- 相關推薦
植樹造林的手抄報內容
在我們的生活環境中，是植物給我們的生活帶來了清新的空氣，所以，我們要讓我們的生活環境中有更多的植物，每年的植樹節就是為了我們的這個心愿而定的，因此，孩子們要積極植樹造林，過好植樹節，下面，孩子們一起欣賞植樹節手抄報吧。
植樹造林的意義：
減少空氣污染。樹木能夠吸收空氣中的二氧化碳，并釋放氧氣，從而改善空氣質量。
保持水土。樹木的根系幫助固定土壤，減少水土流失，對維護土地資源和生態環境具有重要作用。
防風固沙。樹木能夠減弱風的力量，減少風沙災害，保護農田和城市。
降低噪音。樹木能夠吸收噪音，為人類提供更宜居的環境。
美化環境。綠色植被能夠美化自然環境，提升生活質量。
經濟和生態效益。植樹造林提供了木材、水果、藥材等多種經濟和生態產品。
生物多樣性的保護。為野生動植物提供棲息地，維護生態平衡。
減緩氣候變化。樹木通過光合作用吸收二氧化碳，減少大氣中的二氧化碳濃度，從而減緩全球變暖。
植樹造林的諺語：
1、保樹蓋荒山，不愁吃和穿。
2、栽好樹、管好樹、護好樹是公民的光榮職責。
3、愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴。
4、處處造林林似海，家家植樹樹成蔭。
5、我為你美麗的心靈綻放。
6、植樹造林，功在千秋。
7、澇梨旱棗水栗子，不澇不干宜柿個。
8、若要地增產，山山撐綠傘。
9、植樹造林是生態工程，是生存工程。
10、水是生命之源，樹是水的衛士。
11、森林是氧氣的制造工廠。
12、正月尾，好栽桂。
13、植樹節，你也來貢獻自己的一份力量，讓地球長出美麗的頭發來!
14、植樹就是植富，造林就是造福。
15、山上沒有樹，莊稼保不住。
16、清明時節雨紛紛，植樹造林正當勁。
17、干榆濕柳水白楊，桃杏栽在山坡上。
18、繞行三五步，留得芳草綠。
19、正月中，好栽松。
20、請愛護每一棵樹，否則我們看到的將是泛濫的洪水和貧瘠的沙漠。
21、帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠。
22、植樹造林，利在當今，功在千秋。
23、植樹造林滋沃土，防風固沙護良田。
24、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
25、綠色——生命之源。
26、大力植樹造林，禁止濫砍濫伐。
27、花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝。
28、種一棵樹，種一枝花，世界會更美好。
29、眼前富，挑糞土;長遠富，多栽樹。
30、要得聚寶盆，荒山變綠林。
31、地球是我家，綠化靠大家。
32、村有千棵楊，不用打柴郎。
33、高山松村核桃溝，溪河兩岸栽楊柳。
34、冬天栽樹樹正眠，開春發芽長得歡。
35、告別城市的喧囂，投入綠色的懷抱。
36、植樹造林，改善生態環境，造福子孫后代。
37、你栽一棵樹，我栽一棵樹，我們共同為地球添綠。
38、造好林、植好樹，公民人人有義務。
39、珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。
40、植樹造林要適宜，季節土壤要調劑。
植樹造林的作文1：
今天是3月12日植樹節，是我國的全民義務植樹節，是一個普通的綠色環境，呼喚人們保護環境的日子。
植樹造林的好處太多啦!夏天可以乘涼，避雨啊!可以保證砍伐與栽培的平衡;給動物們安家，不至于讓成片的樹林變得光禿禿的，也好讓動物們有一個安穩的家，可以讓熊貓吃竹子，讓獅子安家，讓動物們安居樂業;還可以擋風沙、擋洪水、凈化空氣啊!小樹長大之后可蓋高樓大廈、搭橋。
早上，老師在電腦上搜索到，關于日本9級大地震的新聞，汽車沒了、房屋沒了，各式各樣的工具應有盡有的家具都沒有了，海嘯在日本大聲地怒吼咆嘯，房屋被幾米高的浪花卷走了，就連那些樹木也被卷走了，我情不自禁地聯想到《一個小村莊的故事》。如果那里也植樹造林，有一大片樹林，海嘯過后丟東西的人可以把東西撈回來。
我想：地球媽媽肯定在哭泣，請讓我們保護森林，快快植樹造成林，只有植樹造林，才能保護自己，才能保護綠色的家園，不讓地球媽媽再哭泣。
植樹造林的作文2：
春天到了，少先隊員們發起了植樹的號召。就在這一天，他們迎著和煦的春風，邁著輕快的腳步，向山坡走去。一路上都回蕩著少先隊員們的歡聲笑語，他們知道植樹有許多許多的好處，所以很開心為祖國增添一片新綠。
林雪扛著幾棵小樹苗，徐明拿著鏟子，負責挖樹坑，培土。而方莉拿著水桶，和旁邊的兩位少先隊員們說說笑笑。到了植樹的地方，林雪安排了大家各自的任務，就開始植樹活動啦！徐明先翻了好幾遍土，挖出了幾個樹坑。然后從林雪手中拿來小樹苗，插入樹坑底部中，再把剛剛挖出的熟土填入樹坑中，把小樹弄得牢牢地，一陣大風吹都吹不跑。雖然徐明累的滿頭大汗，但是他覺得他為祖國奉獻了“綠色工廠”，滿滿的喜悅涌上心頭。方莉在小樹的根部倒入了水桶中二分之一的水，小樹像突然精神了起來，幾個小綠芽從樹枝上竄了出來，好像在告訴我們，春天快要到來了呢！
幾位少先隊員們感到很自豪，看著成片的森林，他們心頭一陣喜悅傳來……
【植樹造林的手抄報內容】相關文章：
05-05
08-27
05-09
07-07
04-28
02-27
06-21
06-20
06-19