木蘭詩練習題及答案

時間：2025-09-04 02:14:25 雪桃木蘭詩

木蘭詩練習題及答案

　　現如今，我們都可能會接觸到練習題，只有認真完成作業，積極地發揮每一道習題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。一份好的習題都具備什么特點呢？下面是小編幫大家整理的木蘭詩練習題及答案，希望對大家有所幫助。

　　木蘭詩練習題及答案 1

　　卿卿復卿卿，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。

　　問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

　　東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

　　萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。

　　一、解釋下列加粗的詞：

　　⑴木蘭當戶織

　　⑵不聞機杼聲

　　⑶惟聞女嘆息。

　　⑷問女何所憶

　　⑸昨夜見軍帖

　　⑹軍書十二卷

　　⑺愿為市鞍馬

　　⑻旦辭爺娘去

　　⑼萬里赴戎機

　　⑽關山度若飛

　　⑾朔氣傳金柝

　　二、一詞多義：

　　⑴市　①愿為市鞍馬　　　　⑵機　①萬里赴戎機　　⑶買　①東市買駿馬

　　②東市買駿馬　　　　　　　②不聞機杼聲　　　　　②欲買舟而下

　　三、劃分朗讀節奏：

　　不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

　　四、默寫填空：

　　⑴木蘭替父從軍的主要原因是_____________。

　　⑵描寫宿營地空寂荒涼的句子是____________。

　　⑶概括戰爭曠日持久、戰斗激烈悲壯的句子是______。

　　⑷形象概括木蘭從離家出征至凱旋回朝全過程的句子是_____。

　　⑸“_______，______。”用夸張的修辭方法描寫了木蘭的矯健雄姿。

　　⑹描寫邊塞夜景的句子是_________。

　　五、選擇題：

　　⑴選出對“將軍百戰死，壯士十年歸”翻譯正確的一項是(　　)

　　A.將軍和壯士從軍十年，經歷了千百戰斗。有的死了，有的勝利歸來。B.將軍和壯士戰斗死去了，壯士從軍十年勝利歸來。C.將軍在千百次戰斗中死去了，木蘭卻在十年后回來了。D.從軍十年，經歷了千百次戰斗，將軍死去了，壯士歸來了。

　　⑵對第3段中的“不聞……但聞……”分析正確的一項是(　　)

　　A.采用對比手法，反映戰爭緊迫。B.采用反復手法，表達了木蘭對親人的深切懷念。C.采用對比手法，表達了木蘭對親人的深刻思念，極大地豐富了女英雄的形象。D.采用反復手法，表達了木蘭與親人分離極其悲痛的心理。

　　⑶對“昨夜見軍帖，可汗大點兵”一句中的“大”字的理解準確的一項是(　　)

　　A表明了可汗的積極性很高。　　　B“大”就是大規模的意思。C.顯現戰爭緊張、頻繁、涉及范圍廣。　　　 D.意思是非常、十分。

　　⑷對下列句子修辭手法依次判斷正確的'一項是(　　)

　　①不聞機杼聲，惟聞女嘆息。②阿爺無大兒，木蘭無長兄。③東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。④旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。

　　A.比喻　對偶　反復　夸張　　　　B.對偶　對偶　排比　對偶

　　C.借代　反復　排比　對偶　　　　D.對偶　反復　對偶　比喻

　　⑸對“但聞黃河流水鳴濺濺”“但聞燕山胡騎鳴啾啾”兩句理解正確的一項是(　　)

　　A.寫征程的遙遠和軍情的急迫。　　　　　　　　B.寫戰爭到來的悲涼氣氛。

　　C.以宿營地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的情懷。　D.寫行軍旅途的歡快。

　　⑹沒有運用修辭手法的一項是(　　)

　　A.將軍百戰死，壯士十年歸　　　　B.萬里赴戎機，關山度若飛

　　C.阿姊聞妹來，當戶理紅妝　　　　D.雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?

　　參考答案：

　　一、⑴對著;門　⑵織布的梭子　⑶只　⑷思念　⑸文告　⑹表示多數，不是確數　⑺為此;買　⑻早晨　⑼戰爭　⑽過　⑾北方

　　二、⑵①買;　　　⑵①軍機軍事　　　　⑶①買

　　②集市　　　　②織布機　　　　　　②雇，租

　　三、不聞/爺娘/喚女聲，但聞/燕山/胡騎/鳴啾啾。

　　四、⑴阿爺無大兒，木蘭無長兄

　　⑵但聞黃河流水鳴濺濺、但聞燕山胡騎鳴啾啾。

　　⑶將軍百戰死，壯士十年歸。

　　⑷萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。

　　⑸萬里赴戎機，關山度若飛。

　　⑹朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

　　五、⑴A⑵C⑶B⑷B⑸C⑹C

　　木蘭詩練習題及答案 2

　　爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來.磨霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

　　1.用一句話概括這段話的段意。

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　　2.從文中找出相應的動詞填寫。

　　（1）描寫爺娘：_________________

　　（2）描寫阿姊：_________________

　　（3）描寫小弟：_________________

　　（4）描寫木蘭：_________________

　　3.選文中連用四個我的作用是什么？

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　　4.分析出門看火伴，火伴皆驚忙這兩句詩的表達作用。

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　　參考答案：

　　1.木蘭回家的歡樂情景。

　　2.（1）扶將；（2）理；（3）磨；（4）開坐脫著理帖

　　3.與家人團聚、重溫和平的女兒生活的.喜悅心情。

　　4.不僅寫出了伙伴驚訝情態，還從側面寫出了木蘭的英雄氣概。

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