句子修辭知識點

句子修辭知識點

　　句子修辭主要指對句子的組織和對句式的選擇。

　　它主要包括：

　　一、整句和散句的組織

　　整句就是把結構相同或者相似的一組句子整齊地排列在一起；相反，散句則是把結構不一致的各種各樣的句子交錯地排列在一起。整句形式整齊，音律和諧，氣勢貫通，能夠把內容表達得鮮明集中，有利于突出作者的思想感情。散句則不拘一格，自由活潑，富于變化，能產生明快、生動的表達效果。例如：

　　（1）春分剛剛過去，清明即將到來。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學的春天。（句中運用了三組整句）

　　（2）南國之秋，當然是也有它的特異的地方的，譬如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等，可是色彩不濃，回味不永。比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。（郁達夫《故都的秋》，句中用了三組整句）

　　二、常式句和變式句的組織

　　常式句就是按照主語在前、謂語在后等正常語序組成的句子；變式句則是為突出表達某方面的內容，臨時改變某些成分的位置的句子。變式句能取得常式句所無法達到的效果。變式句一般有下面幾種：

　　（一）主語和謂語倒裝

　　就是為了突出謂語表達的內容，而把謂語提前的一種變式句。例如：

　　（1）起來，不愿做奴隸的人們！（《義勇軍進行曲》）

　　（2）怎么了，你？（孫犁《荷花淀》）

　　（3）去吧，野草，連著我的題辭！（魯迅《野草?題辭》）

　　(二）修飾語和中心語倒裝

　　就是為突出修飾語表達的內容，而把修飾語的位置做一些調整的一種變式句，通常是定語后置、狀語后置等。例如：

　　（1）她一手提著竹籃，內中一個破碗，空的。（魯迅《祝福》）

　　（2）威尼斯并非沒有橋，三百七十八座，有的是。（朱自清《威尼斯》）

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