《觀潮》課后練習及答案
《觀潮》是人教版語文四年級上冊的一篇課文，本文記敘的就是一次觀潮的盛況，寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時、潮頭過后的景象，以下是小編為大家整理的《觀潮》課后練習及答案。
《觀潮》課后練習及答案一
一、熟讀課文，并將第三段譯成現代漢語
設題意圖：熟讀課文是為了培養語感，使學生進一步熟悉課文，領略錢塘江潮的雄偉景象和弄潮的民俗。第三段描寫了弄潮兒高超的技巧，寫得簡練又精彩。在翻譯的過程中，不一定要對譯，可以在不改變原意的情況下適當潤色，爭取用現代漢語表現出弄潮兒的風采，譯文也不要強求一致。
二、解釋下列句中加線的詞
１、自既望以至十八日為最盛。
２、方其遠出海門，僅如銀線。
３、倏而黃煙四起，人物略不相睹。
４、僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。
５、吳兒善泅者數百，皆披發文身。
６、溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中。
設題意圖是使學生積累文言詞語，掌握常見的文言實詞和文言虛詞，記住它們的意義。
１、既望：農歷十六。
２、方：當……時。
３、倏而：突然；略：一點點。
４、逝：去，往。
５、文：畫著文采。
６、溯迎：逆流迎著潮水；出沒：健兒在水中忽隱忽現。
三、把下面這首宋詞改寫成一篇記敘文
酒泉子
潘閬
長憶觀潮，滿郭人爭江上望。來疑滄海盡成空，萬面鼓聲中。弄潮兒向潮頭立，手把紅旗旗不濕。別來幾向夢中看，夢覺尚心寒。
設題意圖：這首詞同課文的題材一致，本題要求學生充分發揮想像、聯想，參照課文中的有關描寫，將詞中描寫的內容展開，不限字數。
詞的上闋寫觀潮，下闋寫弄潮兒的表演。寫觀潮，寫到了人群涌動的盛況和潮水洶涌的氣勢；寫弄潮兒的表演，寫到了他們高超的技藝和觀潮人的感受。所以在改寫時，可以選取第一人稱的視角，抓住觀潮人、潮水、弄潮兒、自己的感受四點來寫，重點要放在潮水和弄潮兒上面。
〖補充注釋潘閬宋人，生年不詳，卒于大中祥符二年（１００９年）。字逍遙，大名（今屬河北省）人。曾在洛陽賣藥，北宋太宗至道元年（９９５年），以能詩受薦舉。自制《憶余杭》多首，一時盛傳，曾得蘇東坡的欣賞，把它寫在玉屏風上，石曼卿還使人照詞意作過畫。
《酒泉子》原詞共十首，都是對杭州名勝的回憶。它們和唐五代詞人所填的《酒泉子》不同，是潘閬的自制曲。錢塘，今杭州市。
萬面鼓聲中江潮來時，潮聲像萬面金鼓，一時齊發，聲勢震人。
弄潮兒指錢塘江畔觀潮時踏潮獻技的人，他們都年輕力壯，善于泅水。
《觀潮》課后練習及答案二
一、在括號里填上合適的字組成詞語。
若( )若( ) ( )( )相接
人( )人( ) ( )( )并進
山( )地( ) ( )天( )地
二、按課文內容填空。
1.午后一點左右，從遠處傳來( )。過了一會兒，只見( )。
2.那條白線很快地向我們移來，( )。再近些，只見( )。浪潮越來越近，( );那聲音( )。
三、選詞填空。
平靜 安靜 寧靜
1.房間里非常( )，只聽見鐘表的嘀噠聲。
2.幾只小船飄蕩在( )的湖面上。
3.夜晚，( )的鄉間小路上連一個人影都沒有。
答案：
一、若隱若現水天相接人山人海齊頭并進山崩地裂漫天卷地
二、1.隆隆的響聲，好像悶雷滾動東邊水天相接的地方出現了一條白線
2.逐漸拉長，變粗，橫貫江面白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來
三、1.安靜、2.平靜、3.寧靜
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