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            古詩文誦讀比賽規則與評分細則參考

            時間:2025-10-17 20:50:55 古詩

            古詩文誦讀比賽規則與評分細則參考

              (一)活動目的

            古詩文誦讀比賽規則與評分細則參考

              為弘揚中華優秀傳統文化,培養學生對古詩詞的興趣,享受經典文化的熏陶和浸潤,從而進一步推動我校讀書系列活動的開展。根據本學期教學計劃安排,學校決定在近期舉行“詩韻飄香”第二屆古詩文誦讀比賽活動。

              (二)比賽時間

              12月27日中午12:20

              (三)比賽地點

              A樓三樓會議室。

              (四)比賽內容和形式

              參賽選手任意選擇一首古詩文,進行配樂朗誦。要求所選作品內容積極、健康,以傳統文化為主旋律。朗誦時能正確把握詩詞內容,字正腔圓、情感豐富,演繹出古詩詞的意境。表演形式新穎。音樂、服裝自備。

              (五)參賽方式

              各班級在全員參與的基礎上選拔2名選手參加學校比賽(不準突破),12月25日下午放學前將參賽名單及朗誦題目報教導處。12月26日課間操時間分組抽簽,決定比賽順序。

              (六)獎項設置

              比賽分低年級組(一、二年級)和中高年級組(三、四、五、六年級),分別按3:4:3的比例設一、二、三等獎。學校將組織評委對各選手表現進行賦分,去除最高分和最低分,取平均分計入選手最后得分。

              本次比賽,班級成績分別計入班主任綜合評估和書香班級評估中。

              (七)主持人

              褚婧雯、邵鈺翔。

              (八)主持詞

              王曉群

              (九)評委

              劉凌雷、馮清、朱笛、鞠娜、馬慧敏、東玲、馬艷麗

              (十)計分

              徐田田、孫玉清

              (十一)配樂及音響

              楊雪、劉暢

              (十二)攝影

              紀尊義

              (十三)舞臺背景

              紀尊義、王瑞芳

              (十四)上下場安排

              王洪芳

              (十五)座區安排

              陳曉

              (十六)其他事項

              1、為了讓更多的學生感受古詩詞的魅力,提高誦讀水平,每個班選派8名同學(不包括選手)到比賽現場觀摩比賽。12月27日中午用完午餐后,所有參賽選手和觀眾搬餐廳的圓凳,于12:10分由班主任或語文老師帶著按時到達會場。到場后班主任根據要求安排學生按順序坐好。參賽選手提前一個節目侯臺(做好上臺準備),朗誦完再回原位坐好。另外班主任要要求學生遵守會場紀律,不說話,不隨地亂扔東西,精彩之處可以鼓掌,每個節目結束要掌聲致謝。

              2、參賽選手朗誦配樂請各班主任調試好后于12月25日中午放學之前發給楊雪老師,對于不能正常播放的音樂,楊雪老師負責及時通知班主任更換,以保證比賽順利進行。

              本次比賽希望各班級班主任和語文老師高度重視,精誠協作,積極準備。

              未盡事宜或情況有變動,另行通知。

              臨沂杏園小學

              2012年12月12日

              附:臨沂杏園小學“詩韻飄香”第二屆古詩文誦讀比賽比賽規則與評分細則

              一、比賽規則

              1、比賽采用10分制。評委打分保留小數點后一位數。去最高分和最低分后取平均分為選手最后得分。

              2、可加音樂伴奏,不得使用視頻設備輔助。

              二、評分細則

              1、所選古詩文格調積極向上,有意境或感染力。(2分)

              2、使用普通話,語音標準、吐字清晰、語調自然、語言流暢。(2分)

              3、能熟練運用誦讀或演講技巧,情感與節奏把握恰當,聲情并茂,準確傳達出作品的韻味或意境。(3分)

              4、服裝得體、整潔,情緒飽滿、表情自然、儀態大方、能恰當使用肢體語言表情達意,富有表現力和感染力。(3分)

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