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數學是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科,小編整理的小學數學小報,供參考!

生活中的數學
今天晚上,我和媽媽去超市買東西。我等在超市門口,一會兒,媽媽便拎著大包小包出來結帳了。我本來想沖上前去問這些東西要多少錢,隨后又靈機一動,也可以自己算呀,這不就是考考自己算數能力的好機會嗎?
媽媽從皮包里拿出一百元錢給售貨員阿姨,阿姨先從抽屜里拿出五十元給媽媽。我自言自語:“大約應該是五十元。”接著,阿姨又遞給媽媽差不多五元。我又想:應該是四十多元吧。媽媽結完賬走過來,我連忙迎上去問:“媽媽,你買的東西是不是花了四十多元?”媽媽笑瞇瞇地說:“是的!你怎么知道?”我把剛才怎么算出來的經過告訴了媽媽。媽媽說:“你真聰明,其實生活也是一位老師,只要你平時注意觀察,多動動腦筋,她同樣可以教會你很多東西。”
是啊,在生活中數學亦無處不在,只要你有心,即使在課堂外也可以學到很多知識。
小學生數學
今天,我和媽媽去超市購物。一進門,琳瑯滿目的商品讓我眼花繚亂。媽媽說:“讓我們感受一下不同物品的重量吧!”媽媽拿出一包70克的妙脆角和一包40克的妙脆角,讓我感受一下它們的重量。我發現如果不細心的話,還真感受不到兩種物品相差30克呢。之后,媽媽又讓我估計了一些東西的重量,我還像一個平衡秤一樣,把兩樣東西放在左右手上,比較重量。我覺的最難估的是罐頭,因為它的盒子很重,后來,我有了個小竅門:估完后,減去包裝盒的重量,就能估準了。
這時,媽媽說:“我要買3樣零食,每樣都一樣重,共重150克,你知道它們各是幾克?”我一聽哈哈大笑,這么簡單的問題,怎么能難倒我呢?150/3=50(克)。它們各重50克。買完東西,我們要去結賬時,看見鞋區有個牌子:鞋子6折起。媽媽說:“如果一雙鞋600元,打完折后,應付幾元?”我想了想說:“360元。”媽媽說:“不錯呀!兒子。”
我開心的笑了。
家長的話:讓孩子實際感受一下物品的重量,同時也能加深理解課本的知識,寓教于樂,輕松學習。
關于數學的句子
1、不管數學的任一分支是多么抽象,總有一天會應用在這實際世界上。作者:羅巴切夫斯基
2、上帝創造了整數,所有其余的數都是人造的。作者:L克隆內克
3、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量,那他就不值得人的稱號。作者:柏拉圖
4、閱讀使人充實,會談使人敏捷,寫作與筆記使人精確。……史鑒使人明智、詩歌使人巧慧、數學使人精細、博物使人深沉、論理之學使人莊重、邏輯與修辭使人善辯。作者:培根
5、謝謝您,李老師,您那雙眼睛會說話。有一次上數學課時,同學們都聚精會神地聽老師講課。而我,聽著聽著,思想卻開了小差。這時,您注意到我了,用一雙平靜的眼睛瞪著我,仿佛在說:雖然你是生病的,但是也不能上課開小差我的臉頓時火辣辣的,馬上集中精神聽課。
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