課外古詩鑒賞之相見歡
相見歡 李煜
無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
1、“無言獨上西樓，月如鉤”中“無言”與“月如鉤”表現了詞人當時什么樣的心境。
答：“無言”二字寫出了詞人的愁苦神態，“月如鉤”不僅寫出月形，表明時令而且意味深長：那如鉤的殘月經歷了無數次的陰睛圓缺，見證了人世間多少悲歡離合，今夜又怎能不勾起人的離愁別恨呢？
2、詞人是如何表現離愁的?請根據下片詞意作簡要賞析。
答：“剪不斷，理還亂，是離愁”用“絲”來比喻離愁，別有一番新意。然而絲長可以剪斷，絲亂可以整理，而那千絲萬縷的“離愁”卻是“剪不斷，理還亂”。末句“別是一般滋味在心頭”緊承上句，寫出對愁的體驗與感受。以滋味喻愁，而味在酸甜外，它根植于人的內心深處，是一種獨特而真切的感受。
3、“相見歡”是詞曲牌，又名烏夜啼。這首詞表達了作者亡國哀思的感情。
4、“剪不斷，理還亂”運用了比喻的修辭手法，把紛繁的離愁比做難理的麻絲，表達了作者纏綿悱惻、愁腸百結的煩亂的心緒。這兩句后人多用來比喻事情難以處理，心情特別煩亂．
5、你怎樣理解末句的“別是一般滋味在心頭”?舉例說說你有沒有過這樣的感受?
答：運用白描手法，表達出“說不清、道不明”“欲說還休”的沉痛和辛酸之情，尤為感人。
6、下面對這首詞的賞析不正確的一項是(D )
A、詞中“無言”“寂寞”“清秋”等語營造的凄婉、哀愁的情調，甚是感人。
B、“絲”與“思”諧音，以麻絲喻愁思，生動貼切、深刻感人。
C、作者身經亡國之痛，故而發出“別是一般滋味在心頭”的痛徹心扉的凄婉之聲。
D、“剪不斷，理還亂”之所以成為千古傳誦的名句，不但因為它形象的比喻，更因為它表達了作者對愛情的忠貞。
7、這首詞上片描繪出一幅怎樣的景色?
答：深秋月夜庭院的清幽景色。
8、這首詞表達了作者怎樣的思想感情?
答：表達了作者作為亡國之君的哀之痛、思之切。(答成“亡國哀思”也可)
【解析】本題考查在準確理解詩歌內容的基礎上，揣摩重點詩句所展現的內容。此詞作于李煜歸宋以后，細膩地描繪了他亡國后溺于悲傷的心情。“月如鉤”從視覺上告訴讀者當時的時間，缺月正象征著作者人生的失意。自比“梧桐”，終日和冷冷清清的秋色作伴，深深地刻畫出作者內心的寂寞。“別是”這二字用得極妙。它把作者那種真切的愁的滋味婉轉地表達了出來。無言哀傷，卻讓讀者的思緒停留在“愁”的想象中，讓氣氛更加沉重。不言離愁卻讓你深深地陷進離愁別緒之中。
9、“寂寞梧桐深院鎖清秋。”這一句用“寂寞”“深”“鎖”呼應上句的“獨”字。作為被囚之人，詞人表達了亡家失國的舊時國君的孤獨寂寞之情。
【解析】本題考查對詩句內容的理解。前面三句的景物描寫都圍繞著“獨”字展開，體現出作者當時凄涼的心境。由于身份的特殊，對于“被囚”的感受也會越發不同，題眼是“孤獨”，難度不大。
10、任選角度，賞析千古名句“剪不斷，理還亂，是離愁”。
答：示例：“剪不斷，理還亂，是離愁。”因“絲”與“思”諧音，以絲喻相思、愁思在古詩中常見。這里暗用絲作喻體，卻更進一步，翻出新意。這三句是說，離愁之縈繞心頭，如絲之千頭萬緒，但絲還可以用快刀斬斷，而離愁卻無法割斷；亂絲還可以理順，而離愁卻愈理愈亂。以千絲萬縷之無法剪斷、無法理出頭緒，形容愁思之紛繁和難解。
【解析】本題考查對名句的賞析。任選角度放寬了答題的限制，可以從寫法、內容、情感等多方面進行賞析。圍繞主題，言之成理即可。
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