桃花源記文言文問答題

時間：2025-11-30 06:38:35 桃花源記

桃花源記文言文問答題

　　《桃花源記》（節選）

桃花源記文言文問答題

　　林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。

　　見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，成來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”

　　既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。

　　南陽劉子驥，高尚士也。聞之，欣然規往。未果，尋病終。后遂無問津者。

　　【小題1】《桃花源記》的作者是 (朝代)著名詩人，又名潛，號五柳先生。(2分)

　　【小題2】解釋下列劃線詞語在文中的意思。(2分)

　　(1) 便要還家（2）悉如外人（3）處處志之（4）尋病終

　　【小題3】成語皆言簡意賅，許多成語都語出有典，如成語、就是出自本文。(2分)

　　【小題4】用現代漢語翻譯下列語句。(4分)

　　(1)黃發垂髫，并怡然自樂。

　　(2)率妻子邑人來此絕境。

　　【小題5】從選段中理出“漁人”的行蹤，在括號內填入短語。（2分）

　　發現桃花源——（）——（）

　　【小題6】作者的“世外桃源”其實并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是詩人心中的“桃花源”，古今文人描寫這些想像中的世界有什么相同的用意？（2分）

　　答案

　　【小題1】晉代(東晉)．陶淵明

　　【小題1】（1）同“邀”，邀請（2）都（3）“標記”或者“做標志”必須譯為動詞（4）隨即，不久

　　【小題1】世外桃源無人問津豁然開朗

　　【小題1】⑴“黃發垂髫”“怡然”老人和小孩都高高興興，顯得心滿

　　意足。

　　⑵“妻子”“絕境”（他們）帶領妻子兒女及鄉鄰來到這與世隔絕的地方。

　　【小題1】訪問（進入）桃花源離開桃花源

　　【小題1】與當時社會現實形成鮮明對照，是作者不滿現實的一種精神寄托，表現了他對理想社會的追求。（寄托了作者對美好生活、和平社會的向往之情。）

　　解析【小題1】學生能夠準確積累教材中重要的文學常識和作家作品即可。

　　【小題1】這是對文言實虛詞考點的考查。要求學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確。要求學生在學習中，注意對教材中重點詞匯的理解、識記和積累。“要”為通假字；“志”在這里是動詞。

　　【小題1】學會積累古文言文中現在依然具有生命力的成語。積累正確即可。成語有：世外桃源無人問津豁然開朗怡然自得等。

　　【小題1】這是考查對文言文句子的理解和翻譯。學生理解和翻譯文言文中的句子，要注意句子中關鍵性詞語，了解句子間隱含的語意關系、有關的指代以及與本句有關的文中的其他信息。翻譯力求表達準確為好。其中“黃發垂髫、妻子、絕境”等重點詞語要理解準確。

　　【小題1】這是文言文中內容理解考點。學生能了解文本內容并學會用自己的語言來概括內容要點，提高對文本內容的理解能力。本文是以“漁人行蹤”為線索來安排內容材料的，分為三部分。

　　【小題1】能從“對現實不滿”和“對理想生活的追求”兩個方面來理解和組織答案，意思表述正確即可。

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