精選春聯作文600字合集7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的春聯作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春聯作文600字 篇1
春節又到了，我開始寫春聯了，寫著寫著我便想起去年寫春聯的情景。
去年農歷小年的早晨，我的書法老師魯老師早早的就在向陽俱樂部門口架好桌子，等著他的一百多名學生來到這里，迎新春，寫春聯，送給油城的爺爺奶奶們。
我也去了。老師讓我站在蕭凌云姐姐旁邊。姐姐曾獲得過全國書法大賽特等獎。看著她嫻熟的手法，就好像在看一場精彩的魔術，非常奇妙，三兩下的功夫她就書寫出一副精美的春聯。不一會兒，在她那里就等著拿春聯的.人就排起了長長的隊伍。看著看著，我都有些出神了，媽媽一邊幫我鋪氈毯，一邊催我寫。我有點不敢寫，小聲嘀咕著：“我寫得沒有姐姐好，寫了也沒用！”姐姐的爸爸見過我的字，認出了我，便笑著鼓勵我說：“加油！寫吧。姐姐在你這么大的時候還沒你寫得好呢！”叔叔的話讓我拿起了筆，我緊張地寫了起來。剛開始我的手都在抖，這可是我第一次寫春聯啊！這么冷的天，我竟然出汗了！我在心中念著：提，按，走，壓，回，我埋著頭一心一意地寫著字……“啊——”我小聲地長舒一口氣，終于寫完了第一副。我剛把筆放下，就聽見一位老奶奶的聲音：“小姑娘，你寫得不錯。這幅春聯就送給我吧！”我有點不好意思：“奶奶，我寫得不好，您還是要旁邊這位姐姐的吧！”奶奶說：“我就想要你的了！看你寫字的時候多認真啊，每一個字都是一筆一劃端端正正的。我喜歡端正的字，更喜歡認真的人！”
聽了老奶奶的話，我心里可高興壞了！沒想到我第一次寫的春聯就會有人要，更沒想到我的字也會有人為喜歡和欣賞，我的心中頓時就有了力量。“奶奶，這副對聯我送給您！祝您新年快樂！”我把春聯鄭重地遞到老奶奶的手中。
寒風中，我又拿起手中的筆，等待著下一個需要它的人！
春聯作文600字 篇2
往年過春節時，我總發現，不少人家門上的“福”字都倒貼著。今年貼春聯，我“當家作主”，把鮮紅的“福”字堂堂正正地貼在我家的門上！
年三十那天，爸爸貼春聯，我當助手；奶媽邊包餃子，邊：春節貼春聯小學作文兼任“我和爸爸的“顧問”。剛貼完門聯，“顧問”就提醒我們：春節貼春聯小學作文“別忘了，“福”字倒著貼！”我問：春節貼春聯小學作文“好好的“福”字，為什么偏著倒著貼呢？”奶奶笑了：春節貼春聯小學作文“小豪，你沒聽人家說”福倒（到）了”嗎？圖個吉利唄！”爸爸是個老好人，他邊抹漿糊邊說“漿糊話”：春節貼春聯小學作文“倒著正著都是“福”，就聽老人家的……”說著，他拿起“福”字，就要倒著往門上貼，“慢！”我學著港臺電視劇中人物的'動作、腔調，攔住了爸爸，“待我向奶奶問個明白。”爸爸住了手，“行。聽誰的都是“福”。“怎么不貼啦？”“顧問”粘著兩手面粉，遙控指揮，“貼，倒著貼！”我急了，嚷起來：春節貼春聯小學作文“奶奶，您這是迷信！”“胡扯！”奶奶一翻眼，“大年小節的，小孩子家，不要亂說！貼，給我倒著貼……”只會“糊”的爸爸向我做了個鬼臉：春節貼春聯小學作文“倒貼就倒貼……”
“慢著！”我攔住爸爸，急中生智，給奶奶來個將計就計，“奶奶，您想想：春節貼春聯小學作文“福”倒著貼，不就是“福到頭”了嗎？我沒意見，反正“福到頭”不怎么吉利。”“嗯？”奶奶一愣，連餃子都忘了捏了，自言自語道：春節貼春聯小學作文“福到頭了，不就是沒有”福“了嗎？嗯……”“奶奶，”我乘機反守為攻，“這”福字朝上，全年順當；福字不歪，財源進來。您說，是倒貼……”“讓你當回家，作回主！”奶奶笑了，向我爸爸指揮手，“正貼，正貼……”
春聯作文600字 篇3
“不對，不對，還得往上點。”我仰著腦袋指點著，爸爸站在長梯上手拿著春聯，在我的指揮下完美的將春聯貼在了大門上。
不過，現在才貼完了對聯的橫批，橫批是：萬事如意。這四個黑色的毛筆大字寫在紅色的紙張上，字體流暢，渾然天成，這是爺爺的書法。現在已經將對聯的橫批貼上了，這下就得貼上聯了。上聯是：春臨大地百花艷。我將春聯的上聯遞給爸爸，已經將梯子搬到了另一邊的爸爸，拿著春聯小心翼翼的貼了起來。貼春聯可得講究對稱，距離太近的爸爸在貼春聯的時候，不能觀全局，也不能知曉貼春聯的位置能不能行。這時候就得靠我了，我蹬蹬的跑去遠處，左瞧瞧，右瞧瞧，最終道：“位置正確。”
我這話一落，雙手拿著春聯的爸爸迅速的將春聯往上墻面上一摁。接著，我有蹬蹬的跑回來，也幫襯著將春聯撫順。這下好了，接著就是貼春聯的下聯了。下聯是：節至人間萬象新。貼下聯可又增加了一個難度，最起碼，要大門另一邊已經貼好了的春聯上聯對稱。
當爸爸又將雙腳提搬到門的`另一邊的時候，我又站去了遠處。只見爸爸在門邊不斷的比劃著位置，而我呢只是一個勁的搖頭，“還得左邊點。”我說一句話，爸爸就照著我的話移動一下，只是我又瞧了瞧，依舊搖頭道：“不行不行，差太多了，還得往左點。”在我的指示下，爸爸拿著春聯不斷的變換著位置，在不斷的變幻中，總算是找著了最對稱的一個位置。我瞧著爸爸將春聯擺在那兒，頓時一聲大喊：“停！就是這里就是這里。”
春聯貼完了，爸爸也從梯子上下來，紅色的春聯貼在大門邊，讓人瞧著就有一種新年的喜慶氛圍。
春聯作文600字 篇4
放寒假了，學習沒那么緊張了，我每天都到章老師那練習書法，書法是中國特有的一種文字美的藝術表現形式，是漢字特有的一種傳統藝術。通過練習書法，能夠使我寫的字工整端正，同時也能提高我的專注力，使我在課堂上能全神貫注地跟著老師的思路走，更快理解和掌握老師所傳授的知識和要點。
快到春節了，一起學習的哥哥、姐姐們都在老師的指導下寫春聯了，他們還準備在趕圩天時去大湖鎮上給當地的`鄉親們寫春聯呢！我也心癢癢的，急忙問章老師：“老師，什么時候也教我寫春聯呀？”，老師說：“別急，明天就教你們寫了！”，我對第二天寫春聯充滿了期待。
我想了解春聯的由來，就讓爸爸幫我查找有關的知識，下面我就向大家作個介紹。春聯，又叫“春貼”、“門對”、“對聯”，它以對仗工整、簡潔精巧的文字描繪美好形象，抒發美好愿望，是我國特有的文學形式。是華人過春節的重要標志。當人們在自己的家門口貼上春聯和福的時候，意味著過春節正式拉開序幕。每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要挑漂亮的紅春聯貼于門上，辭舊迎新，增加喜慶的節日氣氛。
春聯，起源于桃符（周代懸掛在大門兩旁的長方形桃木板）；直到宋代，春聯仍稱“桃符”。王安石的詩中就有“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”之句。宋代，桃符由桃木板改為紙張，叫“春貼紙”和“春聯”，這一習俗起于宋代，在明代開始盛行，現在貼春聯已成風俗，紅色的對聯貼在大門上，房子頓時生輝。正如詩云：“喜氣臨門紅色妍，家家戶戶貼春聯；舊年辭別迎新歲，時序車輪總向前。”
第二天，老師開始教我寫春聯了，先是手把手的教我寫，然后讓我自己練習寫。
通過不斷的努力，我寫出了一幅完整的對聯，還行吧，為了寫好它，我的笑臉可是也吃了不少墨水。
梅傳春信寒冬去，竹報平安好日來，最后祝大家四季平安，幸福安康！
春聯作文600字 篇5
這段時間，我接觸到了一個非常有意思的文化伙伴，你猜猜它是誰呢？哈哈，告訴你吧，它就是“春聯”！
春聯，起源于桃符，是周代懸掛在門旁邊的長方形木板。春聯，又叫“門對”、“對聯”。它以對仗工整、簡潔精巧的文字描繪美好形象、抒發美好愿望，是中國特有的文學形式。這些春聯有的描繪了美麗的春光，有的展現了祖國欣欣向榮的景象，有的歌頌了勞動人民幸福美好的生活，更多的是人們對新的一年的美好祝愿。每逢新春佳節，這些大紅春聯給節日增添了不少歡樂祥和的氣氛。
還記得那天，老師在課堂上給我們出了一道上聯：“冬去山青水秀”，然后讓我們試著對出下聯，我們班的.所有同學一下子都呆住啦，不知從何下手。這時老師提醒一定要依據“詞類相當”來思考。大家紛紛安靜下來沉思，突然！我腦子里靈光一現，脫口而出：“春來桃紅柳綠！”老師笑著說我答對啦！我別提多開心了，好多人都將贊嘆的眼光投向了我，我頓時覺得自己是個大英雄似的，可威風啦！
在放學回家的路上，看著沿路美麗的風景，望著天上的藍天白云，我又想到了一句：“碧空祥云一覽無余。”對啦，今天媽媽在家的，我回去讓她對對下聯，看看媽媽能對的出來嗎？回到家我就把這句上聯講給媽媽聽，媽媽想了半天，居然對不出來。媽媽問我對的出來嗎？我得意得說：“下聯是，鮮花綠草萬紫千紅。”“啊，原來是這樣的！不錯不錯！”媽媽對我豎起了大拇指。
從這時候起，我對春聯的興趣更加濃厚了！對春聯，真的是一件很有意思的事，我真的愛上它啦！
春聯作文600字 篇6
買年貨、擺年貨、吃年貨是人們過年時不可缺少的一部分。這不，老老少少拎著大大小小的購物袋才準備回家去呢！
臨近春節了，大街上熱鬧起來了。歡呼聲、車聲、喇叭聲響成一片，車跟著車擠在人群中，很是著急！
就這樣日復一日，終于到了我盼星星、盼月亮的那一天——大年三十。這天，我早早地起床了，捂著嘴巴躡手躡腳地走出房間，活像一個小賊，可是沒想到他們起得比我更早。“干啥呢？趕緊刷牙洗臉吃飯，事不宜遲，快點！”媽媽在大老遠兒的地方朝我嚷嚷到。“知道了，用不著你吩咐，今天可是我盼許久才盼來的，我怎能怠慢？”我自己嘟囔著。
經過漫長的時間，我終于磨蹭好了。“不要啊，等等孩兒。”我直奔父母而去。“怎么了，嚇我一跳”，我的心臟都撲通撲通跳了。說完，爸爸便裝模作樣地捂著自己的胸口我倒也是心疼爸，連忙去摸，開玩笑：“這不是兔子嗎？”“怎么可能是兔子？”爸爸瞪了我一眼。媽媽見狀，趕忙問我：“過來干什么？”我指著桌上的春聯，興高采烈地說：“我想貼春聯。”媽媽心頭一愣和爸爸嘀咕了幾句，便舉雙手贊成。
我把雙面膠分別貼在春聯的`各個角上，但貼春聯時卻遇到困難。我扯了扯爸爸的衣襟，不解地問：“爸，我們怎么樣區分上聯和下聯呢？”爸爸得意洋洋地說：“這你就不懂了吧！我們可以按音調平仄分，春聯比較講究音調平仄，上聯最后一個字為仄音，下聯最后一個字應是平聲。”突然，他指著一對春聯說：“那這個誰是上聯，誰是下聯？”我抿了一下嘴唇，喃喃地說：“笑是仄音，歡是平聲。”突然，我扯開嗓門，興奮地叫了起來：“春回大地千山笑是上聯，福滿人間萬民歡是下聯。”爸爸聽完此話，欣慰地笑了。
折騰了許久，終于把春聯貼完了。每次進家門時看見自己親手貼的春聯，心中就像吃了蜜一樣高興。
通過這次貼春聯，我終于知道“處處留心皆學問，三人同行必有我師”的道理！
春聯作文600字 篇7
往年過春節時，我總發現不少鄰居門上的“福”字都倒著貼的。今年貼春聯，我要爸爸把鮮紅的“福”字堂堂正正地貼在我家的'門上！
年三十那天，爸爸貼春聯，我指方向，奶奶邊包餃子邊“兼任”我和爸爸的“顧問”。剛貼完春聯，“顧問”就提醒我們：“別忘了，‘福’字倒著貼！”我說：“好的好的，但‘福’字為什么偏要倒著貼呢？”奶奶笑了：“傻孫子，你沒聽人家說‘福’字貼倒了圖個啥,福到，吉利唄！”她邊抹漿糊邊說漿糊話。倒著正著都是‘福’，就聽老人家的...說著，她拿起‘福’字，就要倒著往門上貼，“慢！”我學著港臺電視劇中人物的動作、腔調，攔住了爸爸，“待我向奶奶問個明白。”爸爸住手了，“行，聽誰的都是‘福’。”“怎么不貼了？”“顧問”粘著兩手的面粉，像遙控器一樣指揮，“貼，倒著貼！”我急了。喊起來：“奶奶，你這是迷信！”“胡說！”奶奶耐心的說，“大年大節的，小孩子不要吵…只會糊的爸爸向我做了個鬼臉：“倒貼就倒貼…！”
“慢著！”我攔著爸爸，急中生智，給奶奶來個將計就計，“奶奶您想想：‘福’倒著貼不就是福到頭了嘛！？我沒意見，反正福到頭不怎么吉利。”“嗯？！”奶奶一愣，連餃子都忘了捏了，自言自語道：“福到頭了，不就是沒有福了嗎？嗯…”“奶奶，”我趁機反守為攻，“這‘福’字朝上，全年順當；‘福’字不歪，財源進來。您說是倒著貼還是正著貼啊？”“讓你當回一家之主吧！”奶奶笑了，向爸爸揮揮手，“正貼正貼….”
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