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            詩歌中抒情主人公形象的鑒賞方法介紹

            時間:2025-12-30 21:36:45 詩歌

            詩歌中抒情主人公形象的鑒賞方法介紹

              詩中的抒情主人公,一般指“我”,即詩人自己。

            詩歌中抒情主人公形象的鑒賞方法介紹

              ①知人論世,關注背景。

              寄托是古人賦詩的普遍現象:或借詩歌以抒寫懷才不遇、沉居下位之苦;或感發其報國無門、不為當道所重之憤;或逞其離愁別緒、物是人非之感;或敘其命運無常、孤苦無助之難。凡此種種,不一而足。在這方面,最為典型的是唐代著名的三首詠蟬詩,雖然都是托物(蟬)寓意,都工于比興寄托,但由于虞世南、駱賓王、李商隱的地位、遭際、情趣、理念不同,因而情貌殊異。

              蟬(唐虞世南)

              垂緌飲清露,流響出疏桐。

              居高聲自遠,非是藉秋風。

              詠蟬(唐駱賓王)

              西陸蟬聲唱,南冠客思深。不堪玄鬢影,來對白頭吟。

              露重尺難進,風多響易沉。無人信高潔,誰為表予心?

              蟬(唐李商隱)

              本以高難飽,徒勞恨費聲。五更疏欲斷,一樹碧無情。

              薄宦梗猶泛,故園蕪已平。煩君最相警,我亦舉家清。

              【析】

              虞詩“垂飲清露,流響出疏桐”借蟬“垂緌”狀和“流響”聲;“清露”之潔、“疏桐”之高挺來喻其不與流俗相同的高潔品格。這樣,“居高聲自遠,非是藉秋風”的寄托之筆,便水到渠成了。

              駱賓王的《詠蟬》則由蟬及人,由人到蟬,從而達到物我合一的境界。“露重飛難進,風多響易沉”既是指蟬,更是喻人,言在此而意在彼,別有興寄。我們自是不難從“露重”、“風多”中窺見作者那因環境窘迫而自傷遲暮、無人理解的凄惻苦楚的心境。至此,“無人信高潔,誰為表余心”也就順理成章了。

              而李商隱的《蟬》則情調與前兩首相異,李詩借“本已高難飽,徒勞恨費聲。五更疏欲斷,一樹碧無情”的蟬的處境來抒寫自己的本性清 高而孤苦無告的凄苦之情。“高難飽”和“很費聲”哀中有恨,“疏欲斷”之聲和“碧無情”之樹兩兩相對,無理反襯,這哪是詠蟬呢,簡直是述說自己的身世遭際嘛!至此,“我亦舉家清”的長嘆才會令人扼腕。

              總之,我們在解讀詩歌時,只有立足于作品中意象的聲響、色彩、情調方能體味出作品所寄托的身世之感。

              ②抓抒情主人公的語言神態、動作、心理。

              登幽州臺歌(唐陳子昂)

              前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下。

              [注釋]幽州臺:即薊北樓、燕臺,為戰國時燕昭王所建,原名黃金臺,是燕昭王招納賢才之地。

              【析】分析感情只能從人物的形象特點中來。抓人物語言:“念”、“悠悠” 抓抒情主人公的神態:“獨”“愴然而涕下”。本詩在一幅北方原野的蒼茫廣闊的圖景中,通過直抒胸臆的手法塑造了一位憂國憂民、胸懷大志、孤獨的懷才不遇的封建士大夫形象。可見,詩歌表達的是對封建統治者不能重用賢才的不滿和生不逢時、懷才不遇的悲哀。

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