掌聲課文主要內容怎么慨括
《掌聲》是小學三年級上冊語文課文第29課，課文主要內容怎么慨括?一起來看看：
掌聲課文主要內容
本文生動地記敘了身患殘疾而憂郁自卑的小英在上臺演講時得到了同學們熱烈的掌聲,在這掌聲的激勵下,她鼓起生活的勇氣變得樂觀開朗的故事.
掌聲原文
上小學的時候，我們班有位叫英子的同學。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早就來到教室，下課后，她又總是最后一個離開。因為她得過小兒麻痹癥，腿腳落下了殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢。
一天，老師讓同學們輪流上講臺講故事。輪到英子的時候，全班四十多雙眼睛一起投向了那個角落，英子立即把頭低了下去，老師是剛調來的，還不知道英子的情況。英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教師里驟然響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。
在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又一次響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。
從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前那么猶豫。她和同學們一起游戲說笑，甚至在一次聯歡會上，還讓同學們教她跳舞。
幾年以后，我們上了不同的中學。英子給我來信說：“我永遠不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。”
29課掌聲課文感動句子
1.英子猶豫了一會兒,慢吞吞地站了起來,眼圈紅紅的,在全班同學的注視下,她終于一搖一晃地走上了講臺.
2.就在英子剛剛站定的那一刻,教室里驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久.在掌聲里,我們看到,英子的淚水流了下來.
3.掌聲漸漸平息,英子也鎮定了情緒,開始講述自己的一個小故事.她的普通話說得很好,聲音也十分動聽.
4.故事講完了,教室里又響起了熱烈的掌聲.英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌聲里一搖一晃地走下了講臺.
5.從那以后,英子就像變了一個人似的,不再像以前那么憂郁.她和同學們一起游戲說笑,甚至在一次聯歡會上,還讓同學教她跳舞.
6.幾年以后,我們上了不同的中學.英子給我來信：“我永遠不會忘記那掌聲,因為它使我明白,同學們并沒有歧視我.大家的掌聲給了我極大的鼓勵,使我鼓起勇氣微笑著面對生活.”
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