實用的春聯作文(精品)
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的春聯作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
春聯作文 篇1
大年三十那一天，家家戶戶都要張貼大紅春聯，喜氣洋洋迎新年。
我家也不例外，只見一大早，外公拿著漿糊和刷子，把長長的春聯反過來平鋪在地上，用沾滿漿糊的刷子，在春聯上來回均勻的刷了幾下，再把春聯貼在柱子上。我看著看著，自己的手也“癢癢”了，也迫不及待地跑過去要試試。可是，看得容易做起來難，我拿著刷子在春聯上涂著，可刷子好像不聽我使喚。剛一碰，春聯就都皺巴巴的'了，就像一個年邁奶奶的笑臉一樣，都皺到了一起。唉，出師不利啊！都怪自己，心太急了，就嬰兒還沒學會走路就想著跑，這樣當然會摔跟頭啊！這時，外公走了過來，俯下身，語重心長的對我說：“做事要慢一點，仔細一些，要仔細觀察，我們涂春聯時，一只手要按住其中的一個角，另一只手要用力均勻，并且要慢慢地、輕輕地涂，看，就象這樣。”說著，外公就示范起來，我邊聽邊記，慢慢地去嘗試。經過不斷的努力，“功夫不負有心人”，我終于能夠完整刷完一副春聯了，然后小心翼翼的接給外公粘上門框。看著我第一次貼上的春聯，我心里樂開了花。
通過這件有趣的實踐，我明白了：無論做什么事都要有耐心，要勇于嘗試，要仔細觀察，不斷努力，才能成功。
春聯作文 篇2
春節到了，大街上拎著大包小包、購買年貨的人們，身上都是喜氣洋洋。路邊的商店里，各種商品琳瑯滿目，熱鬧極了。
一到這時家家戶戶都要貼春聯。我上的書法班也讓我們寫春聯，雖然我才上了幾個月，但我也想給自己家寫一幅春聯。為了把字寫好看，我在紙上練了又練，就想寫出好看的春聯來。
過了幾天，終于可以正式寫春聯了，老師問我：“你是用金色的寫還是用黑色的寫呢？”我想黑墨干得快，就選擇用黑色的。接著，老師幾刀就把紅紙裁好了。我鋪好紙，站在桌子前拿起毛筆蘸了蘸又黑又濃的墨水，準備寫時我忐忑不安地想：我寫的會比買的春聯好看嗎？能寫好嗎？媽媽會不會把我寫的春聯貼在門上呢？帶著心中的疑問，我抱著一絲希望寫下了第一個字。老師剛好走過來說：“不錯，你寫得很好！”聽了老師的話，我的心中充滿了希望，我又鼓足勇氣，一口氣寫完了其他的.字。回家后，媽媽看了我寫的春聯說：“第一次寫就寫得這么好，我一定把你寫的春聯貼在門口。”我開心得跳了起來。
大年三十那天，我幫媽媽把我寫的春聯貼在門框上，看著自己的作品，一種自豪感涌上心頭。
春聯作文 篇3
年底的時候，徐老師帶著我和李佳浩等四個小朋友到鼓樓路的民生銀行參加迎春送福活動，就是我們當場書寫福字和春聯，送給在民生銀行里面辦公和辦事的人們。
我和姐姐按照規定的時間來到民生銀行的大廳里，那里已經提前擺放好了五張長方形的桌子和一個大大的圓桌，每張桌子上都放好了紅色福字紙、對聯紙和墨水。整個大廳顯得喜氣洋洋。徐老師和其他三位小朋友也前后到達，并做書寫前的準備工作，說來奇怪，雖然是第一次在公共場合寫春聯，但我沒有一絲的緊張感，反而覺得很興奮。
兩點鐘一到，全體進入書寫狀態，李佳浩同學就在我的旁邊，書寫期間，我偷偷看了他一眼，他正在認真的寫著對聯，眼神都集中在紙上，小嘴緊閉，握筆的'手穩健有力的書寫著。仔細看看了他的字，筆畫有力，大小均勻，非常棒。每寫好一張，李佳浩先用嘴輕輕吹一下，再小心翼翼地掛在旁邊的椅子上，防止被人損壞。我不由地夸他字寫得真好，他不好意思地笑了笑，又繼續認真書寫。
我也靜下心，投入到書寫過程，每一次下筆，我都默默提醒自己注意筆鋒，停頓和收筆要干脆利落。我在自己的作品中挑出了較為滿意的作品，共四副對聯和八張福字。這時我才注意到有一位老爺爺一直站在一幅對聯的前面，靜靜地欣賞著，看的出來他很喜歡這副對聯。看出了老爺爺的心思，我就主動提出把對聯送給他，老爺爺開心地拿起了對聯回了家。看著老爺爺的背影，我內心也有說不出的喜悅。
這些對聯中，我最喜歡的是去歲曾窮千里目，今年更上一層樓這一對，因為它能鼓勵我在新的一年里：好好學習，天天向上。
通過這個活動，讓我體會到做每件事都應該認真對待，并做到最好；當得到別人的認可時，就會發自內心的自豪和開心！
春聯作文 篇4
今天，媽媽帶我和哥哥去龍城前面的廣場上買春聯，今天天氣很好，太陽光照在身上很暖和，馬上要過年了，大街上人來人往、車水馬龍，真熱鬧啊！
我們剛走到龍城前面，就發現這里早就變成了一片紅色的.海洋，熙熙攘攘的人們正在海邊“趕海”，我們也加入了進去，媽媽一邊走，一邊認真讀春聯上的詞語，仔細挑選，春聯都很漂亮，只是上 面的字有好多我都不認識，媽媽給我讀了，給我講，可是我還是不太明白。
過了好大一會兒，媽媽終于淘到了自己滿意的“寶貝”，最后媽媽還帶我們買了很多好吃的，我們都很開心。
春聯作文 篇5
臘月28日這一天，我參加了“迎新春賀龍年”大潤發超市現場寫春聯送春聯活動。我早早來到了活動地點，心情很高興，也很激動，但是也有點害怕。只見超市入口處幾張桌子一字擺開，上面擺放了墨盤和毛筆，活動的準備工作已經做好了。
老師和同學們都陸續來了，活動開始了。我拿了紙和字貼，開始寫春聯了。與平時不同，我們都是站立著書寫的。排隊領取春聯的人們都看著我們書寫。我有點害羞，就怕自己寫不好別人會嘲笑我，一直舔著毛筆不敢動筆。旁邊的老師提醒我，別想其他的，就當與平時練習一樣寫。于是我下定決心大膽地寫，果然，我寫了一個字就鎮定了情緒，很快就寫好了一幅春聯。我又去拿紙繼續寫，每次拿紙都是一次拿一幅（２張）為了能更好的`控制好字的大小與位置，老師把紙折出了格子的折痕。我發現我寫的是隸書，其他的姐姐老師們寫的都是行書，他們用的紙不用折格子，而且都是提腕書寫的，速度很快仍然寫得很好。
活動結束了，我寫了三幅春聯都送給了別人，還帶了一幅回家來。我還得到了超市送的小禮物。今天我真是太高興了。
春聯作文 篇6
春節將近，大街小巷張燈結彩顯得格外喜慶，家中也是馬不停蹄地布置，年味愈加濃重。對聯作為非物質文化遺產更是必不可少，過年時每家每戶都會在自家門前貼一幅對聯，寄托美好心愿。
我們家過年時向來有個傳統——每人準備一副對聯，誰的好就選用他的作為對聯張貼。這傳統是爺爺奶奶那時就有的，一家子其樂融融將自己的美好祝福分享給他人，選出的最好的對聯也一定是一家人都贊同的，表達一家人辭舊迎新共同的心情和寄托一家人對未來的美好愿望的對聯。所以一家人選對聯就成了我們的“家風”。
到了寫對聯的那個晚上，爺爺拿出自己裁好的紅紙，小心翼翼地鋪到桌上，爸爸拿來筆和墨，寫對聯的準備工作就做好了。接下來一家人就坐在一起展示自己的對聯。媽媽第一個展示自己的對聯“張燈結彩迎新春，歡天喜地慶佳節”，爺爺奶奶一致認為這幅對聯過于平淡，不夠獨特。爸爸的對聯是“萬事如意展宏圖，心想事成興偉業”，媽媽則認為這與退休了的爺爺奶奶沒有直接的關系。我認為今年是豬年，對聯就應該有豬，“豬崽一窩樂，山花四季香”便是我的對聯，不想卻遭到了全家一致的'反對，認為把自己比喻成豬總感覺不太合適。奶奶的對聯也帶豬，但比我的自然了許多“盤瓠神將天上去報喜，天蓬元帥下界來除災”，爺爺認為這幅對聯不太貼近生活，我也不知道什么是盤瓠神將，也沒能順利通過。最后是爺爺的對聯“天地和順家添財，平安如意人多福”，寓意深長，但唯一的不足就是不太順口。
選完后，發現沒有能讓大家都贊同的對聯，一家人想來想去，還是決定讓我寫，給大家增添一份樂趣，我知道這是長輩對我的關愛，便執筆在紅紙上認認真真寫下這對聯。一家人到門外一同張貼對聯。看著紅火喜慶的對聯，我們都心滿意足地笑了。
我們家的家風雖是一家人聚在一起選對聯，但更深層的是給大家送去自己的美好祝福，并且增添了彼此的感情，讓親情更加濃厚。
春聯作文 篇7
今天，我和寫作中心的老師與同學一起寫春聯，我的心情緊張又快樂。
首先，于老師給我們講了一些關于寫春聯的知識：寫對聯要對韻。比如“一年四季”對“萬紫千紅”，“萬世歲月”對“千古江山”。
當我知道了這個有趣的知識時，我就開始回憶我曾經在書法老師家寫的那些春聯，看看老師教的是不是真的。結果發現，果然都是真的'，這太神奇了！寫春聯還要知道如何區分上下聯。末尾字發仄音的是上聯，末尾字發平音的是下聯。更有意思的是于老師還教了一個特別的春聯：上聯是“海水朝朝朝朝朝朝朝落”，下聯是“浮云長長長長長長長消”。這副春聯看上去有那么多相同的字，但它們的讀音卻有些不同。沒想到，寫春聯還有這么多的快樂。
接下來，我們就要開始自己寫春聯了。來到大廳，同學們爭先恐后地把位子都占滿了，大家都躍躍欲試，準備“動手”了。
我們先從水缸里拿出毛筆，輕輕地把筆上的水刮掉，然后小心翼翼地蘸了蘸墨，生怕滴在了漂亮的紅紙上。墨是那么黑，猶如沒有星星和月亮的夜空；墨是那么香，雖然沒有玉蘭花那般香甜，但也有它的一番獨特的韻味。
我拿著毛筆不停地在紅紙上揮動著，就像一只黑天鵝在歡快地跳舞。那一刻，我忽然感到非常輕松，仿佛自己就是一位大書法家。因為，在上海的時候，我一直堅持練書法。終于，今天可以大顯身手了。真是功夫不負有心人，很快，我寫完對聯，老師同學都夸我寫得好。
一旁的老師在為同學們拍照留念，寫完的同學會走來走去地去看看其他人寫的春聯，大家都特別興奮。最后，老師給大家拍了一張集體照，同學們都拿著自己寫的春聯，大家都高興極了。馬上要過春節了，我們都不用去買春聯了，把自己寫的春聯貼在家門上更有意義。
寫春聯是一種傳統文化，讓我們繼續傳承下去吧！今天的寫春聯，真是讓我難忘。
春聯作文 篇8
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”春節一到，我家的年味就從春聯里彌漫開來。
臘月二十九，媽媽鄭重地交給我和爸爸一個任務：在大年三十的那天早上把對聯貼好。接到這個任務時，我高興地跳了起來，因為這是我第一次貼對聯。這使我第二天一大清早就把爸爸從床上叫了起來。
“貼春聯，絕對很好玩，很有意思!”我心里暗暗想著。我見媽媽手里拿著對聯，便像離弦的箭一樣心興致勃勃地沖了過去，從媽媽手里搶過對聯。可是，我剛打開包裝袋，一個難題便出現了：哪一個是上聯，哪一個是下聯呢?哎呀，不管了。怎么讀通順，就怎么貼唄!于是，我小聲地讀了起來：“五更分兩年年年稱心，一夜連兩歲歲歲如意。”嗯，挺順口的，一定是這樣的。我心里暗暗得意，這有什么，怎么能難住厲害的我。
碰巧，爸爸也不會區別上下聯，他問我：“你知道哪個是上聯，哪個是下聯嗎?”我信心滿滿地對爸爸說：“‘五更分兩年年年稱心’是上聯，‘一夜連兩歲歲歲如意’是下聯。”爸爸看我斬釘截鐵、毫不含糊地回答，就以為我真的知道。于是，我們就把“五更分兩年年年稱心”貼在了大門右邊，“一夜連兩歲歲歲如意”貼在了大門左邊。貼好以后，我自信地跑過去叫媽媽過來驗收。
可是，媽媽竟然才看了一眼就笑了，說：“你們兩個傻瓜，貼倒了。上聯的最后一個字是仄聲，也就是三、四聲，應該貼在右邊。下聯的'最后一個字是平聲，是一、二聲，應該貼在左邊。”聽完媽媽的話，我和爸爸驗證了一遍，原來我們剛好把春聯貼倒了。從右到左上下聯的順序應該是“一夜連兩歲歲歲如意，五更分兩年年年稱心”。我只好返工，重新貼好了春聯。
看著紅彤彤的春聯紙，讀著吉祥的春聯內容，我再次感受了紅紅火火過大年的喜慶，心中對來年的美好祝愿油然而生。我仿佛感到春聯里那份濃厚的年味，逐漸匯聚成小溪，甜蜜地流淌在心頭。
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