跟著音樂用la來哼唱。

              5、旋律組合

              師:同學們,你們看,“六一”的鮮花開得多么美麗,有紅的.、黃的、綠的、紫的、藍的、橙的。每朵鮮花里面都有旋律,下面咱們分別把六朵鮮花里面的旋律來唱一下。學生隨琴用“la”依次輕輕哼唱六朵鮮花里的旋律。

              6、師:下面,老師跟同學們一起來玩一玩朗誦歌詞的接龍游戲,老師領讀,請大家來齊讀。(課件展示)

              加入打擊樂伴奏,請同學們表演。

              7、再聽歌曲范唱,學生輕聲哼唱歌詞。

              8、學唱歌曲

              師:六月里,花兒香,六月里,歌兒甜,讓我們一起來唱一唱“六一”的歌吧!

              (1)課件顯示歌曲旋律及曲譜,學生隨琴輕聲唱歌詞,師生對歌曲中的難點予以突破。

              (2)想一想:用怎樣的聲音才能表現小朋友歡慶六一的喜悅心情。

              (3)指導學生用輕松,明亮的聲音和中速演唱歌曲。加入領唱齊唱。

              9、啟發學生創編歌詞,并唱一唱。你們的歌聲真美,吸引了貝貝同學,她也編了一首“六一”的歌詞,讓我們一起讀一讀吧!(出示課件)

              “六一”的太陽紅紅的,“六一”的草兒綠綠的,“六一”的小鳥是快樂的。請你也當一次小音樂家,把你喜歡的詞也加進來,大家一起唱好嗎?

              10、參與表現

              師:現在請同學來領唱,其他同學來跺腳,拍肩,拍手。可以找一個小組來領唱。其他的合唱。

              四、課堂小結

              師:同學們,今天我們學習了歌曲“六一”的歌,最后讓我們一起載歌載舞,期盼“六一”的到來吧!預祝大家過一個快樂而有意義的六一兒童節!播放《“六一”的歌》,學生手牽手跑跳步出教室。

              六一兒童節藝術教案 5

              活動目標

              1、熟練唱出整首歌曲,能用歡快跳躍和連貫抒情的聲音進行演唱;

              2、讓幼兒盡情抒發節日的愉快情緒。

              活動準備

              鋼琴。

              活動過程

              一、開始部分。

              1、律動:《斑鳩調》、《 柳樹姑娘》、《哈達獻給解放軍》

              2、練聲:

              《工農兵聯合起來》、

              《你把襪子穿在耳朵上嗎?》、

              《小鳥醒來了》

              二、復習歌曲《慶祝六一》。

              1、老師彈奏樂曲旋律,引導幼兒回憶歌曲名稱。

              2、教師帶領小朋友完整地演唱歌曲一遍。

              3、放錄音,幼兒跟唱,引導幼兒感受歌曲的歡快的氣氛。

              4、幼兒再次完整唱,老師提醒幼兒注意兩段結尾的唱法并唱出催眠曲的感覺。

              三、學習分段演唱。

              1、觀察雙聲部演唱圖譜,在教師提問的引導下,討論二聲部演唱的方式,初步了解二聲部插入的`時機。師:小朋友來看這一張圖譜,表示什么呢?二聲部要怎樣演唱呢?小朋友先來看,A代表第一聲部,B代表第二聲部,誰在前面?A是唱那幾句?B又是唱哪句?來,老師唱A段,小朋友唱B段,我們配合一下。(唱兩遍)

              2、練習兩聲部輪唱。

              (1)幼兒演唱二聲部,教師演唱一聲部相互配合。

              (2)幼兒自選聲部,互換位置。部分幼兒演唱一聲部,部分幼兒與教師演唱二聲部。

              (3)完整地看指揮,幼兒分兩聲部練習輪唱。(交換練習,幼兒學習當指揮)

              四、引導幼兒通過肢體動作學習表演,體會歌曲的意境。

              1、我們學會了唱歌曲,現在我們來學學怎樣用肢體動作來表演。

              2、快樂的六一可以用什么動作來表示?

              3、老師帶領小朋友做簡單的動作,體會歌曲的意境。

              4、老師彈琴,幼兒跟著老師的琴聲邊唱邊表演動作。

              5、分角色進行表演,男孩子和女孩子進行比賽表演。

              6、請個別幾個小朋友到前面來表演給大家看。

            【六一兒童節藝術教案】相關文章:

            六一兒童節藝術節通知07-02

            大班國慶藝術活動教案04-18

            中班教案藝術領域《種葵花》08-08

            藝術幼兒園教案08-08

            中班六一兒童節教案07-27

            慶祝六一兒童節教案07-27

            六一兒童節活動教案06-02

            幼兒園大班藝術教案美麗的衣服03-18

            六一兒童節主題班會的教案10-03

            六一兒童節主題班會的教案05-15

                    <pre id="bbfd9"><del id="bbfd9"><dfn id="bbfd9"></dfn></del></pre>

                    <ruby id="bbfd9"></ruby><p id="bbfd9"><mark id="bbfd9"></mark></p>

                    <p id="bbfd9"></p>

                    <p id="bbfd9"><cite id="bbfd9"></cite></p>

                      <th id="bbfd9"><form id="bbfd9"><dl id="bbfd9"></dl></form></th>

                      <p id="bbfd9"><cite id="bbfd9"></cite></p><p id="bbfd9"></p>
                      <p id="bbfd9"><cite id="bbfd9"><progress id="bbfd9"></progress></cite></p>
                      飘沙影院