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            角色的詩歌賞析

            時間:2025-12-13 18:58:23 小英 詩歌 我要投稿

            角色的詩歌賞析

              在日常學習、工作抑或是生活中,大家都收藏過令自己印象深刻的詩歌吧,詩歌是表現詩人思想感情的一種文學樣式。那么都有哪些類型的詩歌呢?以下是小編為大家整理的角色的詩歌,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            角色的詩歌賞析

              《角色》

              作者:大地的行走者

              我是主角也是配角

              是父親也是兒子

              是傾聽者也是傾訴者

              父母,妻子,兒子

              我要將三方和生活調制成粥

              常常非甜即咸

              父母是水

              妻子是火

              兒子是頑石

              我是他們中間的任何一個

              保持水與火的融洽

              保證頑石煉成玉石

              他們中間有人不小心挑起事端時

              我是當局者也是旁觀者

              我參與他們的謙讓

              制止他們的爭執

              我一邊聽著父母的教誨,一邊教誨兒子

              一邊安慰夸贊妻子,一邊寬慰孝敬父母

              我是導演也是演員

              但不需要劇本

              我是對的也是錯的

              但不用證據

              我是誰,取決于生活的需要

              像一塊鐵

              鍛打成什么取決于缺少什么工具

              鑒賞

              以 “粥” 喻家庭生活,點出平淡里的酸甜咸,道盡中年人為平衡親情的用心調配。

              父母、妻子、兒子的意象鮮活:水的溫潤、火的熱烈、頑石的純粹,而 “我” 是串聯其中的紐帶,既要調和矛盾,也要守護成長。

              反復強調 “是… 也是…” 的雙重角色,凸顯中年人的靈活與擔當 —— 沒有固定劇本,全憑對家人的愛隨機應變。

              角色的多元性:既是子女也是父母,既是傾聽者也是引導者,精準捕捉了中年在家庭中的核心定位。

              行動的包容性:不糾結對錯,只專注 “融洽” 與 “煉成玉石”,傳遞出家庭里 “讓步” 與 “成全” 的智慧。

              比喻的接地氣:鐵的鍛打、粥的調制,沒有華麗辭藻,卻讓每個承擔家庭責任的人都能感同身受。

              賞析:

              《角色》這首看來多遍,我覺得應該屬于散文詩的范疇吧。當然我自己的看法。

              這是一首抒情、具有濃郁生活氣息的作品。詩歌寫得生動活潑,興趣盎然。我想把它分成三層意思來讀。

              第一層,介紹背景,引出角色。詩一開篇扣題,給讀者以交代“我”的角色,在家庭里是什么背景:“我是主角也是配角,是父親也是兒子。”。同時也告訴讀者“我”的職能:“是傾聽者也是傾訴者。” 。

              詩人的三句話,一箭雙雕,既激發了讀者的閱讀興趣,又說明了“我”在整個家庭的中的所處的角色。

              第二層,詩人更進一步,將整個家庭內外的生活展現了出來,并深入的將“我”的職能形象的進行勾描。如:“我要將三方和生活調制成粥” 、“保持水與火的融洽”、“制止他們的爭執”等等。在第二節,詩人用了許多的比喻,而且比喻的很恰當,詩人用“水、火、頑石”來喻父母、妻子、孩子。從而增加了詩的趣味性和閱讀性。同時根據自己的職能特點去化解家庭里避免不了小矛盾,在用詞用語方面,靈活多變,使得“清官都難斷的家務事”在讀者眼里顯得輕松自如。這哪里是在寫家庭里的“戰爭”,這分明是在寫一家的其樂融融,給讀者一道風景,一片溫馨,一片祥和。

              第三層,水到渠成,深深的把“我”狠狠的夸了一下!看來詩人的《厚黑學》掌握的真不錯,當然這是玩笑話。其實,對于家庭來說,磕磕碰碰總是免不了的,就看怎樣去解決。雖說家家都有一本難念的經,但是我們要有合理的辦法和途徑一定會解決的。

              《角色》寫得精彩。詩人抓住生活中最敏感,最熱門的話題,林林總總,心平氣和,敘事說理。

              詩人用比喻、排比、擬人等修辭方法,使得全詩形象生動,表現了家庭里的瑣碎又表現了家庭里的幸福。平凡家庭也精彩,不是嗎?婚姻是什么,婚姻是以家為圓心;以責任為半徑畫一個同心圓,不論半徑長短,只要沒有離開圓心,就不會偏離生活的軌跡,永遠相約在圓心才能圓圓滿滿。

              不記得是誰說過這樣的話:詩歌是語言的最高成就,是作為一種胸懷和情懷的獨特書寫,我們熱愛生活,熱愛生命。散落在大地的各個角落,努力工作,認真生活,光影之間,追求著詩化人生、真實的性情,為自己、時代無法表達自己的那些人和事發出聲音,我們向往詩意的生活,向往人與自然的和諧。

              也許這就是詩人所期待的。

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