《離騷》文言知識總結
《離騷》中的方言除了少數動詞、名詞外，多是一些最能表達喜怒哀樂愁的感情的語氣詞。以下是小編和大家分享的《離騷》文言知識總結。
《離騷》文言知識總結 1
(一)通假字
1.錯：偭規矩而改錯(通“”，措施)
2.邑：忳郁邑余侘傺兮(通“”，憂愁苦悶)
3.圜：何方圜之能周兮(通“”)
4.離：進不入以離尤兮(通“”，遭受)
5.章：芳菲菲其彌章(通“”，明顯，顯著)
6.反：延佇乎吾將反(通“”，返回)
(二)詞類活用
1.鞿羈：余雖好修姱以鞿羈兮(名作動，)
2.淫：謠諑謂余以善淫(動作名，)
3.群：鷙鳥之不群兮(名作動，)
4.死：伏清白以死直兮(為動用法，)
5.屈、抑：屈心而抑志兮(使動，)
6.步：步余馬于蘭皋兮(使動，)
7.高：高余冠之岌岌兮(使動，)
8.長：長余佩之陸離(使動，)
(三)古今異義詞
1.浩蕩：怨靈修之浩蕩
(古義：|今義：形容水勢廣闊而壯大)
2.工巧：固時俗之工巧兮
(古義：|今義：技藝巧妙)
3.改錯：偭規矩而改錯
(古義：|今義：改正錯誤)
4.窮困：吾獨窮困乎此時也
(古義：|今義：經濟困難)
5.流亡：寧溘死以流亡兮
(古義：|今義：因災害或政治原因被迫離開家鄉或祖國)
(四)一詞多義
1.長：①長太息以掩涕兮(副詞，長久)②長余佩之陸離(使……加長)
2.善：①亦余心之所善兮(以為是好的)②謠諑(zhuó)謂余以善淫(擅長)
3.以為：①制芰(jì)荷以為衣兮(用……做)②余獨好修以為常(認為)
4.修：①余雖好修姱(kuā)以鞿(jī)羈兮(美好)②退將復修吾初服(整理)③余獨好修姱以為常(美，美好)
5.雖：①余雖好修姱(kuā)以鞿(jī)羈兮(惟，只是)②雖九死其猶未悔(即使，縱然)
（五）、句式
1.不吾知其亦已兮(賓語前置)
2.唯昭質其猶未兮(固定句式)
3.高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離(定語后置)
4.余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。(被動句)
5.雖體解吾猶未變虧(被動句)
(六)關于屈原的'對聯：
①何處招魂，香草還當三戶地;當年呵壁，湘流應識九歌心。(長沙岳麓山的三閭大夫祠)
②衷怨托離騷，生而獨開詩賦立;
孤忠報楚國，余風波及漢湘人。
③旨遠辭高，同風雅并舉;
行廉志潔，與日月爭光。(董必武)
《離騷》文言知識總結 2
一、重點實詞：多義與語境辨析
《離騷》中實詞多為古今異義或一詞多義，需結合上下文確定含義，以下為高頻考點：
善
詞性：形容詞/動詞
含義：美好；擅長，喜好
例句：
①“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”（善：認為美好，意動用法，“以……為善”）
②“善萬物之得時，感吾生之行休”（出自《歸去來兮辭》，善：喜好，羨慕，可對比記憶）
度
詞性：名詞/動詞
含義：法度，準則；衡量，揣測
例句：
①“背繩墨以追曲兮，競周容以為度”（度：法度，準則，此處指迎合世俗的行為標準）
②“試使山東之國與陳涉度長絜大”（出自《過秦論》，度：衡量，可對比辨析）
信
詞性：形容詞/副詞
含義：誠信；確實，實在
例句：
①“茍余情其信芳”（信：確實，實在，形容自身品行確實高潔）
②“信而見疑，忠而被謗”（出自《史記屈原列傳》，信：誠信，可關聯屈原“信而見疑”的遭遇）
雖
詞性：連詞
含義：即使（表假設）；雖然（表轉折）
例句：
①“雖九死其猶未悔”（雖：即使，表假設，體現屈原堅守理想的決心）
②“雖體解吾猶未變兮”（雖：即使，用法同上，需注意與現代漢語“雖然”的區別）
舉
詞性：動詞
含義：選拔，任用；舉動，行為
例句：
①“舉賢而授能兮，循繩墨而不頗”（舉：選拔，任用，體現屈原“任人唯賢”的政治理想）
②“舉世皆濁我獨清”（出自《漁父》，舉：全，“舉世”即“全天下”，需區分不同語境含義）
二、重要虛詞：高頻用法與搭配
虛詞在《離騷》中多承擔語法功能，以下為常考虛詞的典型用法：
之
用法：結構助詞“的”；主謂之間取消句子獨立性；賓語前置標志
例句：
①“帝高陽之苗裔兮”（之：結構助詞，“的”，表所屬關系，“高陽氏的后裔”）
②“吾令鳳鳥飛騰兮，繼之以日夜”（之：代詞，代指“鳳鳥飛騰”的行為，“用日夜接續它”）
③“哀民生之多艱”（之：主謂之間取消句子獨立性，無實義，“民生多艱”本為句子，加“之”后作“哀”的賓語）
以
用法：介詞“用、憑借”；連詞“來、而”；表原因“因為”
例句：
①“乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路”（以：連詞，表修飾，“騎著駿馬馳騁”，無實義，連接動作與狀態）
②“背繩墨以追曲兮”（以：連詞，表目的，“來”，“背離準則來追求彎曲”）
③“以吾一日長乎爾”（出自《論語》，以：介詞，“因為”，可對比區分連詞與介詞用法）
其
用法：代詞“他/它/自己的”；語氣詞“大概、還是”
例句：
①“路漫漫其修遠兮”（其：語氣詞，無實義，起舒緩語氣作用，增強詩歌韻律感）
②“其險也如此”（出自《蜀道難》，其：代詞，“它的”，可對比辨析語氣詞與代詞用法）
兮
用法：語氣助詞，無實義，楚辭標志性虛詞
作用：舒緩語氣，調節節奏，增強抒情性，如“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，“兮”字將“太息”“掩涕”的動作與“哀民生”的情感自然銜接，體現悲憤之情。
三、特殊文言現象：活用、句式與通假
（一）詞類活用：高頻考點匯總
意動用法
定義：主語“以賓語為……”，主觀上認為賓語具有某種屬性
例句：“固前圣之所厚”（厚：形容詞作動詞，“看重，推崇”，“本來是古代圣賢所推崇的”）
使動用法
定義：主語“使賓語怎樣”，客觀上使賓語產生某種動作或狀態
例句：“屈心而抑志兮”（屈：使……受委屈；抑：使……受壓抑，“使內心受委屈，使志向受壓抑”）
名詞作動詞
例句：“步余馬于蘭皋兮”（步：名詞作動詞，“讓……步行，牽著……散步”，“牽著我的馬在蘭草水邊散步”）
辨析：“步”本為名詞“腳步”，此處帶賓語“余馬”，故活用為動詞，需結合“賓語”判斷活用類型。
（二）特殊句式：倒裝與判斷
狀語后置（介賓短語后置）
規律：“于/以+賓語”結構放在動詞后，翻譯時需提前至動詞前
例句：
①“步余馬于蘭皋兮”（正常語序：“于蘭皋步余馬兮”，“在蘭草水邊牽著我的馬散步”）
②“長余佩之陸離”（正常語序：“陸離長余佩”，“用修長的配飾裝飾我的玉佩”，“陸離”為狀語，表“修長的樣子”）
判斷句
標志：無明顯判斷詞（“者、也”），通過語境判斷主語與賓語的`等同關系
例句：“帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”（翻譯為“我是高陽氏的后裔，我的父親叫伯庸”，通過“兮”連接，隱含判斷關系，需結合語義補充“是”）
（三）通假字與古今異義
通假字
特點：音近或形近通假，需牢記本字與含義
例句：
①“偭規矩而改錯”（錯：通“措”，措施，“違背規矩而改變措施”）
②“何方圜之能周兮”（圜：通“圓”，圓形的器物，“方和圓怎么能互相配合呢”）
③“進不入以離尤兮”（離：通“罹”，遭受，“進諫不被接納反而遭受指責”）
古今異義
定義：詞語古今含義不同，需結合古代語境理解
例句：
①“怨靈修之浩蕩兮”（浩蕩：古義“荒唐，放縱”；今義“形容水勢大或氣勢壯闊”，此處指楚懷王“荒唐無度”）
②“吾獨窮困乎此時也”（窮困：古義“走投無路，處境困窘”；今義“貧窮”，此處指屈原“處境困窘”，非經濟貧困）
③“固時俗之工巧兮”（工巧：古義“善于投機取巧”；今義“技藝精巧”，此處含貶義，指世俗之人“善于迎合”）
四、名句翻譯與考點解析
以下為《離騷》中常考名句，結合文言知識解析翻譯，標注高頻考點：
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”
翻譯：我長長地嘆息并擦拭眼淚啊，為百姓的艱難處境而悲傷。
考點：“太息”（嘆息）、“掩涕”（掩面流淚），“之”主謂之間取消句子獨立性，“民生”（百姓生活，非“人民的生計”），體現屈原的民本思想。
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”
翻譯：這也是我內心所推崇的啊，即使多次死去也絕不后悔。
考點：“善”意動用法（以……為善），“雖”（即使），“九死”（虛數，表“多次死亡”，非實指），體現屈原堅守理想的決心。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
翻譯：前路漫長又遙遠啊，我將上上下下追尋探索。
考點：“漫漫”（漫長），“修遠”（修長遙遠），“其”語氣詞，“求索”（追尋探索），常作為“堅持探索”的象征，需掌握“修”（長）的含義。
“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”（出自《漁父》，關聯《離騷》思想）
翻譯：全天下的人都渾濁只有我清澈，眾人都沉醉只有我清醒。
考點：“舉”（全），“濁”“清”“醉”“醒”均為比喻，“濁”喻“世俗污濁”，“清”喻“品行高潔”，與《離騷》中“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態也”的堅守一致，需理解象征手法。
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