夜畔聽風睹竹思憶的詩歌
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過很多優秀的詩歌吧，詩歌飽含豐富的感情和想象。那些被廣泛運用的詩歌都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的夜畔聽風睹竹思憶的詩歌，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、【孤月竹簾 】
一座小筑伴一彎斜月
一陣清風吹一叢竹林
三更夜畔不忍眠
回憶初逢
嬉笑嬋娟。
一段天涯隔一場悲歡
一座斷橋送一行孤影
三杯濁酒怎解愁
一日不見
念起如波
一枝竹子引一縷月光
一片星辰寄一段別離
三生大夢塵埃落定。
繁華如煙
唯你不散
一行雙燕伴一襲寒衣
一籠燈火燃一寸寂寥
縱使奏的鳳求凰
文君不在
有誰聽
賞析
意象運用精妙：整首詞巧妙地運用了眾多富有詩意和情感內涵的意象，如 “小筑”“斜月”“竹林”“斷橋”“孤影” 等，營造出一種清幽、孤寂、惆悵的氛圍。這些意象相互交織，共同構建了一個充滿詩意又略帶憂傷的場景，生動地描繪出主人公在夜深人靜時思念故人、回憶往昔的心境。
情感層層遞進：從初逢的美好 “回憶初逢，嬉笑嬋娟”，到天涯相隔的悲歡 “一段天涯隔一場悲歡”，再到借酒消愁仍難解思念之苦 “三杯濁酒怎解愁”，直至最后繁華如煙，唯有對那人的思念不散，情感逐步加深，細膩地展現了主人公內心深處無法釋懷的眷戀與哀愁，使讀者能深刻感受到其情感的強烈與真摯。
結構回環往復：詩詞在句式和意象的運用上呈現出一定的回環往復之美，如 “一座小筑伴一彎斜月”“一枝竹子引一縷月光” 等，不僅增強了詩歌的韻律感和節奏感，也強化了情感的表達，使整首詞讀起來朗朗上口，富有音樂性和藝術感染力。
二、【闌夜聽竹】
筆下一行竹子
窗外一行竹子
月光如水的夜色里
是微雨燕雙的夢幻
寒風陣陣的屋檐外
有縈縈螢蟲訴說寂寥
初逢才曉
失去了多日的溫存
筆墨清詞的時光
瀝瀝在目記憶猶新。
鴉聲三片，雨落七行
攬輪明月，點亮空城
在你我別離得漫漫長夜里
翻閱著那時嬉戲的滿天星斗
清風又刮過了竹林深處
融進了亭外燈下的酒香
那落滿酒香的竹林邊
酒和思意也同樣悠長
筆下一行竹子
窗外一行竹子
兩個竹子同樣睹物憶起
賞析
情景交融：詩人將筆下的竹子與窗外的竹子相呼應，以竹子為線索，串聯起月光如水的夜色、微雨燕雙的夢幻、寒風陣陣的屋檐、縈縈螢蟲訴說的寂寥等場景，營造出一種靜謐而略帶憂傷的氛圍，使情與景相互交融，借景抒情，表達了對往昔時光的懷念和對離別的惆悵。
細節描寫生動：“鴉聲三片，雨落七行” 通過對鴉聲和雨落的具體數量描寫，以及 “攬輪明月，點亮空城” 中 “攬”“點亮” 等動詞的運用，生動地刻畫出夜的寂靜與清冷，給人以強烈的畫面感，讓讀者仿佛身臨其境，感受到詩人所處環境的氛圍和其內心的孤獨。
回憶與現實交織：詩中既有對初逢時 “失去了多日的溫存，筆墨清詞的時光，瀝瀝在目記憶猶新” 的回憶，又有在別離的漫漫長夜里 “翻閱著那時嬉戲的滿天星斗” 的現實場景，將過去與現在交織在一起，深刻地表現出詩人對過去美好時光的眷戀和對離別的無奈與傷感，使情感更加深沉復雜。
三、【教我如何不恨你】
在桃花流水的山巒
在青山依舊的流年里
我感慨時過境遷
落夕在柳梢間爬過
雨露在青石畔跳起
多像悸動的時間
多像夢縈
曾經燈火竹簾的邂逅
那欣欣然的一片繁華
如今，那許盛開的曼陀羅華
從心痕而零落著………
紛紛盡數的凋謝
消失于彼岸的長橋中
在這個讓人憂殤
讓人埋怨
讓人在寂落孤城里回望
教我如何不恨你。
賞析
意境營造優美：詩詞開篇描繪了 “桃花流水的山巒”“青山依舊的流年” 等優美的自然景色，營造出一種寧靜而悠遠的意境。然而，隨著詩歌的推進，這種寧靜被打破，轉而呈現出一種憂傷、落寞的氛圍，如 “落夕在柳梢間爬過，雨露在青石畔跳起”，以動態的描寫襯托出時光的流逝和內心的不安，為后文情感的抒發奠定了基調。
情感表達強烈：詩人通過對往昔繁華的回憶 “曾經燈火竹簾的邂逅，那欣欣然的一片繁華” 與如今曼陀羅華凋謝、消失于彼岸長橋的對比，鮮明地表現出內心的失落與痛苦，直接抒發了 “教我如何不恨你” 的強烈情感，這種情感的直白表達使讀者能深切感受到詩人內心的煎熬與矛盾，增強了詩歌的感染力和情感沖擊力。
象征手法運用：詩中的 “曼陀羅華” 象征著曾經美好的事物，其凋謝象征著美好事物的消逝，進一步強化了詩人對過去的懷念和對現狀的不滿，使詩歌的主題更加深刻，富有意蘊，引發讀者對時光易逝、人事變遷的感慨與思考。
總體而言，這三首詩詞在語言表達、意象運用、情感抒發和意境營造等方面都展現出較高的藝術水準，通過細膩的筆觸、豐富的意象和真摯的情感，描繪出了一幅幅充滿詩意又略帶憂傷的畫卷，讓讀者感受到了詩人內心深處的情感世界和對生活、愛情、時光的深刻感悟。
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