數學手抄報四年級上冊第一單
很多人會認為數學知識很簡單，只有那幾本書的東西，其實在每一本數學教科書的背后都傾注著很多學者的心血。甚至于說每一個概念，每一條定義都是經過學者們反復論證的結晶!
四年級數學上冊第一單元【大數的認識】歸納
1、一萬一萬地數，10個一萬是十萬; 10個十萬是一百萬;10個一百萬是一千萬;10個一千萬是一億。
2、一(個)、十、百、千、萬……億都是計數單位。個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位、十億位、百億位、千億位是數位。位數是指一個數由幾個數組成。
3、相鄰兩個計數單位之間的進率是十。
4、我國的計數習慣，每四個數位是一級，可分為個級，萬級，億級三級。
5、多位數的讀法：讀數時，先分級，然后從高位到低位先讀億級，再讀萬級，最后讀個級。在讀到億、萬級的末尾時加上億和萬字。每級末尾不管有幾個0，都不讀。其它位置的0要讀，不過在一起的0只讀一個0。
6、多位數的寫法：先把讀出的數按級分成億級、萬級、個級三級，然后從高位到低位先寫億級，再寫萬級，最后寫個級，沒有讀出來的數0補齊。
7、為了讀寫方便，把整億、整萬地數改寫成用“億”、“萬”做單位的數。如5130000=513萬(去掉個級四個0后添上單位萬)1200000000=12億(去掉個級和萬級八個0后添上單位億)
8、四舍五入法：求一個數的近似數，主要是看它省略的最高位上的數，是小于5，大于5還是等于5。如果省略的尾數最高位上的數是4或比4小，把尾數都舍去。如果省略的尾數最高位上的數是5或比5大，把尾數省略后向前一位進一。
9、關于近似數的問題
⑴在實際問題中，有些數據是與實際完全符合的準確數。如：三班有12個男同學，27個女同學。這里的“12”“27”都是準確數。
⑵還有些數據，只是與實際大體符合的近似數。我們在測定物體的長度、質量時，由于測量工具的限制，必然會產生誤差，所得的結果都是近似數。如：小明身高140厘米，體重35千克。這里的“140” 、“35”都是近似數。
⑶在對大的`數目在進行統計時，一般也只需要用它的近似數來表示。如：平常說一個城市有50人，一個鋼鐵廠去年產鋼120萬噸。這里的“50萬”、“ 120萬”都是近似數。
10、古時人們是通過“實物”、“結繩”“刻道”等方法來記數的。
11、表示物體個數的1.2.3.4……都是自然數。一個物體也沒有，用0表示。0也是自然數。
12、最小的自然數是0，沒有最大的自然數，自然數的個數是無限的。
13、每相鄰的兩個計數單位之間的進率都是十，這種計數方法叫做十進制計數法。
14、為了方便計算，人們發明了各種各樣的計算工具。早在14世紀，中國就發明了算盤。現在比較常見的計算工具是電子計算器。要知道開關機、刪除、運算符號鍵等。 CE為清除鍵，ON/C為開關及清屏鍵。
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