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            《老人與海》的課文分析

            時間:2025-12-24 17:25:36 課文大全 我要投稿

            《老人與海》的課文分析

              在歸航的途中,面對鯊魚一次又一次的進攻,主人公桑地亞哥一直戰斗到手無寸鐵,赤手空拳為止。盡管失掉了那條費盡千辛萬苦才捕到的大魚,但是,他卻是一位英雄和勝利者。其實,當他的魚刀被折斷的時候,我們誰都明白:完了,再也無法擊退鯊魚的襲擊了。往后,無論怎樣的努力,終將歸于失敗。不知你怎么看,要是我,一定舉起雙手向鯊魚投降。但是,那個倔強的老頭根本沒有屈服和妥協的念頭──不管能不能贏,他決不低頭。不論你是多么兇惡的鯊魚,只要你敢于咬我的魚,我就要向你舉起木棍──只要有東西可舉,我就要舉,然后重重地敲下來。實在無物可舉時,我還會舉起赤空的拳頭──盡管這于事無補。那么,是什么支撐起這位勇士的不屈的靈魂的呢?那就是是自信,那就是毅力!

            《老人與海》的課文分析

              這部小說表現了一種奮斗的人生觀,即使面對的是不可征服的大自然,但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結果是失敗的,但在奮斗的過程中,我們可以看到一個人如何成為一個頂天立地的大丈夫。就如這位老漁夫一樣,雖然老了,倒霉、失敗;但他仍舊堅持努力,而能在失敗的風度上贏得勝利。

              故事的敘述是多角度的。在直敘中有插敘,在插敘中交織著老人對往事的回憶和對眼前事物的感慨。老人出海不久便夢見孩提時見過的非洲海灘、海峽和大山;第二天又想起曾與一個碼頭上大力土比手勁的勝利情景;后來在同鯊魚搏斗時記起壘球名將老狄馬吉奧勇戰對手的一幕,這些都增添了他必勝的信心。他常夢見獅子,思念馬諾林,在茫茫大海上自言自語,這也給他帶來了力量和勇氣。他有時也議論殺魚是不是罪過,對受傷的左右手感慨一番。這些心理刻畫和細節描寫往往天衣無縫地結合在一起。敘述者的人稱不斷改變──第三人稱和第一人稱交替使用,使單調的捕魚過程顯得多姿多采,引人入勝。

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