《散文詩兩首》語文寒假作業
一、文學常識。
《金色花》作者是 (國名)作家、詩人 (姓名)。代表作品有、 。
二、給下列加點的字注音。
笑嘻嘻( ) 匿笑 ( ) 禱告 ( ) 嗅 ( )
羅摩衍那( ) 妄棄( ) 拋下( ) 倘若( )
沐浴( ) 花瓣( )
三、下列各句中按意思劃分朗讀節奏有誤的一項是 ( )
A、我/暗暗地/在那里/匿笑
B、我/要悄悄地/開放/花瓣兒
C、這/是你至愛的女兒/含著淚/疊的
D、有的/被天風/吹卷到/舟中的窗里
四、閱讀
(一)假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，
又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我嗎?
你要是叫道：孩子，你在那里呀?我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒也不響。
我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。
1、作者為什么把孩子想像成一朵金色花?
2、選文中笑嘻嘻、搖擺、跳舞表現了孩子什么樣的性格特點。
3、暗暗地、悄悄地表現了孩子什么心理?為什么?
4、反復朗讀孩子，你在哪里呀?和后文你到哪里去了，你這壞孩子?比較二者的語氣以及當中所包含的感情。
5、有同學認為，在媽媽急切尋找我時，我卻躲起來捉弄媽媽，這說明我是個壞孩子，你同意這種說法嗎?
6從全文來看，詩的主旨是要表現
(二)紙船(參閱教材)
1、文中我從來不妄棄了一張紙表達作者什么樣的感情?
8、詩的第二小節中有的有的 表明紙船幾乎是不可能到母親身邊，為什么她仍舊不灰心的每天疊著?
9、反復吟詠詩歌的最后一句，為什么是含著淚的?愛和悲哀又指什么?
10、這首詩的主旨是
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