《題西林壁》、《游山西村》閱讀練習

《題西林壁》、《游山西村》閱讀練習

　　引導語：《題西林壁 》和《游山西村》都是哲理詩，各自告訴我們人生道理，下面我們一起來做一下《題西林壁》、《游山西村》閱讀練習。

　　《題西林壁》、《游山西村》閱讀練習

　　閱讀題一

　　1、《題西林壁》橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。________ ，________ 。

　　(1)、這首詩是( )朝詩人( )所寫。

　　(2)、詩中“緣”是( 因為 )的意思。

　　(3)、表示立足點和角度，所得出的結果也是不同的，可以用________ ，來表示。

　　(4)“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”這兩句詩告訴我們________這樣一個道理。

　　2、《游山西村》

　　莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。________ ，________ 。

　　(1)、這首詩是宋朝愛國詩人 ________所寫。

　　(2)、這首詩表達了農家款待客人時盡其所有的盛情，你覺得從哪兩句詩可以感受到這份熱情： ________，________ 。

　　(3)、“疑”在詩中的意思是 。

　　(4)、在 ________情況下，人們會經常使用“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”這兩句詩。

　　閱讀題二

　　一、默寫《題西林壁》并結合詩句理解詞語。

　　《題西林壁》

　　題：_

　　_____ ______

　　西林：

　　________________ 只緣：

　　__ __

　　不識：________________ 橫看：

　　_____________

　　二、讀《題西林壁》，按要求填空。

　　1.《題西林壁》的作者是_____代詩人__________。前兩句寫了詩人從________、________不同的角度，處在______、______、______、______不同位置觀看____________的感覺。這兩句詩的意思是_________________________。

　　2.俗話說：“當事者迷。”詩中有哪句詩說明這個道理，請填在橫線上。

　　_____________________________________________________________

　　三、從《題西林壁》這首詩中得到的啟發是( )

　　A.對復雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。

　　B.對復雜的事物，應多角度觀察，多方面調查了解，抓住主要的方面思考。

　　C.對復雜的事物，既要多方面觀察，調查了解，又要親身去體驗，去分析。

　　四、把下面的詞組織成句，句子要通順。

　　1.來了 果子 野的 早已 秋天 滿山 熟透

　　__________________________________________________________

　　2.這個 想到 心驚 有點 一 就 肉跳 我

　　__________________________________________________________

　　一、默寫《游山西村》

　　， 。 ， 。

　　， 。 ， 。

　　二、填空

　　1.此詩選自《 》，作者 ，

　　字 ，號 。 (朝)著名詩人。現存詩作近萬首，是我國詩歌歷史上最“多產”的作家。有《 》《 》等傳世。

　　2.“ ， ”蘊含深刻哲理。

　　3.此詩表達了作者怎樣的思想感情?

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