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            中考《送杜少府之任蜀州》考點歸納

            時間:2024-08-30 11:18:33 城晴 我要投稿
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            中考《送杜少府之任蜀州》考點歸納

              引導語:《送杜少府之任蜀州》中考必背古詩之一,下面是小編為廣大的師生整理了《送杜少府之任蜀州》知識點、考點等內容,供大家參考和學習。

            中考《送杜少府之任蜀州》考點歸納

              中考《送杜少府之任蜀州》考點歸納 1

              送杜少府之任蜀州

              王勃

              城闕輔三秦,風煙望五津。

              與君離別意,同是宦游人。

              海內存知己,天涯若比鄰。

              無為在歧路,兒女共沾巾。

              【閱讀訓練】

              一、

              1、此詩的作者是 -----他和-----并稱為“初唐四杰。”

              2、下列對詩詞鑒賞不正確的一項是( )

              A、這是一首送別詩。“城闕輔三秦,風煙望五津”寫出了送行的地點和友人要赴任的地方。寫景氣勢宏偉,寓不必傷別之意。

              B、“與君離別意,同是宦游人。”寫對友人的安慰:彼此處境相同,感情一致。一股悲傷之情油然而生。

              C、“海內存知己,天涯若比鄰,”全句一掃離情別緒,把纏綿的兒女之情一筆撇開,代之以豁達錠觀的感情,表現了他不平凡的胸懷和抱負,給人以莫大的鼓舞和安慰。

              D、“無為在歧路,兒女共沾巾”,這兩句承上作結:既非遠別,又同為宦游,雖別而如此為鄰,別時則不應有兒女之態。

              3、說說千古名句“海內存知己,天涯若比鄰”好在哪里?

              4、本詩中你最欣賞哪一聯,請從內容或藝術手法角度作一賞析。

              5、“海內存知己,天涯若比鄰”為什么能成為詩歌中的不朽名句?

              6、本詩中的破題句是

              7、本詩中最能體現作者高遠的志趣和曠達的胸懷的一聯詩句是

              8、 說說“風煙望五津”中“望”字的表達效果。

              9、“海內存知己,天涯若比鄰”是千古傳頌的名句,說說它們好在哪里。

              10、此詩中,王勃用“海內存知己,天涯若比鄰”寄予遠方朋友,表明

              二、

              1、城闕輔三秦,風煙望五津。

              你認為首聯中哪些字用得好,為什么?

              2、與君離別意,同是宦游人。

              頷聯中詩人是怎樣勸慰友人的?

              3、海內存知己,天涯若比鄰。

              “海內存知己,天涯若比鄰”是千古名句,這兩句詩好在哪里?請作賞析。

              4、這首詩中的“海內存知己,天涯若比鄰”是千古名句請說說它好在哪里。

              5、無為在歧路,兒女共沾巾。

              怎樣理解尾聯?

              三、

              (1)王勃《送杜少府之任蜀川》中寫送別的地點和友人要去的地方的詩句:

              (2)詩中勸慰友人不要哀傷,表達出詩人豁達、爽朗的胸懷的詩句:

              (3)詩中把對朋友的真摯感情升華為哲理,寫出四海之內有知心朋友,就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近,說明知心朋友聲息相通的兩句詩:

              (4)唐朝陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚,不灑離別間”的詩句,由此可聯想到王勃《送杜少府之任蜀川》的兩句詩是:

              (5) 高適《別董大》中“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”與 意境相似。

              【參考答案】

              一、

              1、王勃, 楊炯、盧照鄰、駱賓王

              2、B

              3、語言形象而凝練,飽含深情而寓含哲理。自古以來,寫離別的詩作大多情感悲傷,基調低沉,而這兩句則全無傷感之情,寫得昂揚樂觀,能給友人以安慰和鼓勵,這種對待離別的積極態度值得稱道。

              4、頸聯,語言形象而凝練,飽含深情而寓含哲理,一洗以往送別詩中的感情,給人以莫大的安慰與鼓舞。

              5、作者以理性的議論展現友情和別情的新境界,運用形象的比喻寫出遠隔千山萬水的朋友之間的深情與厚誼,氣象闊大,志趣高遠,表達了真正的友誼不受時間限制和空間阻隔,既是永恒的,也是無所不在的新意,成為送別詩中的不朽名句。

              6、(城闕輔三秦,風煙望五津)。

              7、(海內存知己,天涯若比鄰)。

              8、“望”字跨越時空個,將相隔千里的兩地連在一起,表達了對友人的惜別之情,同時也為下文面對離別時的樂觀積極態度作鋪墊。

              9、這兩句一掃離別詩情感悲傷、基調低沉的特點,顯得昂揚樂觀,給朋友以安慰和鼓勵。

              10、只要心心相印,哪怕距離遙遠,也會覺得近在咫尺。

              二、

              1、首聯“城闕輔三秦,風煙望五津”,首句寫送別之地長安被遼闊的三秦地區所“輔”,突出了雄渾闊大的氣勢。第二句點出友人“之任”的處所——風煙迷蒙的蜀地。詩人巧用一個“望”字,將秦蜀二地聯系起來,好似詩人站在三秦護衛下的長安,遙望千里之外的蜀地,這就暗寓了惜別的情意。“望”字不僅拓寬了詩的意境,使讀者的視野一下子鋪開,而且在心理上拉近了兩地的距離,使人感覺到既然“五津”可望,那就不必為離別而憂傷。這一開筆創造出雄渾壯闊的氣象,使人有一種天空寥廓、意境高遠的感受,為全詩鎖定了豪壯的感情基調。

              2、“與君離別意,同是宦游人”,詩人勸慰友人:我和你都是遠離故土、宦游他鄉的人,離別乃常事,何必悲傷呢?此次友人孤身前往蜀地,遠走天涯,舉目無親,更覺惆悵,作者在這里用兩人處境相同、感情一致來寬慰朋友,藉以減輕他的悲涼和孤獨之感。惜別之中顯現詩人胸襟的闊大。

              3、 “海內存知己,天涯若比鄰”,把前面淡淡的傷離情緒一筆蕩開。詩人設想別后:只要我們聲息相通,即使遠隔天涯,也猶如近在咫尺。這與一般的送別詩情調不同,含義極為深刻,既表現了詩人樂觀寬廣的胸襟和對友人的真摯情誼,也道出了誠摯的友誼可以超越時空界限的哲理,給人以莫大的安慰和鼓舞,因而成為膾炙人口的千古名句。

              4、自古以來,寫離別的詩作,大多感情悲傷,基調低沉,而王勃的這兩句詩則全無悲傷之情,寫得昂揚樂觀,能給朋友以安慰和鼓勵,這種對待離別的積極態度值得稱道。

              三、

              1、城闕輔三秦,風煙望五津。

              2、與君離別意,同是宦游人。

              3、海內存知己,天涯若比鄰。

              4、無為在岐路,兒女共沾巾。

              5、無為在岐路,兒女共沾巾。

              中考《送杜少府之任蜀州》考點歸納 2

              送杜少府之任蜀州

              唐王勃

              城闕(què)輔三秦,風煙望五津。

              與君離別意,同是宦(huàn)游人。

              海內存知己,天涯若比鄰。

              無為在歧(qí)路,兒女共沾巾。

              少府:官名。

              之:到,往。

              蜀州:現在四川崇州。

              城闕:長安。

              輔:護衛。

              三秦:泛指秦嶺以北、函谷關以西的廣大地區。項羽滅秦后,曾把關中地分為雍、塞、翟三個王國,史稱三秦。

              五津:四川岷江古有白華津、萬里津、江首津、涉頭津、江南津五個著名渡口,合稱五津。此則泛指四川。

              宦游:出外做官。

              海內:全國各地。古人認為陸地的四周都為大海所包圍,所以稱天下為四海之內。

              比鄰:近鄰。

              無為:無須,不必。

              歧路:告別的地方。

              沾巾:揮淚告別。

              譯文:

              三秦護衛著巍峨的長安,你要奔赴的蜀地,卻是一片風煙迷茫。

              離別時,不由得生出無限的感慨,你我都是遠離故土,在仕途上奔走的游子。

              人世間只要是志同道合的朋友,即使遠在天涯,也似在身邊。

              不要在分手時徘徊憂傷,像多情的兒女一樣,任淚水打濕衣裳。

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