弟子規讓我長智慧老師隨筆
在學習、工作中，相信大家一定接觸過隨筆，隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評論不拘，篇幅短小。日常生活中最常見的隨筆有哪些呢？下面是小編收集整理的弟子規讓我長智慧老師隨筆，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天，我剛進辦公室，有幾個同學就慌慌張張的走進辦公室，對我說：“王老師，不好了，我們班的窗戶玻璃被打掉下來，砸碎了。”我心里一驚，趕緊問：“有沒有傷到人？”同學們說“沒有。”我懸著的心才放下來。
于是，我展開調查，叫來幾個在場的同學詢問了當時的情況，事情的發生是這樣的，潘豪達要開窗戶往外吐痰，而陳冠華認為不衛生，不讓開窗。兩人就在窗前爭執時，潘豪達一急，動作猛了點，把窗玻璃推掉下來。我了解情況后，心里非常生氣，起身去找潘豪達和陳冠華，想狠狠地處罰他們，可是沒有找到他們，潘豪達主動跑到校長辦公室找校長檢討自己的過失了。我坐在辦公室等他，氣漸漸的平息下來，我想：“事情已經發生了，我生氣也沒用。”也讓我想起《弟子規》里的一句經句：事勿忙，忙多錯，勿畏難，勿輕略。于是，我深吸一口氣，讓自己平靜下來。人一心平氣和，智慧就來了。我何不借此機會在班上開展愛惜公物的教育呢？
我在班上靜靜地等潘豪達回來。
潘豪達默默的低頭走進教室，目光里含有怯意和歉意。我知道他已知錯，但知錯能改而且不再犯同樣的錯誤卻很難，必須進行更加深入觸及靈魂的教育，才能有效果。我在班上讓潘豪達分享損壞窗戶后的心情，深刻分析自己為什么開窗戶卻讓窗戶掉下來。當你向窗外吐痰，同學想制止你時，你為什不聽，反而忿不泯。在不斷的剖析自己過程中，潘豪達和同學都明白了“緩揭簾，勿有聲，寬轉彎,勿觸棱，執虛器，如執盈”等經句的含義。同學分享說“如果輕一點緩一點去開窗，玻璃就會掉下來砸壞。”接著我又讓全班的同學和我一起向損壞的窗戶致道歉詞：“親愛的窗戶：你默默的為我們遮風擋雨，為我們御寒保暖，我們卻沒有好好的珍惜你，不但不禮敬你，反而把你打壞，我們真誠向你道歉，并向你保證，堅決做到執虛器，如執盈。”
我自始至中沒有一句說教，只問了一個問題：開窗是為什么窗戶會掉？同學們激烈的展開討論，而且非常深刻，我想潘豪達和班上的同學愛惜物命，禮敬物品的思想種子已在同學們的心里播下了。
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