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            白居易長恨歌優秀教案

            時間:2024-09-21 02:22:11 我要投稿

            白居易長恨歌優秀教案

              【教學目標】

            白居易長恨歌優秀教案

              1. 了解作者及有關文學常識;

              2. 理解詩歌內容及主題含義。

              【教學重點】

              理解內容,并背誦課文。

              【教學難點】

              本詩寫作特點。

              【學習建議】

              誦讀、涵味。

              【背景資料】

              這首詩寫于唐憲宗元和元年十二月。當時白居易做陜西周至縣尉。一天,偶然與朋友游覽仙游寺,談起流傳當世的唐玄宗李隆基和貴妃楊玉妃的悲劇故事,于是創作了這篇炙人口的詩歌。

              【知識鏈接】

              1. 元白

              唐代詩人元和白居易。二人文學主張相近,兼相友好,并為當時“新樂府”運動倡導人。

              2. 長慶體

              指唐代詩人元、白居易的詩風。二人友好往來,迭相唱和,詩歌風格相近,于穆宗長慶年間編成《元氏長慶集》和《白氏長慶集》,故并有此稱。

              【學習過程】

              一、預習文本·基礎積累

              1.字音辯識

              回眸( ) 凝脂( ) 驪宮( ) 鼓( )

              花鈿( ) 云棧( ) 臨邛( ) 綽約( )

              玉( ) 珠箔( ) 花冠( ) 仙袂( )

              凝睇( ) 迤邐( )( ) 人( )

              釵( ) 殷勤( )

              2. 詞語理解

              1. 回眸一笑百媚生

              2. 溫泉水滑洗凝脂

              3. 云花顏金步搖

              4. 姊妹弟兄皆列土

              5. 行宮見月傷心色

              6. 耿耿星河欲曙天

              7. 遂教方士殷勤覓

              8. 雪膚花貌參差是

              9. 玉容寂寞淚闌干

              10. 回頭下望人

              二、文本解讀探究

              1. 古人評詩多有“詩眼”之說。那么《長恨歌》的“詩眼”是什么呢?怎樣理解?

              2. 詩中的楊貴妃是怎樣的人物形象?

              三、課堂檢測

              1. 下面加點字的注音完全正確的一項是( )

              A. 回眸(móu) 鼓(pí) 霓裳(ní)

              B. 城闕(què) 花鈿(diàn) 云棧(jiàn)

              C. 玉(jiōng) 旌旗(jīng) 馬嵬坡(guǐ)

              D. 悄然(qiāo) 釵(bò) 迤邐(yǐ)

              2. 下面對加點字的詞語的解釋無誤的一項是( )

              A. 御宇多年求不得 (國家)

              B. 溫泉水滑洗凝脂 (形容肌膚細膩潤澤)

              C. 可憐光彩生門戶 (值得同情)

              D. 夕殿螢飛思悄然 (寂靜)

              3. 下列詩句中沒有錯別字的一項是( )

              A. 緩歌漫舞凝絲竹,盡日君王看不足。

              B. 六軍不發無奈何,宛如轉峨眉馬前死。

              C. 歸來池苑皆依舊,太液芙蓉未央柳。

              D. 忽聞海上有仙山,山在虛無飄緲間。

              4. 填空。

              (1)春風桃李花開日, 。

              (2)行宮見月傷心色, 。

              (3) ,對此如何不淚垂。

              (4) ,在地愿為連理枝。

              四、課堂總結

              五、布置作業:找出自己喜歡的名句。

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