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            朱自清《背影》閱讀練習題及答案

            時間:2025-09-19 10:45:33 賽賽 背影 我要投稿

            朱自清《背影》閱讀練習題及答案(精選3套)

              無論在學習或是工作中,我們需要用到練習題的情況非常的多,做習題有助于提高我們分析問題和解決問題的能力。你知道什么樣的習題才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編幫大家整理的朱自清《背影》閱讀練習題及答案,希望對大家有所幫助。

            朱自清《背影》閱讀練習題及答案(精選3套)

              朱自清《背影》閱讀練習題及答案 1

              我說道:“爸爸,你走吧。”他往車外看了看說:“我買幾個橘子去。你就在此地,不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺,須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個胖子,走過去自然要費事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手 a 著上面,兩腳再向上 b ;他肥胖的身子向左微 c ,顯出努力的樣子,這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。(1)我趕緊拭干了淚。怕他看見,也怕別人看見。過鐵道時,他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時,我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。(2)于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過一會說:“我走了,到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步,回頭看見我,說:“進去吧,里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里,再找不著了,我便進來坐下,我的眼淚又來了。

              1.選文中兩次寫到"我"流淚,其感情分別是:第一次 感動得流淚 ;第二次 離別傷感的淚 。

              2.在文中空白處填上相應詞語。(攀、縮、傾)

              3.《背影》一文中,寫父親的語言不多,選文部分只有兩句,簡要分析這兩句話表達了父親怎樣的心情。

              (1)“我走了,到那邊來信!”

              [父親惦記著兒子旅途是否平安。]

              (2)“進去吧,里邊沒人。”

              [父親不讓兒子送,怕兒子離開座位后丟失行李。]

              4.概括本段內容。[望父買橘]

              5.這段文章的中心意思是什么?

              [通過具體細致地描寫父親過鐵道爬月臺的背影,表現了父子之間的深情。]

              6.選文從哪幾個方面來寫父親的背影?這位父親給你的`印象和感受怎樣?

              [外貌(衣著)、行動、語言;艱難時世的充滿慈愛的父親。(意對即可)]

              7.品味語言。

              (1)選文中說父親“撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的”,寫出了父親怎樣心理?

              [父親為兒子買橘子,盡管十分辛苦,心里也是高興的,越是盡到了父親的責任,心里越踏實。]

              (2)第二段中,“我”的兩次流淚表達了作者怎樣的思想感情?

              [第一次流淚是因為感動。父親買橘子的經過表現了愛兒子的深厚感情,使兒子感動得熱淚盈眶;第二次流淚是因為離別。兒子眼望著父親的背影在人群中消失,離別情緒,又催人淚下。]

              8.在你的記憶寶庫中,是否也留存著上文一樣精彩瞬間?是否也有平凡而偉大的形象(母親、父親或其他)定格?請用你的筆告訴我們吧,那一定是很感動人心的。(3分)

              [提示:描寫一個小鏡頭,表現一個平凡而偉大的形象。]

              朱自清《背影》閱讀練習題及答案 2

              到南京時,有朋友約去游逛,勾留了一日;第二日上午便須渡江到浦口,下午上車北去。父親因為事忙,本已說定不送我,叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房,甚是仔細。但他終于不放心,怕茶房不妥帖;頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲,北京已來往過兩三次,是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會,終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去;他只說:“不要緊,他們去不好!”

              我們過了江,進了車站。我買票,他忙著照看行李。行李太多了,得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分,總覺他說話不大漂亮,非自己插嘴不可,但他終于講定了價錢;就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子;我將他給我的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心,夜里要警醒些,不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他的迂;他們又認得錢,托他們只是白托!而且我這樣大年紀的人,難道還不能料理自己么?唉,我現在想想,那時真是太聰明了!

              1.概括這兩段文字的主要內容。

              [父親堅持送“我”到車站,送“我”上火車。]

              2.父親為什么要堅持親自送我上車?

              [因為他愛子情深,別人去他不放心。]

              3、南京的景點很多,像夫子廟、玄武湖等,作者為什么不寫在南京的見聞?

              [與中心關系不大,故略寫。]

              4.第一段兩次用“終于”,有什么作用?

              [表明父親放心不下,愛子情切。]

              5、第二段中兩個“聰明”各有什么含義?表明作者怎樣的.心情?

              [這兩個“聰明”的意思都是糊涂,飾反語。表明作者恨自己當時未能體會父親的深情。]

              6、如果類似的事發生在你身上,你是否也會像作者一樣呢?

              [例一:會。因為年輕氣盛,與父親之間存在代溝。 例二:不會。既然讀了這篇文章,就不會讓這種事情重演。]

              朱自清《背影》閱讀練習題及答案 3

              閱讀下面的文字,回答問題。

              我說道:“爸爸,你走吧。”他往車外看了看說:“我買幾個橘子去。你就在此地,不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺,須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個胖子,走過去自然要費事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時我看見他的背影,我的`淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時,他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時,他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時,我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過一會說:“我走了,到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步,回頭看見我,說:“進去吧,里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里,再找不著了,我便進來坐下,我的眼淚又來了。

              1.描寫父親過鐵道的動詞有“_________”“_________”;描寫父親爬月臺的動詞有“_________”“_________”“_________”。

              2.“我的眼淚很快地流下來了”的原因是什么?

              ___________________________________________________________

              3.寫父親去買橘子之前,為什么要先交代“走到那邊月臺……須跳下去又爬上去”?

              ___________________________________________________________

              4.選文中有些句子看似平淡,卻蘊涵著父親的愛子深情,試說說其表達作用。

              于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。

              ___________________________________________________________

              5.父親為兒子買橘子如此費勁,為什么不讓兒子去卻堅持要自己去?

              ___________________________________________________________

              參考答案:

              1.探 穿 攀 縮 傾

              2.父親深摯的愛子之情,使“我”感動得流淚。

              3.為了說明父親買橘子的不易,從而突出父親對兒子的關心與體貼。

              4.表現了父親為兒子做了一件事,盡了自己的力,感到欣慰和滿足。

              5.父親疼愛兒子,為兒子受累反而高興。為兒子買來橘子才感到盡了父親的責任;想到兒子途中不受干渴之苦.心中感到欣慰。(意對即可)

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