《掌聲》語文課好詞好句與課文理解
【詞】
默默
驟然
憂郁
歧視
鼓勵
【句】
大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。
英子是位腿有殘疾的同學。在同學們的兩次掌聲中，讓她找到了自信并鼓起勇氣微笑著面對生活。
英子給我來信說：“我永遠不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。”
１、英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。
這句話的意思英子很矛盾、傷心。新來的老師不知道英子腿有殘疾，要英子上臺講故事。英子不愿讓別人看見她走路的姿勢，顯得矛盾、傷心。
２、從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前那么憂郁。
聯系上下文可知，同學們并沒有歧視她，用掌聲給她極大的鼓勵，使她鼓起勇氣微笑著面對生活。
【課文結構】
【課文生詞】
姿勢：身體呈現的樣子。
驟然：突然、忽然。
鎮定：遇到緊急的情況不慌不亂。
情緒：本文指不愉快的情感。
憂郁：愁悶的意思。
歧視：指不平等地看待。
【近反義詞】
近義詞：驟然──突然
憂郁──愁悶
反義詞：鎮定──慌亂
憂郁──愉快
【《掌聲》語文課好詞好句與課文理解】相關文章：
《掌聲》好詞好句課文理解10-15
描寫掌聲的好詞好句11-06
課文目送的好詞好句06-21
語文課文荷花教材理解09-01
關于掌聲的句子好詞好句范文05-29
課文無常中的好詞好句08-22
荷花課文里的好詞好句05-05
語文課文鐵罐與陶罐教材理解11-07
《孔子游春》語文課文理解10-09
- 相關推薦