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            幼兒園父親節教案幼兒園

            時間:2022-07-06 10:42:09 幼兒園說課稿 我要投稿
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              父親節即將到了,那么大家對父親節了解嗎?以下是YJBYS小編為大家整理的關于幼兒園父親節教案,希望大家喜歡!

            幼兒園父親節教案幼兒園

              父親節中班社會教案

              【設計意圖】

              1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節,理解爸爸的工作辛苦。

              2、通過親子活動增進父子間的感情,讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。

              【活動準備】

              小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品

              【活動時間】

              6月15日下午4點30分

              【活動流程】

              一、幼兒迎接自己爸爸進活動室,倒一杯水給爸爸喝,并送上手工作品——扇子,說一句甜甜的話:爸爸,您辛苦了!

              二、教師引語:首先感謝各位家長的`到來,

              每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往,我們總是過三八婦女節、母親節,唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實,父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況,我們在父親節到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主,現在開始第一個親子游戲。

              三、親子游戲環節

              1、梳頭

              玩法:每組請三到四名長發的女孩子和爸爸,請爸爸為女兒梳頭扎辮子,要求梳得光滑干凈,扎牢就行。

              2、袋鼠

              玩法:每組請幼兒三到四名男孩子面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對面終點,速度最快者為勝利。

              3、我給爸爸穿鞋子

              玩法:每組請10名爸爸和幼兒參加,首先讓幼兒認識爸爸的鞋子,然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內,老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內找出自己爸爸的鞋子,并幫爸爸穿好,先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。

              4、擊鼓傳花

              玩法:鼓聲停,花傳到誰手里,幼兒說一句祝福的話或表演一個節目,爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

              四、結束部分

              音樂響起,幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。

              教師小結:在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子,讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。

              大班社會教案: 爸爸的模樣

              父親節快到了,我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時,我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的表情、動作,如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的,有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

              【活動主題】父親節

              【活動目標】

              1、用完整的語言說說在父親節我能為爸爸做些什么

              重點目標:能畫出爸爸做事的樣子,增強孩子對爸爸的愛。

              難點目標:工整的'完成作品。

              活動準備:畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。

              【活動過程】

              一、回憶心目中爸爸做事的樣子

              1、說說自己的爸爸最喜歡做什么事?

              2、爸爸在做事情的時候表情是怎樣的,動作是怎樣的?

              3、爸爸做完事情后會做些什么事呢?

              二、父親節我送爸爸什么禮物?

              三、畫畫前的引導

              1、父親節快到了,我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時,我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的表情、動作,如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的,有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

              2、要求:1)合理的使用畫紙,把爸爸的樣子畫在畫紙,不宜過大或過小。2)保持畫紙的干凈。3)色彩鮮艷

              四、幼兒作畫,教師幫助需要幫助的幼兒。

              五、作品展覽,請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子,我喜歡爸爸做事時的什么動作增加孩子對爸爸的愛。


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