曹雪芹《詠菊 》詩詞練習及鑒賞
《詠菊》這首七言律詩是清代小說家曹雪芹所作，是菊花詩的第一名（第二、第三分別是黛玉的《問菊》《菊夢》）。這首詩以“詠菊”為題，所寫的是寫菊花詩的情景。現隨小編一起來了解下吧。
曹雪芹《詠菊 》詩詞練習及鑒賞 1
詠菊①
無賴詩魔昏曉侵，繞籬欹②石自沉音③。
毫端蘊秀臨霜寫，口角噙香對月吟。
滿紙自憐題素怨，片言誰解訴秋心④？
一從陶令⑤平章⑥后，千古高風說到今。
注①本詩選自《紅樓夢》第三十八回，為林黛玉所吟。②欹：通“倚”。③沉音：低聲吟詠。
④秋心：合寫即為“愁”字。⑤陶令：陶淵明，曾做過八十多天彭澤縣令。⑥平章：評說、議論，亦借指吟詠。
練習
(1)這首詩是怎樣寫菊的？
(2)這首詩抒發了所吟之人怎樣的情感？請簡要分析。
參考答案
(1)與一般的詠物詩不同，本詩并未直接狀菊，而重點刻畫詠菊之人，構思巧妙，寫法獨到。一是妙用襯托手法，先以吟詩之人的感受和動作來側面烘托菊之迷人，然后以霜與月來襯托菊的豐姿和神韻。二是用典，以陶淵明事突出菊的高潔風骨。(意思對即可)
(2)詩歌前兩聯描寫詠菊之人的感受和動作，流露出對菊花的喜愛之情；頸聯表達了抒情主人公的哀怨凄苦之情；尾聯借典明志，流露出堅守高潔的情趣。
賞析
這首詩以“詠菊”為題，所寫的是寫菊花詩的情景。首聯“無賴詩魔昏曉侵，繞籬欹石自沉音”，緊扣詩題，描述了為寫菊花詩，有如著魔了一般，從早到晚構思，繞籬欹石地推敲。只有苦心作詩的人才有此真切的體會。頷聯“毫端蘊秀臨霜與，口角噙香對月吟”，俏麗、秀美，只有錦心秀口之人，才能寫出如此精彩的詩句。 頸聯“滿紙自憐題素怨，片言誰解訴秋心”，詩中所題寫的都是平素的哀怨，有誰能理解這感傷的心情呢?這分明是借“詠菊”在抒發詩人自己的情懷。也只有黛玉才如此多愁善感，又不被一些人理解。尾聯“一從陶令評章后，千古高風說到今”，菊花的高潔品格，自從受到詩人陶淵明的.好評之后，一直被世人議論至今。陶淵明愛菊是出了名的，以此作結，可謂奇思妙想的神來之筆。
林黛玉出生在一個世襲侯爵、支庶不盛的書香門第、"清貴之家"，從小受到良好的文化和封建禮教的教育，由于家庭的熏陶和不幸遭遇以及成長環境的影響，林黛玉有著較好的文化素質和封建道德的修養，為她打下了扎實的寫作功底和思想基礎。她酷愛寫詩，興趣濃厚，以詩為樂，借詩抒懷。她經常掛霜披露，陪星伴月，吟詩填詞，有時廢寢忘食，通宵達旦，從中尋求生活的樂趣，彌補空虛的心靈。她的愁苦無人理解和傾訴，只有寄予詩中，加以宣泄。
林黛玉少年就失去了父母，她孤苦伶仃地長期寄居在黑暗齷齪的賈府，對她的性格培養起到決定性的作用。使她養成了多愁善感，孤獨憂寞，傲世妒惡的性格，成為封建禮教的叛逆者。曹公安排的菊花詩，也正符合她的這一性格特點。
林黛玉十分喜愛菊花，喜歡菊花的情懷，喜歡菊花的高潔，喜歡菊花的孤寞，喜菊花的傲世，喜歡菊花的清香，喜歡菊花的淡雅。她把菊花作為自己摯友，經常與菊花輕輕地訴說心中的積郁、哀怨。有時她也在賞菊中，充滿對未來的憧憬和暢想，但是，只不過是夢中的期盼。
曹公的這些詩篇，進一步突出了林黛玉這個孤苦伶仃、寄人籬下而又孤標傲世、不與世俗同流合污，不愿與那些市儈之人為伍的貴族少女的藝術形象和處世心態。林黛玉不滿封建禮教的重壓和奴役，但又只身單薄，無力反抗，遂與寶玉成為志同道合的一對情人。曹公安排她的詩，風格別致而又滿含哀怨，極其符合林黛玉的性格特點。其中，《詠菊》、《問菊》、《菊夢》，都非常有代表性。這些清麗而帶有明顯個性的詩
曹雪芹《詠菊 》詩詞練習及鑒賞 2
一、詩歌原文
詠菊
無賴詩魔昏曉侵，繞籬欹石自沉音。
毫端蘊秀臨霜寫，口齒噙香對月吟。
滿紙自憐題素怨，片言誰解訴秋心？
一從陶令評章后，千古高風說到今。
二、注釋解析
無賴詩魔：指難以抑制的創作欲望如魔力般縈繞不散
欹石：斜靠在石頭上
毫端蘊秀：筆端蘊含著靈秀的情思
臨霜寫：在寒霜中創作（暗指菊花不畏霜寒的特性）
素怨：高潔品格中蘊含的哀怨情懷
秋心：雙關語，既指秋日情懷，又暗合 "愁" 字（秋 + 心 = 愁）
陶令評章：指陶淵明對菊花的品評贊賞（陶淵明曾任彭澤縣令，愛菊成癖）
三、閱讀理解題
首聯 "無賴詩魔昏曉侵，繞籬欹石自沉音" 描繪了詩人怎樣的創作狀態？
頷聯 "毫端蘊秀臨霜寫，口齒噙香對月吟" 未直接提及 "菊"，卻處處寫菊，請分析其中的意象關聯。
頸聯 "滿紙自憐題素怨，片言誰解訴秋心" 表達了詩人怎樣的情感？"秋心" 一詞有何妙處？
尾聯引用陶淵明的典故有何用意？體現了詩人對菊花怎樣的定位？
四、參考答案
描繪了詩人被創作欲望驅使、日夜癡迷的狀態：從清晨到黃昏，詩興如魔般縈繞不散，詩人在籬笆旁、山石邊獨自沉思，沉浸在構思詩句的靜謐氛圍中，展現了創作時的專注與執著。
雖無 "菊" 字，但通過 "臨霜" 暗合菊花耐寒的特性，"噙香" 呼應菊花的芬芳，"對月吟" 則營造出與菊花相伴的.清雅意境。詩人以創作過程暗寫賞菊情景，將菊花的靈秀與香氣融入創作活動，達到 "不著一字，盡得風流" 的效果。
表達了詩人孤高自賞又無人理解的孤寂哀怨之情。"滿紙自憐" 寫出自我憐惜的情懷，"誰解訴秋心" 則道盡知音難覓的惆悵。"秋心" 一詞妙在雙關：既指秋日對菊花的情思，又暗指 "愁" 緒，將季節特征與情感內涵巧妙融合，含蓄深沉。
引用陶淵明愛菊的典故，既贊美了菊花高潔不屈的品格 —— 自陶淵明品評之后，菊花的清高風骨便流傳千古；又寄托了詩人對隱逸情懷和高潔人格的向往，將菊花定位為超越世俗、象征孤高品格的文化符號。
曹雪芹《詠菊 》詩詞練習及鑒賞 3
一、詩歌原文
詠菊
無賴詩魔昏曉侵，繞籬欹石自沉音。
毫端蘊秀臨霜寫，口齒噙香對月吟。
滿紙自憐題素怨，片言誰解訴秋心？
一從陶令評章后，千古高風說到今。
二、創作背景
本詩出自《紅樓夢》第三十八回 "林瀟湘魁奪菊花詩"，是林黛玉在大觀園菊花詩會上的奪冠之作。彼時眾姐妹以菊為題分題賦詩，黛玉共作三首（《詠菊》《問菊》《菊夢》），皆獲好評，其中《詠菊》被評為 "第一"，展現了她出眾的才情與敏感的內心世界。
三、閱讀理解題
全詩采用 "起承轉合" 的結構，請分析各聯的作用。
詩歌主要運用了哪些修辭手法？請舉例說明其表達效果。
黛玉的詠菊詩為何能 "不著一個菊字，卻盡得菊之神韻"？這種寫法有何妙處？
結合黛玉的身世處境，分析詩歌中 "素怨" 與 "高風" 的內在聯系。
四、參考答案
首聯（起）：寫創作緣起，交代詩人被詩興驅使的狀態，奠定全詩的抒情基調；頷聯（承）：描寫創作過程，暗寫菊花特性，承接首聯的創作情境；頸聯（轉）：由創作轉向抒情，抒發無人理解的孤寂，情感層次深化；尾聯（合）：以典故收束全詩，升華菊花的品格象征，回應前文的`情感寄托。
主要運用雙關、用典、擬人等手法。"秋心" 雙關秋日情懷與愁緒；"陶令評章" 用陶淵明愛菊典故，賦予菊花文化內涵；"誰解訴秋心" 將菊花擬人化，仿佛菊花能理解詩人的哀怨，使情感表達更形象含蓄，增強了詩歌的藝術張力。
詩人通過側面烘托的手法，不直接描寫菊花的形態色彩，而是通過 "臨霜" 的環境、"噙香" 的特質、與菊花相伴的創作情景來暗示菊花的存在。這種寫法的妙處在于：①營造含蓄蘊藉的意境，給讀者留下想象空間；②將詠物與抒情、言志結合，使菊花成為詩人品格的象征，而非單純的景物描寫。
"素怨" 體現了黛玉寄人籬下的孤寂、才情無人賞識的哀怨；"高風" 則彰顯了她不與世俗同流合污的清高品格。二者統一于菊花意象：菊花在寒霜中綻放的 "高風"，恰如黛玉在困境中堅守的人格；而其 "素怨" 又源于這份孤高與現實的沖突。這種矛盾統一，既寫出了菊花的品性，更映射了黛玉敏感自尊、孤芳自賞的精神世界。
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