關于讀《桃花源記》回答問題
讀《桃花源記》回答問題。
1．文中能表明桃花源中人聽了漁人的話后，雖“嘆惋”但仍想繼續在桃花源里生活的一句話是
。
2．陶淵明在封建文人中屬特立獨行的人，他的哪方面行為最能表現他這一性格特征？
3．“自云先世避秦時亂”，“此人一一為具言所聞，皆嘆惋”，“不足為外人道也”，這三句話有著怎樣的內在聯系？
4．在陸游詩中哪兩句也算恰到好處地體現了“林盡水源”、“仿佛若有光”、“初極狹”、“豁然開朗”這樣一波三折的意境？
5．韓愈說“桃源之說誠荒唐”，那么陶淵明為什么要“荒唐”地虛構出這樣一個美好的理想社會模式？
6．文中的桃花源是作者虛構的理想社會，在現實生活中是不存在的，這在文中也有暗示，請找出相應的一兩處語句。
7．在文中找出表現桃花源中人精神狀態的句子，寫在下面。
8．陶淵明在《桃花源詩》中有“嬴氏亂天紀，賢者避其世”的詩句，文中哪句話與其表達的意思相近？
9．請你用自己的話，說出桃花源人與漁人的交談都涉及了哪些內容。
10．“便要還家，設酒殺雞作食”“余人各復延至其家”表現了桃花源中人們 的特點；他們在送漁人離開時囑咐他“不足為外人道也”是因為 。
11．世外桃源寄托了陶淵明怎樣的社會理想？
12．用原文語句作答：
（1）漁人“欲窮其林”的原因是：
（2）文中描寫桃花源中人精神狀態的句子是：
（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：
13．文中哪些話表明桃源人聽了漁人的話之后，仍想繼續在桃花源中生活？他們為什么不愿離開？
14．陶淵明生活在政治黑暗、戰亂頻繁、民不聊生的時代。他筆下的“桃花源”其實并不存在。那么，陶淵明描寫這一世外桃源有什么用意呢？
15．本文的線索是什么？圍繞這一線索，作者寫了哪幾件事？
16．本文作者陶淵明是東晉時期著名詩人，《 》是他的著名詩作之一。
17．陶淵明在《桃花源詩》中有“嬴氏亂天紀，賢者避其世”的詩句，文中哪句話與其表達的意思相近？
18．作者生活的時代，賦役繁重，戰亂紛起，但文中描繪的卻是另外一番圖景，這寄寓了他什么樣的愿望？
19．本文是一篇流傳千古的美文，作者在文中用簡練的文字寫出了桃花林的絕美景色。請你用自己的語言形象地將桃花林的美景描繪出來。（至少運用一種修辭手法）
20．請結合陶淵明其人和你讀過的他的詩文，談談對“士不立品者，必無文章”這兩句話的理解。
參考答案：
1．不足為外人道也。
2．厭惡官場，不為五斗米折腰而毅然逃祿為耕。（意思對即可。）
3．第一句是反映出避亂而出走，明曰“秦時”，實為東晉，戰亂頻仍，不堪重稅，民不聊生；
第二句就桃源人的“問今”而答，而且是“具言”，怎一個“亂” 字了得，從聽者的“皆嘆惋”既與“秦時亂”相呼應，又可反映出“具言”的沉重；
第三句是一種囑咐、叮嚀，如與“外人道”，這塊靜土何以獨存，再一次表現出對外面的時局的恐慌。（意思對即可。）
4．山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
5．圍繞“陶淵明所處的時代戰亂頻仍，賦役沉重，民不聊生；從陶淵明追求無富無貴，無君無臣的社會思想，少有大濟蒼生之愿望，現實的黑暗使他難以施展其志，只能是憧憬出一個沒有剝削，沒有壓迫，沒有戰爭的理想社會”來考慮即可。
6．（1）“忽逢桃花林”、“漁人甚異之”
（2）“尋向所志，遂迷，不復得路”
7．黃發垂髫，并怡然自樂。
8．自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境。
9．答案要點：（1）桃花源人問漁人從哪里來。
（2）桃花源人向漁人說明自己來到桃花源的原因。
（3）桃花源人向漁人詢問外界的情況。
（4）桃花源人囑咐漁人不要向別人提起這里的情況。
10．熱情好客；他們害怕世人來破壞他們與世隔絕的和平安寧的生活（意合即可〕
11．表達了作者對和平（沒有戰亂）的向往，對平等和諧自足的幸福生活的追求（意合即可）
12．（1）忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。
（2）黃發垂髫，并怡然自樂。
（3）避秦時亂
13．第一問：不足為外人道也。
第二問：（1）源中生活安寧，
（2）安居樂業，
（3）和睦相處。
14．表達詩人的理想，即追求一種沒有剝削壓迫，沒有戰亂，人人勞動，和樂富足，寧靜淳樸的和諧生活環境。
15．第一問：漁人的行蹤。
第二問：逢桃林、訪桃源、尋桃源。
16．飲酒（歸園田居）
17．自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境。（抄寫全句也可）
18．圍繞“沒有剝削壓迫，沒有戰亂，生活安定富足”回答即可。
19．圍繞第一段中描寫桃花林景色的語句，運用修辭手法生動形象地描繪即可。
20．結合陶淵明品行高潔、安貧樂道和他的詩文流傳千古、影響深遠，圍繞“讀書人若無高潔品格，一定不會寫出好作品”回答即可。
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