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            《離騷》導學案

            時間:2025-10-23 08:32:49 離騷

            《離騷》導學案

              一:文學常識

            《離騷》導學案

              1、屈原,名 ,字 。戰國時期 國偉大的愛國詩人,代表作有《離騷》、 、 、等。其中,《離騷》是我國古代最長的一首 。

              2、楚辭是戰國時期屈原等人在民間歌謠的基礎上創制的一種新的詩體。因其有濃厚的楚地色彩,后世因將之稱為“ ”。又因以《離騷》一篇最為有名,故又稱“ ”。

              3、在中國文學史上,常常以“ ”、“騷”并稱,前者指 ,后者指 。魯迅先生認為,后者對后代文學的影響,“乃甚或在三百篇上”。

              二:知識點梳理

              注意下列字詞的讀音

              好修( )( ) ( ) ( ) 誶( ) ( ) 攬( ) 謠( ) ( ) ( ) ( ) 死( ) 鷙鳥( ) 方( ) 攘詬( )( ) 延佇( )蘭皋( )荷( ) 岌岌( ) 雜( ) 可懲( )

              閱讀第一節:

              1.解釋劃線字:余雖好修朝誶而夕替.

              既替余以兮 亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔

              2.句式特點:

              既替余以兮,又申之以攬

              朝誶而夕替

              3譯之前解釋劃橫線的字:1)長太息以掩涕兮,哀民生之多艱

              2)亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔

              3.梳理本段的思路:

              第二節:

              怨靈修之浩蕩兮 眾女嫉余之眉兮 規矩而改錯

              背繩墨以追曲兮,競周容以為度

              譯:1. 怨靈修之浩蕩兮,終不察夫民心

              2 固時俗之工巧兮,規矩而改錯

              梳理本段的思路:

              第三節:

              吾獨窮困乎此時也 寧死以流亡兮,余不忍為此態也(解釋并譯)

              固前圣之所厚

              鷙鳥之不群兮,自前世而固然 何方之能周兮 忍尤而攘詬

              伏清白以死直兮,固前圣之所厚(解釋并譯)

              梳理本段思路:

              第四節:

              悔相道之不察兮,延佇乎吾將反 步余馬于蘭皋兮,馳丘且焉止息 進不入以離尤兮,退將復修吾初服

              譯:回朕車以復路兮,及行迷之未遠

              步余馬于蘭皋兮,馳丘且焉止息(句式特點及譯)

              梳理本段思路:

              第五節:不吾知其亦已兮,茍余情其信芳(句式特點及譯)

              高余冠之岌岌兮,長余佩之陸離(句式特點及譯)

              芳與澤其雜兮,唯昭質其猶未虧(解釋并譯)

              梳理本段思路:

              第六節:忽反顧以游目兮 芳菲菲其彌章 民生各有所樂兮,余獨好修以為常 雖體解吾猶未變兮,豈余心之可懲。

              譯:民生各有所樂兮,余獨好修以為常

              雖體解吾猶未變兮,豈余心之可懲(句式特點及譯)

              梳理本段思路

              三.文中花鳥蟲魚各有用意,找出文中的象征義。

              四 。離騷(節選)》中,有12個“以”字,用法靈活、多變。而教學用書上又語焉不詳,所以有必要關注這些“以”的用法和意義。

              1、①、長太息以掩涕

              ②、余雖好修

              ③、伏清白以死直兮

              ④、寧死以流亡兮

              ⑤、回朕車以復路兮

              ⑥、進不入以離尤兮

              2、

              ⑦、既替余以

              ⑧、又申之以攬

              (2)、

              ⑨、眾女嫉余娥眉兮,謠謂余以善淫

              ”

              (3)

              ⑩、競周容以為度

              ⑾、制荷以為衣兮,集芙蓉以為裳

              ⑿、余獨好修以為常

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