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六年級語文上冊《老人與海鷗》練習題
溫故知新

1、看拼音寫漢字
sùbǐnɡpǔyìcuòxiējíyínɡ
料干寫揚頓息祥養
2、下面句子不是比喻句的一句是
①它們肅立不動,像是為老人守靈的白翼天使。
②我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。
③海鷗的叫聲和姿態與平時大不一樣,像是發生了什么大事。
④海鷗們輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來瞻仰遺容的親屬。
3、按課文內容填空,并說說你從所填詞語中體會到了什么
☆老人順著欄桿邊走邊放,海鷗依他的節奏起起落落,排成一片,飛成一篇。
我體會到
☆老人望著高空盤旋的鷗群,眼睛里帶著。
我體會到
含英咀華
意想不到的事情發生了──一群海鷗突然飛來,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲和姿態與平時大不一樣,像是發生了什么大事。我們非常驚異,急忙從老人的照片旁退開,為海鷗們讓出了一片空地。
海鷗們急速扇動翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們,注視著與它相伴了多少個冬天的“兒女”們……過了一會兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動,像是為老人守靈的白翼天使。
當我們不得不去收起遺像的時候,海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。
1、發生了一件什么“意想不到的事”?為什么會發生這樣的事?
2、用“ ”畫出描寫海鷗動作的句子,說說你從中體會到了什么?
3、文中破折號的作用是 ,引號的作用是
4、短文第三段兩次用了“撲”這個詞,為什么不用“飛”呢?
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